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文档简介

1、2019-2020 学年资助工作机构人员和职责为了做好家庭困难幼儿资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把 贫困幼儿关心好，促进我园工作又好又快的发展，制定如下细则。一、成立幼儿资助领导小组，明确工作职责1、成立幼儿园幼儿资助工作领导小组。组长：园长副组长：保教主任、后勤主任成员：班主任组长对幼儿园资助工作负首责，联系人协助资助各方面工作。 成员负责具体工作， 职责包括： 宣传幼儿资助政策和工作动态， 掌握幼儿园贫困生状况；争取救助资金；按照上级下达的资助名额 分配资助指标；受理幼儿申请；初步审定资助对象；管理和发放资 助款物；对幼儿发展感恩教育；建立健全资助工作档案；其他相关 工作。二、规范资

2、助对象认定工作，保证资助公平公正 认定资助对象必须坚持以下程序1、调查摸底。通过教师家纺等途径全面了解和收集幼儿的家庭经济情况，按类 别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对幼儿家庭状况进行跟踪监 控，准确掌握幼儿家庭动态。1、幼儿申请。幼儿园组织幼儿填写资助申请表，资助申请表幼儿园存档。2、评审。幼儿园组织评审小组根据资助条件和上级下达的组织名额，对申 请资助的幼儿进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公 布。3、公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周的公示。公示期内 若有异议及时调查核实和调整。4、上报审批。幼儿园将公式无异议后的名单上报教育局。三、加强资助宣传和教育工作

3、1、是宣传好资助政策。幼儿园对资助条件、资助标准、资助名额、 评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让幼儿、家长全面了解 政策，实行阳关操作，接受社会监督。2、是宣传好资助典型。 幼儿园在开展家庭经济困难幼儿资助工作中， 通过举行助学金发放仪式等形式，对幼儿进行感恩教育和励志教育，促 进幼儿形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。四、健全幼儿资助工作管理制度，规范资助行为。1、建立和完善具体的工作制度或实施细则。2、落实资助对象动态管理机制。每学年组织一次申请，每学年评定 一次自助对象。学年中途资助对象转出幼儿园的，幼儿园按程序评选新 的资助对象替换、对受资助后生活铺张浪费的，取消受助资格。3、规范资助资金发放管理。对入学收费后审定的资助对象，幼儿园 要在收到资助专款后如

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