爱吃水果的牛

1、2014春新教师转正课小班综合活动爱吃水果的牛时间：2014年5月28日 地点：小三班 执教者：罗秋敏活动目标：1.认真倾听故事，理解故事主要内容，知道故事中奶牛喜欢吃的水果。2.了解几种水果的颜色、吃法及味道，知道爱吃水果有益健康。活动准备：PPT，大肚子奶牛挂图，各种各样的水果图片。活动过程：一、出示第1页幻灯片，引导幼儿观察，引起幼儿的兴趣。这是一头牛，这头牛肚子里边都是水果啊，这头牛为什么有一肚子的水果呢？请大家来听听下面这个故事，听完你们应该都知道为什么了。二、师幼共同观看故事，帮助幼儿理解故事的内容。（一）教师讲故事，幼儿整体感知。在一个长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛。

2、他的主人每天喂它各种好吃的水果。有西瓜、有木瓜、还有像星星一样的杨桃有一天晚上，突然刮起一阵冷风。天气变得很冷很冷，主人着凉生病了，所有的邻居也感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。她还在吃各种好吃的水果，爱吃水果的牛对主人说：“快来喝杯草莓牛奶吧、还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶主人听了她的话，喝了好多的水果牛奶。主人的病渐渐好了，邻居们吃了各种各样的水果，也都不生病了。大家都变成爱吃水果的人了。（二）启发性提问，帮助幼儿理解故事。1爱吃水果的牛是怎样帮助大家,让大家的病好起来的？2这只爱吃水果的牛爱吃什么水果呢？ 3你最爱吃什么水果呢？为什么呢？ 4.教师小结：水果有各种各样的味道，甜甜的，酸

3、酸的；水果还有各种各样的颜色，有的是红红的，有的是黄黄的，有的是绿绿的；水果吃的方法也不一样的，有的是剥着皮吃的，有的是切成一片一片吃的，他们这些不一样，可是它们有一样是一样的，就是吃了这些水果会好起来，会长得很健康。三、幼儿动手操作 1复习各种水果名称。2把自己喜欢的水果送给牛吃，送的时候要跟牛说一句话。(奶牛奶牛，我送给你吃像星星一样的杨桃，奶牛，奶牛，我送给你吃甜甜的哈密瓜。)3爱吃水果的牛吃了这么多水果，是不是有牛奶了？以出去挤牛奶结束活动。 活动延伸：语言区：将绘本投放供幼儿自己讲述故事。美工区：提供实物水果共幼儿参观学画水果形状并涂色。娃娃家：将水果投放，让“爸爸妈妈”教育幼儿多吃

4、水果有益健康。教学反思：本次活动我通过让幼儿观察画面中的奶牛，发现奶牛肚子里都是水果，质疑奶牛腹中为何都是水果，从而导出故事的名称爱吃水果的牛。在讲述故事的过程中，孩子们的积极性比较高，都非常认真地观看PPT聆听老师讲的故事，但是在这个环节中，我仍有很多地方都欠考虑。首先，我提的要求过于简单；其次，关于故事情节的问题可以在讲故事前先抛出一两个。在讲完故事后我连续抛出三个问题，让幼儿思考奶牛是怎样帮助主人的？它最喜欢吃什么水果和你最喜欢吃什么水果，外形是怎么样的，味道呢？引导幼儿知道水果的名称、特点，知道多吃水果对我们身体的重要性，我们要做个爱吃水果的孩子。在第三个环节“喂奶牛”中，虽然孩子兴致很高，但是让他们对奶牛说一句话时，个别幼儿还是有困难的，大班的“小老师”也未能及时给予帮助。在这次活动中，我的目标是让幼儿认真倾听故事主要内容，能讲出奶牛喜欢吃的水果与及了解几种水果的颜色、味道和吃法