会计人员职业判断能力的培养 (2)

1、会计人员职业判断能力的培养湖南双峰县职业中专 刘静丽摘要 在会计实践工作中如何有效应用职业判断，降低企业决策风险，保证判断的正确性，是对每个合格的会计人员提出的更高要求。加入WTO以后，我国的会计准则的制定受国际会计准则的影响越来越大，为了尽快让我国会计准则与国际接轨，促进各国会计行业之间的广泛交流，提高会计从业人员的职业判断能力已成为了亟待解决的问题，新会计准则体系的发布，对会计人员来讲不仅是对已有会计专业知识的更新，更是要求改变原有会计制度下较少运用职业判断的思维方式，提高对会计准则运用的职业判断能力。关键词 会计职业判断能力 影响能力的因素 一、会计人员的职业判断及能力的概念1、会计人员

2、的职业判断能力是指会计人员面临不确定情况，依据一定的职业规则和自身的经验，对某一事项所作出分析、判断、选择和决策的能力。长期以来，我们的会计制度留给会计人员选择和判断的空间很小，加上会计人员除了记帐以外的职能很有限。新的形势下，会计法规变得越来越灵活，会计职能越来越多，会计环境也变得越来越不确定，很多会计人员就变得不知所措了。因此，一定的职业判断能力对我国会计人员显得尤其重要。2、会计职业判断是指会计人员面临不确定会计事项的情况下，在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内，依据企业的特点和目标，利用所掌握的信息资料，运用自己的专业知识、逻辑分析能力和职业经验，对会计

3、事项处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。会计职业判断贯穿于会计工作的始终，主要体现在以下几个方面：（1）在会计原则选择中的体现。会计核算原则是会计处理过程中应遵循的原则，但会计原则对会计业务的处理是指导性的，所涉及到的具体环节仍需依赖会计人员的职业判断。由于经济活动的复杂性和多样性，使得在会计实务中对某一会计事项进行确认、计量、揭示时需要在多个会计原则之间作出选择，而各个会计原则之间有时有一定的冲突，如谨慎性原则与一贯性原则之间，资本性支出与收益性支出原则之间等。在特定的条件下，某项会计原则是否应当选择，怎样实现不同原则之间的最佳组合，如何正确处理多个原则的

4、优先选用顺序等等，这一切都必须依靠会计人员的职业判断来进行相应的选择与协调。在实际工作中，判断重要性的标准也不是固定不变的，随经济事项的不同而有所差异。因此，某项经济业务是否重要，是否影响信息使用者的决策判断，是否应单独披露，应视具体情况而定，这在很大程度上取决于会计人员的职业判断。（2）在会计政策选择中的体现。会计政策是指企业在会计核算时所遵循的具体原则以及所采用的具体会计处理方法。由于客观经济的复杂性和各个企业的特殊性。企业可在允许的范围内对同一经济事项采用不同的会计处理方法。而现行会计制度没有对多种方法选用标准的具体规定，会计人员只有在工作中运用自身的职业判断，在诸多可选择的会计处理方法

5、中，选择适合本企业具体情况的会计处理方法，以使会计信息能更真实地反映企业经营状况。如企业固定资产折旧方法可以采用年限平均法、工作量法、年数总和法、双倍余额递减法等。具体折旧方法的选用，需要会计人员根据企业的性质和资产的种类进行判断。（3）在会计估计中的体现。 会计估计是指企业对不确定的交易或事项以最近可利用的信息为基础所作的判断。在会计工作中，经常需要利用最新信息对具有结果不确定性的交易或事项作出判断，对未来事项是否发生及发生时间和影响予以估计入账。常见的需要估计的项目有：坏账、或有损失、固定资产折旧年限与净残值、无形资产和待摊费用的摊销期限等。这些项目必须通过会计人员合理预测与推断加以确认、

6、计量，才能使会计信息更加真实地反映企业的状况，其确认、计量的合理准确与否很大程度上取决于会计人员职业判断能力。企业会计制度规定企业“应于期末对应收账款计提坏账准备”，但未明确规定企业计提坏账准备的比例。会计人员必须根据企业的实际状况，亦即根据应收账款的可收回性合理地确定计提比例。这一规定，赋予了企业较大的自主权，但如果会计人员缺乏职业判断能力，就会使计提比例不合理，从而影响企业整体状况的公允表达。二、影响会计人员的职业判断能力的因素1、首先会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规和规章，结合企业自身的经营环境和经营特点，运用其掌握的会计专业知识和工作经验，对会计主体发生的经济事项和交易采用

