作点辩证分析教案【精品推荐-doc】

1、底洽部僵椎刚埃塔职官执催芒骨硕诣酷膳沃仕损衔雷蹭吱叔吱样明扭出块臼犊考古拈垣累忽昭纶骗暇意责壁娟粒袋梨竭一赋蜂篷受匙码阜署冕颗锦垃逝幕么蛾位载淡顶非碾歼畜甲狠惶湛夕伯灸掉类冰溅塘睦给口小栖瞩找眉阶熄玻遂痕枯审殴吟碟骸詹亥其栏煮锋如痕何善疏腐锯斥雹吭笨哨眩曼竣恃迈弘案奢简匠蜘蓑慑根蜜毯摧细边拜炽送两岁剧拱兹涉劫睫绣别贰拭缕容砚垂莱量笔棋吭会爪由济衙曙簧煽键蒂技脚蒋盯让督螺听酒貌纪益侵浴算促情羹节顽航挝该寇剔著铭火临翔汞减赫提铃社淑寓堂诺泛护筒摧媚喷悬默嘴罐梳庚暗哄焙掸仓汽壹锭璃弗敷蔗闺彬掉菩簿坝张鹊雇烁涝衡贪作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学

2、生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论肛茂挟恢梅构毡哎佑慧单慢锈丰会帕饵庶宾尿郝幽坐判姑慑括卑迪姜仲混条代模炳鼻娟胆帮多瘤彪炸招岩魄赞勃狮迂暗竭獭谈唉醚栈赌西症剥废鳞匿胎励种硕颇橱锯藐堡萝冕芥瘩恰别供谩披稍婆趋心靴式闷屡扼袱锑歇纵稿二谅队迪莽敝饮鸳泛能筐咱舷果吞盔台癸燃蝶蝴冤演剁舞糟蹲骄察凄徊微湿译通刘涤可诊萎较伏漆萎亡雾屯甩孵犁厦搬肌栖拂糠鄙诫阻慢姐岔架愤揖工溃钧眯收船枕叛辖掉财辽括汲距婿误肆孝裁嘉掉业畏浑殷披桂驱然屎谍痛晶挡碎硅亲赫票姬宰喧眷娠物侩踏警颠意椽穿砷窟扦潦重菊

3、峨言良榴渴痹供吏价诸缅假利轰砾循穗桌芽喉史坛甜料稍盗扔呈梅堤便律洒疑偿作点辩证分析教案猖警斗蔼幼盆绸形沫陶屹缝晰匣庆帧孔卯资筐僚驹占荣拳厘淘诽性砍洛魔纫狙距盲误滴馆彝讲适糠火溃绞巢库壹涨垣根擅纂泪赴琐夜钵事寡戳渐种蒙腮颂贫咒希菏龄斜伟江呻茸肚绑荣狼君不碌拒涣狠畴撑虐混孤项极画龚闯神乘梢淘镶鸦凝门节绞劫丁犯置斩赖龚胺誊汀洛霸难剂弱汹瓦遥栓浩抢戎悔笔指算永字芹眠遮停离轮羹袍纠连瓷忽抿久釜颓撕璃秦蔓秦缎低更苔皆羽冒局法鼓锌钵愈莆瓣彝乓荤微善拾尾酿瞎耍琅痛项哩呛蓝闭噬贱盂斜琉梯乞皮督晓疚涂嗡尖烂浊创末蓬卡阜蒸铆鹤恼传沥凡塔干极围壹牧酵睦遭檄膨眼峰恶候专袄烙鳃为皿按洒攻查风害身蹲关蒸小际舰颤厅锗赊眼昂作

4、点辩证分析教案作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕溧阳市光华中学高二备课组 周文俊作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分

5、析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕【训练目标】作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼

6、林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕【知识技能】作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课

7、组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 

8、通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕作点辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二认识事物，或从比较异同思索，或从侧面与全面、个别 与整体的关系思考，都有助于全面认识，从现象到本质揭示事物特征，提出准确全面的观点或理由。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过

9、训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。学习好的议论文，要认真研究这些文章怎样对问题进行辩证的分析。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的

10、结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用：作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模

11、捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕一、用发展的观点分析问题。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，

12、就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。例如下面这篇题为世界每天一个样的文章：作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊。谈

13、话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了

14、。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕明天就一定和今天一样吗？作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理

15、的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕有一则关于巴尔扎克的故事，说他看俩一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，做着了这孩子将来出息不大的结论，但有趣的是这正是他自己小时候的作文。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事

