小学英语四年级上册复习计划3例

1、æ 小学英语四年级上册复习计划一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识，能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途

2、径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根

3、据句子类型指导学生在比较中复习句子4注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料126个字母会听、说、读、写。236个"四会"单词。pen pencil bag book pencil-case ruler teacher student boy girl friend

4、 home room school classroom door window desk chair bread egg milk water rice beef fish chicken bed father mother sister brother doctor nurse driver farmer3会听、说、认读4个单词。aunt baby baseball player bathroom bedroom board Chinese-book chopsticks come computer computer game dinner English-book family fan f

5、ifty floor for fork forty forty-one fridge go has have he here here you are hungry in key kitchen knife light living room long hair math book may me music name new noodles no notebook on open painting parents phone picture plate quiet right schoolbag science see she shelf short hair sorry soup spoon

6、 sports story-book strong sure table thank you the thin thirty-one twenty-one use uncle vegetable wall what we where who you4段对话。Whats in the classroom? A board,two lights , many desks and chairs.2.Wheres my seat? It's near the door.3.How many books do you have? I have 6.4.What colour is it? It&

7、#39;s black and white.5.May I have a look? Sure. Here you are.6.Who's your best friend? She has long hair,big eyes and ears.7.What's his name? His nsme is Zhang Peng.8.What's 10 plus 10 ? 20.9.Is this your bedroom? Yes,it is.Is she in the study? No, she isn't. 10.Can I have some nood

8、les? Sure. Here you are. 11.What would you like for dinner? I'd like some fish and vegetables.12.Mom,can I help you? Yes.Pass me a plate,please.13.How many people are there in your family? Three.14.What's your father ? My father is a doctor.He's tall.15.Who's this man ? He's my u

9、ncle.510个重要句子Let's go and have a look. 2. We have 6 new lights.3. Let me clean the window. 4. My schoolbag is heavy.5. Put your pen near your book. 6. My friend is strong.7. She speaks English well. 8. Welcome to my home.9. Everything is ready. 10.I can use chopsticks.Let me try.æ 小学四年级英语上册

10、期末复习计划本学期的四年级上年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。一、复习目标1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与

11、教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型。二、复习内容及要点1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。2、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。三、复习方法及原则1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句

12、子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的

13、同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。æ 牛津小学英语四年级上册复习计划一、学生情况分析：通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生此文转于斐斐课件

14、园 FFKJ.Net学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。二、复习目标：1通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的能力。2掌握四会单词、词组。3掌握每个单元的基本句型。4掌握日常交际用语，及应答。5加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。三、复习内容及时间安排单  元教学目标及要求时间安排

15、Unit 1May I have1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2、能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Heres a for you . Happy teachersday.3、能听的懂、会说、会读和会写句型May I have ? This is for 4、了解辅

16、音字母b和c 在单词中的读音。5、训练学生运用所学英语知识做简单的统计。6、能诵读歌谣A little book。半课时Unit 2In a toy shop1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2、能听懂、会说和会读日常交际用语How lovely /Nice! I see .Can I have a look? Id like please . Hello ,In which ? Guess .3、能听懂、会说、会读和会写句型This is /Thats my /your /his /her What

17、s this /that ? Its 4、解辅音字母d和f在单词中的读音。5、能有表情地演唱歌曲We are happy bees 半课时Unit 3A purse1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape .2、 能听懂、会说、会读日常交际用语Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,? Im sorry .Sorry ,I dont know .Wheres ? Perhaps hes /shes in . Where are you ?Im 3、 能听懂、会说、会

18、读和会写句型Is this /that my /your /his/ her ? Yes ,it is /No ,it isnt .Wheres my /your /his /her ? Perhaps its in /on 4、 了解辅音字母g和h在单词中的读音。 5、能有表情地演唱歌曲Perhaps .半课时Unit 4I like1、能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Loo

19、k at my kite .Its nice .Lets 3、能听懂、会说、会读和会写句型Whats this/that in English ?Its a Do you like ? Yes ,I do /No ,I dont .4、初步了解名词的单复数。5、了解辅音字母j和k在单词中读音。6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite .半课时Unit 6 Whose gloves1、能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .2、能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this

20、 one /this pair on .Dont worry .Oh ,dear!3、能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this /are they ? It's /Theyre The is /are too 4、能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。5、能理解s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。6、会诵读歌谣A funny goat .半课时Unit 7 Its late1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词one  two  three  four  five  six

21、60; seven eight  nine ten .2、能听懂、会说、会读日常交际用语Its late. What time do you ? I at /At See you /Bye ,Shall we?3、能听得懂、会说、会读和会写句型Whats the time? Its 4、了解辅音字母n和p在单词中读音。5、会唱歌曲Go to school .半课时Unit 8 In class1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read,close ,open .2、能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Dont open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。3、能听得懂、会说和会读日常交际用语Thats all right .Dont be late again .4、了解辅音字母r和s在单词中的读音。5、会诵读歌谣Dont be la