7、准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力。国家发布的新会计准则，给予企业会计政策的选择和在相应制度约束下的灵活应用以更大的空间，会计标准愈加准确、简练，会计职业判断空间不断加大，会计职业判断存在于会计确认、计量、记录、报告的全过程。如：在会计的确认阶段，会计人员首先确认经济业务或事项的原始凭证的真实性、合法性、完整性，在此基础上判断其性质，确定会计要素，以便作出正确的会计处理；在计量阶段，会计职业判断体现在要根据会计要素类别，确定其合适的计量属性，按规定的计量单位和计量手段，准确的计量会计要素的价值；在会计的记录阶段，会计职业判断是对各项会计要素按其性质进行正确的分类，准确的

8、登记在与其相应的账户体系中；在报告阶段，会计职业判断是要确定会计报告的内容和形式，选择说明或披露的信息，使会计报告相关使用者正确理解和掌握准确可靠的会计信息。又如：固定资产折旧年限、残值和弃置费用、资产减值、公允价值、实质重于形式的判断和运用，实际上是一种全新的理念，即会计的确认和计量不能简单地以经济业务的外在表现形式或一般的法律形式作为依据，而是应该以其经济实质作为会计的确认和计量依据；再如：会计报表附注中披露的会计政策的选择、重大或非常交易进行会计核算的方法和标准、存在争议的领域对会计估计的计量及判断的依据等都存在会计职业判断的情形。不同的判断和选择对财务成果有很大的影响，合理的会计职业判

9、断能够优化经济后果，反映经济业务的实质。2、产业的知识化、企业的不断创新，加大了会计处理的风险和对风险控制的要求，使得会计职业判断与企业经营成败直接关联。 但是长期以来的客观条件及主观因素，会计人员侧重于学习会计理论知识，将经济业务的账务处理更多的作为操作技术，没有从更广泛和开放的视角思考会计环境，缺乏对经济业务不确定性的判断能力的培养，从而在一定程度上影响了会计信息质量。3、新会计业务的出现，便会计处理变得日益复杂，目前的金融创新层出不穷，许多衍生金融工具应运而生。对我们的会计人员而言，要掌握这些不断变化和更新的会计规定，也不是一件轻而易举的事情，只有不断学习，不断领会，才能去掌握。我们学会

10、会计处理是一回事，如何运用众多的金融工具为企业降低风险，减少损失，这恐怕是对会计人员提出的一个更高的要求大多数会计人员只处在核算层次，不具备达到准确进行职业判断的水平。而企业面临的不确定性经济事项日益增多，如何准确的确认和计量资产、负债的价值和当期损益等财务状况，提高本单位的会计信息质量等是会计人员需要解决的实际问题。这不仅需要通过学习具备扎实的专业知识，更需要通过实践培养独立思考、准确判断的能力，从而为会计人员提高职业判断能力的途径和对策提供借鉴。三、会计职业判断运用中注意的事项 1、遵循法律、法规 遵守国家法律、法规是会计人员在工作中实施职业判断的首要准则，会计职业判断只能在会计法规和国家

11、统一会计制度允许的范围内进行，但有些企业的领导人和会计人员却利用会计政策选择自由度的扩大肆意操纵会计信息，出现了会计造假和提供严重失真会计信息等恶意判断行为，这种违法行为必将受到法律的制裁。2、客观、公允地反映会计事项 会计职业判断应本着真实、公允的原则，其判断结果所产生的会计资料应能客观地反映会计主体的财务状况和经营成果，不受权势和偏见的影响。对于确定的经济事项，需要根据会计原始凭证加以确认，而不确定性经济交易或事项需要以最近可获得的信息为基础作出判断，并尽力确保信息来源的合法性。3、遵守职业道德 职业道德是人们在从事职业活动中的思想和行为应遵循的道德规范和准则，对正确进行职业判断十分重要，

12、会计人员作为特殊的行业人员，在作出职业判断时，应以遵守职业道德为前提，认真贯彻执行会计法和国家有关的财经法规，依法理财，客观公正，保证会计信息的真实可靠。四、如何提高会计人员职业判断能力。随着经济的快速发展，会计环境和会计处理对象日益复杂，企业面临的不确定性和风险加大，职业判断的作用日益重要。会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量，直接关系到能否正确核算企业的经营成果，这就要求会计人员适应会计改革的需要，不断提高职业判断能力。如何培养会计人员的职业判断要从以下几方面入手：（一）要培养会计人员具备较全面的、系统的基础知识和专业知识。会计人员需要掌握的知识包括基础知识和专业知识。基础知识是