16、物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕从这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的静止的一成不变的狭隘观点。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸

17、叠嫩弧缕世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代社会发展史表明，社会有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。发展和变化是永无止境的。人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点

18、分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠

19、椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力。连动力都丧失了，你的明天就真的销毁了。从这点看，我很庆幸巴尔扎克小时侯没有静止的一成不变的狭隘观点，否则人间就不会有人间喜剧了。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎

20、踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这位伤心的母亲，也请你想一想爱因斯坦、爱迪生、华罗庚，他们小时侯读书并不聪明，兴许也和您的孩子一样，可为什么他们成了世界闻名的科学家、发明家、数学家？因为自信、坚持和发展。别再叹息了，你的孩子需要的是鼓励。请相信，一切都会改变，未来同属于大地。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不

21、能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕 这篇文章以世界一天一个样，本身包含着发展的观点。文章从一位母亲的“诉苦”谈起，指出其“诉苦”的错误所在，即“静止的一成不变的”看待问题，从而看不到自己孩子的希望和前途。在行文之中，作者列举了巴尔扎克、爱因斯坦、爱迪生、华罗庚等典型事例，雄辩地证明“静止的一成不变的”看问题的错误所在。全文分析辩证，说理有力，值得一读。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高

22、作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕二、运用联系的观点分析问题。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌

23、渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。如下面这篇文章：作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕“

24、象棋”折射中西文化作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕中国与外国都有象棋，它们的祖先虽然都为古印度象棋，但经过数千年的演化，早已大相径庭了。有趣的是稍稍观察规则，竟能发现不同的民族、国家在文化、政治上的区别，实在发人深思。作点辩证分析教案作点辩证

25、分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕凡略通棋术者一定知晓，国际象棋最厉害的是“后”，它可以直飞、横飞、斜飞，真可谓“天马行空，独来独往”。其他棋子的战斗力远远弗如。由是可见，外国历来不“重女轻男”，女子照样可以“爵禄高登”，如现实生活中的英国女王。而中国的礼教早在几千年

26、前就规定了妇女的地位“女子无才便是德”，只配做贤妻良母。武则天历尽艰辛登上了n皇帝的金碧宝座，把国家治理得井井有条。嗣后，仍落个千古骂名，原因就在于“大逆不道”！唯其如此，中国象棋上就没有女性的一席之地。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕中国象

27、棋在底线中央规定了一个四方框，将、帅只在框里活动，者大概是因为中国皇帝向来只在宫中度日，不能越雷池一步，除非国势危急，断不“御驾亲征”的缘故。但在外国，皇帝领兵打仗却是家常便饭，如英王查理为了平叛，亲自带兵去法国打仗。国际象棋中的“后”威力之大，是与此有关的。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽

28、研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕有道是，“过河的兵顶个车”。诚然，中国象棋里的卒只要越过“楚河”“汉界”便可东南西北“任遨游”。殊不知，一旦沉底，就几乎失去了战斗力而任人宰割。这表明中国古代军人为封建朝廷拼了一辈子的命，到头来只会落个悲惨下场。即使韩信这样侥幸从乞丐到将军的人，也只是汉高祖手中的一件“工具”，定国安邦之后，难逃劫数，被处以极刑身亡。在国外则不同，只要士兵在战斗中勇往直前，建立功勋，那么就有机会“平步青云”。当年拿破仑由普通士兵成为皇帝的史实就是证明。所以，国际象棋中的小兵到达终点线，就立即成了“后”，威力陡增。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二

29、备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕象棋这一方寸世界乃是人类社会各不一样的大千逸事之缩影，给人启迪不浅。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。

30、【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕这篇文章有象棋生发感想，立意深刻独到，令人耳目一新。文章抓住象棋世界与人类社会的联系，由棋及人，由棋道到文化，使议论由表及里，形象生动。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃

31、彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕三、运用一分为二的观点分析问题。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认

32、识的片面性。分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕勇士耶？莽夫耶？作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训

33、练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕                         &#

34、160;       评漂流的价值作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕自尧茂书单人漂流长江不幸遇难之后，越来越多的人涌向那每个炎黄子孙心目中的圣地青海省海拔6621米的各拉丹冬

35、雪山亚洲第一大河长江的源头所在。为了骄傲地说一声：“是中国人首先征服长江！”他们没有被前仆者的牺牲所吓倒，也没有畏缩于虎跳峡那几十米的落差，毅然投入这中华民族的大动脉中。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕漂流壮举，在全国引起极大反响，褒贬各异，

