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文档简介

1、.1、?观潮?这篇课文主要写作者观看“天下奇观钱塘江大潮的经过。课文采用了先      后     的表达方法。先说                 ,接着按       、        、 

2、60;     的顺序,描写钱塘江大潮的壮观景象。运用恰当的比喻重点描写了“潮来之时大潮的瞬息 和 气势。2、?火烧云?这篇课文主要讲了              ,是按照火烧云        、        、    

3、;    的顺序来写的。课文描写火烧云的形状,变化快,它像        、        、        。 3、本学期我们学了三首      代的古诗,都是以写    为主。其中我最喜欢? ?,因为 。4、在?观潮

4、?中,我知道了农历            是             的观潮日,而钱塘江大潮,自古以来被称为“                 。 5、?火烧云?描写了&

5、#160;          时火烧云的变化,表现出大自然的瑰丽。 6、?四季童话?用        的修辞手法描写出四季的特点,让我们感受到了四季不一样的精彩。 7、祖国的宝岛台湾,地处亚热带,         ,        

6、; ,一年四季,         ,         ,非常合适蝴蝶的         和         。 8、?倔强的小红军?按照       

7、        顺序来记叙,主要从        、        、        、        等方面来描写了小红军战士。 9、?掩耳盗铃?这个寓言故事告诉我们: 

8、0;                       10、?守株待兔?这个寓言故事告诉我们:                          

9、;11、“秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。这句话把     比做        。请你仿写一句:                   。12、把以下诗句补充完好。 1         &#

10、160;            ,此花开尽更无花。   2湖光秋月两相和,                      。   3姑苏城外寒山寺,    

11、0;                 。 13、?枫桥夜泊?这首诗写诗人在一个深秋的夜晚看到了       、       、       、     

12、0; ,及听到       和寒山寺传来的       ,心潮起伏,想起自己常年漂泊在外,离愁、乡愁一起涌上心间,心绪不平,难以成眠,写下了这首脍炙人口的名篇。 14、“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺这一句把        比做“白银盘,把      比做“青螺。15、“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐

13、斜的意思是                 。 16、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗? 改为陈述句:                           

14、                  17、这地方的火烧云变化极多,一会儿        的,一会儿        的,一会儿        ,一会儿  

15、0;       。        、        、        ,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 18、我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。    描写小麻雀动作的词语有

16、                     ,描写小麻雀神态的词语有                      。这一句的描写可以看出这是一只   &#

17、160;             的小麻雀。 19、突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。    1描写老麻雀快速飞到猎狗面前的句子是   ,这样写的好处是     。    2带点的词语描写了老麻雀的      

18、0;   和          ,表现了                                    

19、0;         。 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。20、嘎子眼珠子一转,快步上前,横在院门口,说:“你们想干什么? 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事

20、物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。   这句话通过对嘎子         、          、           的描写,

21、刻画了嘎子            的才能和            的品质。 21、在这关键时刻,许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光辉。    1用“      画出表示许海峰神态的词

22、。用“画出表示许海峰动作的词。    2这些描写突出了许海峰在决赛时的                     。23、重阳节是每年农历         。重阳节有            &

23、#160;     的风俗。 25、假如你见到?掩耳盗铃?中的那个人正要掩住自己的耳朵去偷铃,你会这样对他说:                                               。 死记硬背是一种

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