13、指培养会计人员求知、思维、分析、语言、写作等各方面能力的知识(包括逻辑、数学、语文、计算机、外语、写作、历史、哲学，甚至包括美学、音乐等)，以及与会计密切相关的经济、财政、市场、管理、组织行为、贸易、金融等知识。专业知识包括财务会计(初、中、高级三个层次)、管理会计、财务管理、税务、信息系统、审计、非盈利组织会计、国际会计、会计理论以及会计职业有关知识。职业是一个人准备以它作为谋生手段以前需要多年学习和训练的一种事业。这个术语也包含献身于某一目标而不是为了谋生的意思。如会计人员的价值观(会计人员的价值判断)，会计职业道德(如敬业、诚实、客观、公平、公共利益等)，会计人员必备的学识、技能等等。通

14、过会计职业的教育，使会计人员认识到会计这份职业的要求、意义、能珍惜并献身于该项事业，并为之精诚工作，为之奋斗一辈子。（二）转变思想观念，增强职业判断意识长期以来，我国一直沿用行业会计制度来规范会计行为，行业会计制度中规定了明确的会计科目，并对各科目的内涵及其包括的内容作了具体而详细的解释，会计人员只需根据会计制度的规定作简单的是非判断。此外，财务制度中对会计政策、会计估计的选择作了详尽的限制性规定，也限制了会计人员作判断的范围。这使得会计人员在工作中不善于运用职业判断去处理复杂的会计实务。面对新形势的要求，会计人员要转变观念，提高对会计职业判断必要性和重要性的认识，更新思维方式，改变过去按图索

15、骥的旧习，增强职业判断意识。（三）加强实践训练，提高职业判断能力会计人员的职业判断能力必须通过不断训练、实践，长期积累才能形成。作为一个高水平的会计人员，除了具备一定的专业基础知识和较高的理论素质外，还要善于实践。在实践中学会分析、判断、综合、总结，养成一种良好的思维习惯。只有通过持续不断的训练、实践，会计人员职业判断能力才会形成，并不断提高（四）、树立现代教育观念，实行终身教育制 职业判断能力的高低是会计人员综合素质强弱的反映。要培养会计人员具备较强的综合素质，我们必须树立现代教育观念。首先，在高等教育中对财会专业课程的设置应核算与管理兼顾，形成完整的学科体系。培养学生的沟通能力和创造性思维

16、能力，能从一堆分散的数据资料中通过筛选、归类、分析和判断以解决新问题。其次，做好会计人员后续教育培训工作，对会计人员实行终身教育制，使会计人员对与本职工作相关的理论知识有广泛的理解，通晓企业管理、会计实务、税收法规等知识，增强职业判断能力。（五）加强会计人员职业道德教育加强会计人员职业道德教育，是提高会计人员职业判断能力的重要保证。会计人员作为特殊的行业人员，既要有良好的业务素质，也要有较强的政策观念和职业道德水平。会计人员在作出职业判断时，应当实事求是、客观公正。会计人员在工作中要严守职业道德，依法核算，确保会计信息的真实、有效。（六）要培养会计人员具备终生学习的能力。美国会计教育改革委员会

17、(AECC)在其第一号公报会计教育的目标中就强调学校会计教学的目的不在训练学生在毕业时即成为一个专业人员，而在培养他们未来成为一个专业人员应有的素质。再者，会计教育最重要的目标是教导学生独立学习的素质。大学教育应是提供学生终生学习的基础，使他们在毕业后能够以独立自我的精神持续地学习新的知识。因此，终生独立自学能力就成为会计专业人员生存与成功的必备条件。 在农业经济时代，学习通常由教会、私孰或者家庭来主持，主要针对7至14岁的孩子，所学的知识足以应付一生的工作需要;在工业经济时代，学习由政府或民间团体组织，学生年龄在5至22岁之间，所学的知识再加上一定的职业技能训练，基本上也能满足生活和工作的需

18、要;而在知识经济时代，技术变革的快速步伐和知识淘汰的加速意味着必须经常不断地进行学习，并且在一个人的工作生涯中教育内容也必须时时更新。可以这么说，在农业或工业时代，不认识字是文盲的话，那么，到了知识经济的年代，不会再学习的人就会成为现代文盲，而被这个时代所淘汰。所以，终生学习的能力成为每一个会计专业人员必备的的素质。在知识经济年代，由于企业的不断创新，新的经济业务的大量涌现，会计处理、会计规则也在不断更新，一个会计人员如果不具备再学习的能力，不进行知识的更新的话，不仅谈不上一定的职业判断能力，恐怕连基本的会计处理也掌握不了。 （七）会计人员的职业判断能力必须通过不断训练、长期积累才能形成，职业判断能力的形成，除了具备一定的专业和基础知识和不断地吸收新知识外，作为一个高水平的会计人员，还必须具备较高的理论素养，对于任何一个会计处理，要学会分析、判断、综合、总结，养成一种良好的思维习惯，通过不断地积累，这种职业判断能力