信息的编程加工

1、请同学们观察两请同学们观察两张图片，从中我张图片，从中我们可以获取什么们可以获取什么信息？信息？v数学课中我们是如何绘制函数图像的？请总结出数学课中绘制函数图像的方法和步骤。 第一步：准备好绘图工具第一步：准备好绘图工具 第二步：绘制坐标系第二步：绘制坐标系 第三步：列表。根据自变量的值算出因变量的值第三步：列表。根据自变量的值算出因变量的值 第四步：在坐标系中描点第四步：在坐标系中描点 第五步：连线第五步：连线v如果用计算机绘制函数图像如何做？教育科学出版社教育科学出版社信息技术基础信息技术基础（必修）第（必修）第3 3章第章第2 2节节兵团第六师新湖一中信息技术组兵团第六师新湖一中信息技术

2、组:马文智马文智信息的编程加工信息的编程加工要求计算机要求计算机”做什么做什么”明确任务明确任务 利用计算机绘制出函数图像利用计算机绘制出函数图像y=x2算法：解决问题的方法和步骤算法：解决问题的方法和步骤准备好绘图工具准备好绘图工具绘制坐标系绘制坐标系在坐标系中描点在坐标系中描点根据自变量的值根据自变量的值算出应变量的值算出应变量的值连线连线选择程序设计语言选择程序设计语言绘制坐标系绘制坐标系根据函数表达式计根据函数表达式计算所要描点的坐标算所要描点的坐标在坐标系中描点成像在坐标系中描点成像第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步第五步第五步手工绘制函数图像手工绘制函数图像计算机绘制

3、函数图像计算机绘制函数图像v 选择VB（Visual Basic）v VB的相关的概念1. 控件：窗体、图像、按钮控件：窗体、图像、按钮2. 控件属性：控件属性：Caption3. 事件响应代码：事件响应代码：Clickv 绘制 y=x2 的函数图像认识认识VB的程序界面的程序界面(-10,25)(10,-25)(0,25)(0,-25)(10,0)(-10,0)Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25)Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0),RGB(0,0,255)Picture1.Line (0, 25)-(0, -25),RGB(0,0,2

4、55)(0,0)(-10,25)(10,-25)(0,25)(0,-25)(10,0)(-10,0)Picture1.PSet (0, 0), RGB(255, 0, 0)Picture1.PSet (-5, 25), RGB(255, 0, 0)Picture1.PSet (5, 25), RGB(255, 0, 0)(0,0)v请将请将y=x2的函数图像程序进行修改绘制的函数图像程序进行修改绘制出其他的函数图像出其他的函数图像 第一组绘制第一组绘制 y=x3 第二组绘制第二组绘制 y=2x 第三组绘制第三组绘制 y=sin(x) v思考并绘制出多个函数图像思考并绘制出多个函数图像分析信息分析信息设计方法设计方法编写程序编写程序调试运行调试运行（如何做）（如何做）（做什么）（做什么）（动手做）（动手做）（行不行）（行不行）分析已知、未知分析已知、未知找出解决这个问题详细的方法和步骤找出解决这个问题详细的方法和步骤程序设计语言程序设计语言( (如如BasicBasic、PascalPascal、C+C+、JavaJava等等) )是人们编程时与计