公顷与平方千米

1、红耀中心小学高效课堂教学设计课题公顷和平方千米时间课时共(2 )课时第(1 )课时执教人学习目标1、 使学生通过实际观察和推算，了解常用的徒弟面积单位一公顷，知道1 公顷=10000平方米。会进行简单的单位换算。2、使学生经历观察、想象、发现、交流等数学活动的过程，并在这一过程 中加深对公顷的认识。3、使学生进一步感受数学与生活的联系。重难点重点认识常用的土地面积单位一公顷和平方米。难点掌握土地面积单位的进率和简单换算。学前准备预习公顷与平方千米，估测一下学校操场有多大。导 学 过 程环节教师活动学生活动复习检测与 情境导入(5 )分一、复习导入1、谈话：我们学过哪 些常用的面积单位？二、回忆

2、所学过的面积单 位。想一想：1平方厘米、 1平方分米、1平方米有多 大？让我们带着这些问题 进入今天的学习。回忆所学过的面积单位及它们之间的进率 换算。小组合作探究交流 (25)分一、自主学习(独学)1.回忆一下我们已学过的面积单位有哪些？它 们之间有什么关系。根据预习的内容，完成下 面练习。(1) 、我们前面学过的面积单位有：()、( )、( 、。(2) 、测量土地面积时常常用到较大的面积单位：()、()。(3 )、1公顷=(、平方米1平方千米=(、公顷2 在下面的括号里填上合适的面积单位。(1) 教室的面积大约是 50 ()(2) 课桌面的大小大约是 40 ()(3、学校操场的面积大约是

3、5000()环节教师活动学生活动小组合作 探究交流提出问题，弓1导小组进行 合作学习，解决问题：1、你知道我们的教室有多 大吗？用什么面积单位比 较合适？学校的占地面积 有多大？用什么面积单位 比较合适？ 1公顷有多大 呢？指出：这个足球场接近1公顷，但不足1公顷。二、小组合作学习1、解决老师提出的问题，认识1公顷有多大。2、( 1)边长100米的正方形土地，面积是 1 公顷。(2) 28个身高1.4米的小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米。1公顷有()个这样的正方形。(3) 1公顷=()平方米。三、探究交流，解决问题。1 一个足球场，长 110米，宽75米。它的 面积是多少平方

4、米？这个足球场的面积有 1公 顷吗？你是怎样解决这道题的？总结拓展(5 )分课堂小结1 小结，你今天有什么收获？1公顷=()平方米。达标检测(4 )分1、6公顷=()平方米40000平方米=()公顷2、判断对错。(1) 5公顷=500平方米。()(2) 周长相等的2个长方形，面积也一定相等。()(3) 200公顷=2平方米。()3、填大于、小于或等于号。750000平方米()80公顷300平方厘米()3平方米170000平方厘米()17平方米4、 一个占地6公顷的长方形植物园，宽200米，如果在它周围砌上一堵透 视墙，这堵墙至少要砌多少米？板书设计公顷和平方千米1公顷=(10000 )平方米评

5、价与 反思1学生开展评价。(教师 评全班表现，学生评自 我表现)2.学生能自主探索相关 知识，但是对以前的旧 知掌握的不是很好。需 要好好复习旧知。红耀中心小学高效课堂教学设计课题公顷和平方千米时间课时共（2）课时第（2）课时执教人王瑞利学习目标1、 使学生通过实际观察和推算，了解常用的徒弟面积单位一公顷，知道1 公顷=10000平方米。会进行简单的单位换算。2、使学生经历观察、想象、发现、交流等数学活动的过程，并在这一过程 中加深对公顷的认识。3、使学生进一步感受数学与生活的联系。重难点重点认识常用的土地面积单位一公顷和平方米。难点掌握土地面积单位的进率和简单换算。学前准备预习公顷与平方千米

6、。导 学 过 程环节教师活动学生活动复习检测与 情境导入（5 ）分创设情境，导入新课 回忆一下我们学过哪些面 积单位？（按从小到大的 顺序说）猜想一下有没有比公顷更 大的面积单位？回忆学过的面积单位小组合作探究交流 （25）分指导小组交流指出：测量和计算大面积 的土地，通常用平方千米 作单位。自主探究，认识平方千米1思考：回忆1平方米的大小，想一想：边长 是多少的正方形的面积是1平方千米？2汇报、交流自觉成果说一说1平方千米有多大？3说一说，在哪些地方用平方千米作单位？（测量和计算大面积的土地、城市，比城市大 的地方，如省、国家等很大的地方用“平方千 米”作单位，大型建筑用“公顷”教师活动学生

7、活动小组合作 探究交流引导学生探究交流：1平方千米=1000 X1000=1000000 平 方米，而1公顷=10000平 方米，所以 1平方千米 =100公顷。(反复引导说明推导过 程，提醒学生平方千米、 公顷、平方米之间的进率 经常用到，要记牢)合作探究：体会1平方千米有多大。1 算一算：边长1000米的正方形的土地，面积是()平方米。1平方千米=()平方米1平方千米=()公顷2 .小组说一说：多大的土地面积大约是1平方千米？3 .集体交流: 米？4.算多大的土地面积大约是1平方千按从小到大的顺序排一排 我们学过的面积单位。(指 名板书)一架 直升飞算，想一 想这个松树林 有多大。机在一片

8、梯形松林(如右图)上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？总结拓展1.通过本堂课的学习，你有哪些收获?1 . 5平方千米=()公顷达标检测(10 )分0.48平方千米=()平方米6500公顷=()平方千米4200000平方米=()平方千米=(2.按照从小到大的顺序写出已经学过的面积单位 进率各是多少。)公顷,并说出相邻两个单位间的)( )板书设计3.填一填，想一想。1) 我国著名园林北京圆明园的占地面积约350公顷，合()平方千米。2) 1997年珠海建造的圆明新园占地面积约1.39平方千米，合()公顷。 4.算一算，想一想。一个长2000米、宽1500米的长方形果园，面积是多少平方