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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题姓氏歌第一课时【教学内容】部编版小学语文(一)下第(一)单元2.姓氏歌【学情分析】对于一年级的学生,大部分学生已经对姓氏有所了解,学习本课内容并不陌生。也要考虑到有学生不太了解姓氏。【教学目标】 1.学会“姓”“什”“双”等7个生字,并且能正确、工整地书写,认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁。2.正确地诵读姓氏歌,了解中国人的传统姓氏文化。3.培养学生热爱祖国传统文化的情感。【教学重点】1.学习本课7个生字,认识三个偏旁。2.在游戏、活动中激发学生自主识字的兴趣,了解中国人的传统姓氏文化。【教学难点】能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓
2、氏,对中国的姓氏文化产生兴趣。【教学课时】(2)课时【教学资源】ppt【教学过程】一、谈话引入1.谈话引入,认识课题同学们,今天我们来学习识字第二课,题目是?姓氏歌提问:课题中这两个字念什么? 再组词。2.从古看今,解释来源出示图片:你能猜出这幅图表示哪个字吗?提问:谁知道什么是姓?继续出示图片,解释来源3.了解百家姓,明文化传承意 出示ppt图:今天我们学习的姓氏歌就来自百家姓这本书。 介绍百家姓二、学习探究1.初读课文,认读生字 师:打开书读课文,看看文中介绍了哪些姓氏,同桌互相把字认一认。 提问:“李”念什么?什么结构?课文用什么方法告诉我们的? 类似方法认读其他生字。介绍生字过程中,板
3、书加一加、说偏旁、组词弓字旁、走字底、金字旁2.课堂演练,根据课文内容填空木子-( ) 弓长-( ) 古月-( ) 口天-( ) 子小-( ) 言午-( )3.书后练习,问答游戏 要求:请把你自己的姓介绍给同学。 介绍其他的姓4.介绍单姓复姓。 课文第二小节还有很多姓氏,一个字的叫单姓,两个字或以上的叫复姓。 你还知道哪些复姓? 读一读5.回顾课文,朗读熟记,多种形式读课文。三、拓展延伸1.百家姓节选 老师找了很多百家姓,我们一起听听,能读的试着跟读四、指导书写练习书写“姓”左窄右宽。右边“生”字部分第一横写在横中线上,最后一横最长。教师巡视,指导书写及坐姿五、课后选做题:说一说班里同学有哪些姓,再数一数。六、总结今天我们学习了姓氏歌,认识了很多姓氏。回家后请你也向家人说
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