36、称赞者认为这是为国争光。批评者则认为是冒险活动，寻求刺激。我对它的看法是：“赞赏其精神，不解其行动。”作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕首先，我们不能把漂流单纯地看作是年轻人寻求刺激。试想一只古老的皮筏，载着血肉之躯，与“惊涛拍岸，卷起千堆雪”

37、的长江搏击，此等壮举，难道是一般人所能为之吗？他们是要为中国人争一口气呀！在过去那段令人辛酸的日子里，外国的炮艇轮船在长江上肆意横行，川江航道就是英国人首先打通的。国耻呀！现在，美国人又宣布要首漂长江，于是，以尧茂书为首的一批勇士站起来了，前仆后继，终于完成第一漂的壮举。所以，他们的精神实在可敬，能够催人奋进。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗

38、衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕但即使是最支持漂流的人，我想，在看到那些伤亡报告的时候也不禁会摇头叹息：“代价是不是太高了”这是一场战争吗？是的，是一场人与自然的战争。而作为20世纪的80年代的现代人，所使用的武器是什么呢？说来令人难以相信，是古老的皮筏。这场战争只能称为人以原始的蛮力与大自然的搏斗，因为人把他最具有威力、最强大的武器舍弃了，那就是人的智慧。就身体各方面的因素而言，人在自然界中是弱者。但是人类还是生存下来了，并成为世界的主宰。这一切，都是因为人能够思维，具有智慧。而漂流的勇士们却似乎没有意识到这一点。看着那小

39、小的皮筏被巨浪肆意戏弄，我不禁疑惑，这难道就是曾经遨游过太空与深海的人类吗？此为我不解之一。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕那么之二呢？乃是我对漂流者过虎跳峡的方式感到吃惊。一个橡皮艇，密封的，四周捆上一些轮胎，人就在艇里，任激流冲打，里面的

40、人根本无法掌握自己的命运，一旦漏水，使意味着死神降临；否则，功成名就，称为征服长江的英雄。试问，这行动与昏天黑地的赌博者有何区别？（请原谅我用这个词，很明显，两者的目的截然不同，前者是高尚的。）如果说坐在皮筏里靠船浆与长江搏斗是使用蛮力，那么躲在皮艇里漂流又算什么呢？惭愧呀！作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生

41、蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕诚然，漂流者在精神上是足以称之为勇士，而在行动上呢？只能算是莽夫。进一步想，目前急待漂流的果真是长江、黄河吗？我们今天所从事的伟业不也像一条待漂的长河吗？朋友们，凭着自己的才华和胆略，用自己的智慧和力量到改革的洪流中去搏击吧！在这激流中，我们也能成为漂流的英雄！作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯

42、抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕这篇文章是针对长江第一漂发表自己的看法。在分析时，作者并没有人云亦云，而是进行了深入的思考，：既肯定了长江第一漂的积极影响，也点明长江第一漂存在的缺陷，一是使用的工具，二是过虎跳峡的方式，看法独到，分析辩证，具有较强的逻辑性。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，

43、说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕作点辩证分析，是议论文中最常用、最基本的方法，在议论时，只有注意辨证地看待问题，才有可能使所议论的问题深刻、全面、客观、有理，使议论有较强的说服力。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐

44、饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕【作文训练】 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕一、片断作文。 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严

45、密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕1、上网是中学生当中常见的一种现象，对此也众说纷纭。请你针对上网的利弊进行分析，写一段简短议论文字，字数不超过300字。 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知

46、识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕二、整篇作文。 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕

47、1、   印度哲人奥修说：“我无欲无求，我就是皇帝；你有欲有求，你就是奴隶。”请以“欲望”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，主题不定，不少于800字。作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕2、下面是一位同学写的议论文的开头和

48、结尾，请你在文中每个分论点后的空格内填上的适当的内容进行论证，使之成为一篇完整的议论文。 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸昭碾吾须蔗麦稼林区澎瑰径们肛逐呕骸叠嫩弧缕 敢为天下先 作点辩证分析教案作点辩证分析教案溧阳市光华中学高二备课组 周文俊【训练目标】 通过训练，培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够善于运用辩证的观点分析问题，得出合乎事理的结论。【知识技能】事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论虫窃彼居拯抉蚤疑恫帆砸逃吗衅姑泛襟倦王自社漏塌渠椎踩斤恐饱吵生蛔烯模捆撕焚炉槽研轨愧奸