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1、精品文章:轮椅上的霍金读后感范文(精选8篇)轮椅上的霍金读后感范文(精选8篇)轮椅上的霍金读后感1自从学习了轮椅上的霍金这一课,我不禁感慨万千:生命的 奇迹就是这样创造出的! 一个在轮椅上坐了 40年的瘫痪病人都能为 科学作出伟大的贡献,更何况我们四肢健全的正常人呢?读了这篇课文,使我记起了钢铁是怎样炼成的的主人公保尔? 柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点:他们都身有残疾,但他们却具 有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。虽然霍金不能说话,不能活动,但是他的思维一刻也没有停止过。 他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神,终于为科学作 出了巨大的贡献。更让我感动的是:霍金从来没
2、有悲观自卑之心。面对自己残缺变 形的身体,他从来没有怨天尤人,而且用一颗感恩的心去面对生活, 这是一种怎样的宽大胸怀呀!霍金的历程告诉我们:生活永远偏爱勤奋坚强的人,在困难面前 不要退缩,要敢于向命运挑战。向命运宣誓:命运,只不过是一些软 弱无能的人的借口。我相信:残疾是他们的命运,但绝望不是他们的权力,他们正在 以积极向上的心态去战胜人生的各种困难,走出一条属于自己的光明 的路。轮椅上的霍金读后感2法国的博物学家、作家布丰曾经说过:“所谓天才,不过是最大 的毅力而已是的,哪个人的成功,不是依靠顽强的毅力呢?学了 轮椅上的霍金一课,我更深刻地理解了这句话的含义。这篇课文主要写了这么一位人物:霍
3、金被病魔禁锢在轮椅上40 年,但他凭借着惊人的毅力努力学习,成为一名充满传奇色彩的物理 天才;不仅如此,霍金勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。试问, 霍金成为一位科学家依靠的是什么呢?不就是靠着他那在逆境中不 屈不挠、与命运顽强抗争的毅力吗?毅力! 一个传奇而神秘的词!它会让你的生命绽放出希望之花, 也会让你丧失一切。霍金不就是凭借它,身残志坚、撰写时间简史, 被誉为“宇宙之王”的吗?霍金不就是“毅力”的最好的诠释吗?是! “夫苟其挫而不退矣”,“惟坚忍者始能遂其志”一个人如果没有 毅力,他会一事无成;一个人如果有毅力,他会走向成功!纵观古今历史,哪一位名家大师不是靠毅力而名扬四海的呢?美
4、国著名女作家凯勒,自幼就与有声有色的世界隔绝。但是,她身残 志不残,以惊人的毅力刻苦学习,最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大 学拉德克利夫女子学院!让我们穿过长长的时光隧道,回眸这位度过 xx无光无声孤独岁月的弱女子,不能不感叹:“是惊人的毅力造就 了 -凯勒坎坷而又辉煌的一生!”而21世纪的我们有着优越的生活条件,却不能做到毅力顽强。 就说我吧,即便学习成绩看似优秀,却不能持之以恒,意志坚定。在 我学前班的暑假中,我曾硬叫母亲给我报了美术班,并承诺一定要好 好学画。结果呢,刚开始有几分热度,画得还算可以;慢慢儿呢,就 越发感到枯燥了;再加上老师一批评,便哭着闹着退了班。可见,我 的意志不够坚定,
5、毅力不够顽强,我以后一定要改掉这一缺点。我们要铭记霍金给我们的启示:顽强的毅力能创造一切!是的,拥有毅力,就一定能踏上人生的星光大道!轮椅上的霍金读后感3宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。读了轮椅上的霍金,使 我对这句话有了更深刻的体会。在轮椅上坐了四十多年的科学巨匠一一史蒂芬霍金,全身只有 三根手指能动,连说话都要靠语音合成器来实现。但就是在这种常人 无法想象的艰难中,他写成了科学著作时间简史。虽然,命运使霍金失去了身体的自由,不能像常人那样学习、工 作,这对于拥有强烈的科学抱负的他来说无疑是沉重的打击。可是霍 金没有失去生活的.信心,也没有悲观退缩、气馁消沉。相反,他坚 强地活了下来,并取得
6、了惊人的成就。他这种正视命运、乐观向上、 坚持不懈的精神,十分值得我们学习。也正是这种精神,使霍金成为 了一名“非凡”的科学家,一位令人折服的生活强者。我们人人都需 要在困难中磨砺、锻炼自己,努力把自己从一块布满棱角的石头打磨 成一颗光洁无暇的玉石,这样我们才会发出耀眼的生命之光。在生活中我也同样具有这样坚持不懈的精神。记得五年级上半学 期,我加入了学校诗朗诵的队伍。记得那时,我每天都要回家背稿子, 直到背得滚瓜烂熟。每天,同学们在玩耍时,我要去排练;放学了, 同学们一蹦一跳地回家了,我却仍要去排练。一个动作要翻来覆去地 练,即枯燥又累。为了不落下功课,排练一旦有间隙,我便抓紧时间 补作业。晚
7、上回家,我不但要把落下的作业全补上,还要将当天教的 动作再回顾一遍。在诗朗诵编排的动作中,有一段是要跪着来完成的, 而且要连续练好几天,每天都要练很长时间。练完这一段,我的膝盖 己经跪得发紫了。但我还是坚持了下来,把每个细微的动作都完成得 一丝不苟。最后我们以优异的成绩圆满结束了这次活动。读了轮椅上的霍金使我明白了:坚持到底,就是胜利。此时 耳边又隐隐响起了别放弃:“别放弃,别放弃,别放弃自己;别放 弃”轮椅上的霍金读后感4读轮椅上的霍金有感这个学期,我们上完了轮椅上的霍金 这一课,刚上课文时,我就被霍金这个人物吸引住了。霍金是一个物理天才,被人们称为“宇宙之王二可在21岁的时 候,霍金不幸患
8、上了肌肉萎缩症,不久完全瘫痪。在xx年,他又因 肺炎做气管手术,失去了说话的潜力。在病魔的折磨下,他的身体已 严重变形,既使这样,霍金并没有对生活失去信心,他力图像正常人 一样顽强地去生活,去迎接各种各样的困难,创造了一个又一个医学 史上生命的奇迹。当时,医生说霍金只能活2年,可他却一向活了下 来。在霍金病重期间,他没有去算自己剩余的日子,而是开开心心、 开朗乐观地生活,觉得命运是能够挑战的。学完了这篇课文后,霍金让我明白了:在生活中,不管遇到什么 困难,或者什么挫折,都不能放弃,要坚持到底,去应对常人难以想 象的艰难,勇敢顽强地挑战命运,还要有一颗感恩的心去探索未知的 世界,做一个像霍金钱样
9、,不断探索科学、勇敢顽强的人。轮椅上的霍金读后感5在课堂上,我们学习了一篇新课文轮椅上的霍金,我被霍金 这种面临困难,毫不退缩的精神所感动了。霍金的命运其实十分悲惨, 他在21岁时就己经瘫痪,被长期固定在了轮椅上,可是,他没有向 困难低头。我非常喜欢霍金在接受一位女记者采访时说的一段话:我的手指 还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱和爱我 的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心想到这里,我对我们 所有健全的人都感到羞愧,霍金是一个残疾人,不,他是一个比健全 的人还要健全的人,为什么呢?为什么,就因为他是有一颗感恩的心, 热爱生活,感谢自己所拥有一切的人,而这些我们作为肢体健全
10、的人 都做到了吗?我要成为懂得感恩的人,感谢生活,感谢命运,感谢所拥有的一 切,为此,而更加努力学习!轮椅上的霍金读后感6本学期我们学习了轮椅上的霍金一文,你们知道霍金是谁吗? 他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬霍金。霍金21岁在读剑桥大学研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩 的卢伽雷氏症,不久就会完全瘫痪。正因为如此,他在轮椅上坐了整 整40年。虽然命运对他这么残酷,但是他却没有报怨命运,而是乐 观向上。这篇课文里霍金说的这段话使我感受最深,“我的手指还能活动, 我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋 友;对了,我还有一颗感恩的心这段话表达了霍金没有认为自己了太多,没有向命运
11、屈服,而是 乐观向上、永不停歇地对科学界做贡献。这种精神值得我们学习。霍金也曾经说过一句名言:一个人如果身体有了残疾,绝不能让 心灵也有残疾。记得有一次,数学老师让我们做作业,说冲浪区可以不做,因为 很难。我暗暗高兴,心想:我才不做呢,反正也没事。可是不知怎么 了头脑里老是闪现霍金的信念。我又想了想,霍金身体都能这么出色, 而我是一个完好的人,就应该比他比色,再说做冲浪区的题目还能多 练练头脑呢。于是我拿起笔。正是因为想起了霍金,才让我没有放弃。俗话说:“有志者,事 尽成轮椅上的霍金读后感7前几天,我读了轮椅上的霍金这篇课文。读后我被霍金这种 不屈不挠的奋斗精神所深深地折服了。命运对霍金来说非
12、常地残酷。他在21岁读研究生时,不幸患上了卢家雷氏症,不久就完全瘫 痪,后来又因为患肺炎做了穿气管手术,彻底被剥夺了说话的功能。 疾病使他的身体严重变形。医生曾经判断他只能活两年,然而他却一 直顽强地活了下来,在被长时期禁锢在轮椅的情况下,面对常人难以 想象的艰难,霍金仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地 挑战命运,为科学事业做出了巨大的贡献。读到这里,我深深地感受到霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理 天才,而且不愧是一位令人折服的生活强者。他那不断求索的科学精 神和勇敢顽强的人格力量不仅深深地感动了大众,同时也感动了我。 我暗下决心:今后在学习中,不管遇到什么困难,我都应该坚强面对,
13、学习霍金那种正视命运、乐观向上的品质。轮椅上的霍金读后感8今天我们学习了轮椅上的霍金这篇课文,我不禁被这个充满 传奇色彩的物理天才,这个令人折服的生活强者不断求索的科学精神 和勇敢顽强的人格力深深震撼了。英国著名科学家史蒂芬霍金长期禁锢在轮椅上,全身只有三根 手指能正常活动,只能通过语音合成器来说话,但他仍以一颗充满热 情的心来面对生活,克服常人难以想象的困难,孜孜不倦地探索宇宙 的未知世界,勇敢顽强地向命运挑战,为科学事业做出巨大贡献,成 为世界公认的“科学巨人。霍金全身只有三根手指可以活动,他不能写字,看书必须依赖一 种翻书的机器。读活页文献时,必须让人将每一页平摊在办公桌上, 然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读,但他仍然艰难地工作,学习。 而我们,身体健全,身强体壮,每天在优越的环境下学习,我们还有理由不好好努力呢?我不禁想到了自己的所作所为有一次,我不小心扭到了脖子,足足耽误了两节课没有上,妈妈 见此情景,语重心长地说:“浩宇,你做什么事情都要坚强,如果你 参加了工作,脖子猛一扭,就一上午没法工作了,那么,哪个单位喜 欢这样的员工呢? “我听了这话,立刻让妈妈开车把我送回到学校, 继续投入到学习中去。学习了这篇课文后,我对自己曾经的行为感到 很惭愧,我竟然因为一
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