乐从镇教职工聘用合同实施办法

1、乐教字 2006 2 号乐从镇教职工聘用合同制实施办法（试行）为进一步深化教育人事制度改革，建立科学合理的人事管理体制，形 成充 满生机与活力的用人机制，保障教职工和学校的合法权益，促进我镇 教育事业 的全面发展，根据顺德区教育事业单位聘用合同制实施办法（试 行）及有 关政策法规，结合实际，制定本办法。一、聘用的范围和对象本办法所称的聘用合同制，系指乐从镇公办学校（含公办幼儿园，以 下同） 与教职工通过签定聘用合同，确立单位与受聘人员的聘用关系，明 确双方权利 和义务的一种人事管理制度。聘用合同制的范围对象为乐从镇各级各类公办中小学、幼儿园及其在 编在 册的教职工。二、实施的原则和职责1、在科

2、学定编、定岗、定员、定责的基础上，按照民主公开、平等竞 争、 择优聘用、严格考核、合同管理的原则，依法聘用教职工。2、聘 用时应优先从本校符合条件的教职工中聘用。须聘用校外人员的, 按管理权限，报教育组审批。3、聘 用要注重能力与业绩，学校可根据教师的教育教学能力的高低，高聘或低聘教师的专业技术职务资格，计分工资按实际聘任的职务技术档 次计算。4、镇 教育组对学校教职工聘用合同制的实施负有指导、协调和监督检查的职责。三、聘用的条件受聘我镇学校的教职工，必须具备以下基本条件：1、拥 护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定；2、遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的教师职业道

3、德；3、身心健康，具备完成本岗位工作职责和任务的身体素质和心理素质；4、受 聘我镇高中（含职校）的教师必须具备高级中学或中等职业学校教师资格，本科及以上学历；受聘初级中学的教师必须具备初级中学教师 资格， 本科及以上学历；受聘小学的教师必须具备小学教师资格，大专及 以上学历；受聘幼儿园的教师必须具备幼儿园教师资格，中专及以上学历。同时必须具备相应的专业技术职务任职资格（非教学人员除外）和胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力。对专任教师学历中学达不到本科、小学达不到大专的，年龄在45周岁 以上或任教20年以上或现正在读进修的，可放宽在本次聘任中参与聘任。5、年度考核结果在基本合格以上。有下列情形

4、之一的，不予聘用上岗：1、严重违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的；2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内的其他工作任务，给学校工作造成重大损失的；3、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；4、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；5、违反教师职业道德规范，造成严重后果的；6、连续两年考核不合格的。四、聘用的方法和程序1、 学校组织全体教职工学习本聘用合同制实施办法及有关政策法规，领 会精神，明确意义。2、成立聘用工作领导组，制定聘用工作方案。根据上级要求，结合我镇的实际情况，成立乐从镇教师聘用工作领导组，人员安排如下：组长：何永光副组长：饶小青张峰组员：何树芬劳剑辉房永飞邓碧琪学校成立聘

5、用工作领导小组，由校长、中层干部和教职工代表3-9人 组成,负责学校岗位聘用的组织和实施。同时成立监督小组，负责纪检和监督工作。监督小组由学校党组织成员、中层干部和教职工代表3-7人组 成。聘用工作领导小组和监督小组成员不能交叉担任。万案各校要根据本实施办法的规定，制定教职工聘用合同制的实施方案 应包括岗位的设置及要求、聘用的条件、聘用的原则、聘用的方法、 程序和期 限、分流人员安置的办法及保障措施等内容。聘用方案必经教职 工代表大会通 过，未建立教职工代表大会的，经教职工大会或者工会通过 , 报教育组批准同意 后实施。3、学校应根据核定的编制数额，按照岗位分类、专兼结合、满负荷工作的原则，设

6、置各级各类岗位。具体程序为：公布聘用岗位，岗位的职责、任务和任职条件； 采取个人申请、民主推荐、平等竞争、择优聘用的形式产生拟聘人 选； 广泛听取群众意见，并进行组织考核考察； 经聘用领导小组集体讨论，确定聘用人选；公示聘用人选；签订聘用合同。五、聘用合同的订立、履行、变更、解除和终止1、聘 用合同以书面形式订立，合同书由顺德区教育局统一印制。聘 用合 同订立前，一方当事人有权向另一方当事人了解与其建立聘用关系相 关的情况， 双方均应如实说明。采用欺诈、胁迫手段或违反法律法规规定 订立的合同无效。2、聘 用合同期限以学年度为单位，聘期为三年。个别特殊的，可协商 约 定聘用期限。对上一年度考核为

7、基本合格的，聘用期为 1 年。在试用期 内的教 职工，也要签定聘用合同，试用期一般不超过 3 个月，情况特殊的 , 可以延长， 但最长不得超过 6 个月。被聘人员为应届毕业生的，试用期可 延长至 12 个月。3、聘用合同由校长代表学校与受聘者签订，一式三份，按管理权限审 核， 经顺德区教育局后生效。合同双方当事人各执一份，另一份由镇教育 组存档。 聘用合同不因学校校长的变更而丧失其有效性。4、聘 用期间，学校可依据教师在履行岗位职责、完成工作任务的情况 进 行定期检查和年度考核，考核结果作为受聘人员续聘，调整岗位和解聘 的主要 依据。解除聘用合同的条件及应支付的经济补偿和违反合同应承担 的责任

8、等， 都必须严格按照双方所签合同的具体条款执行。六、未聘用人员的管理 对实施合同制而未被聘用的人员，依照以下规定管理：（一）校外交流。因学校编制数额的限制而落聘的人员，由本人提 出 申请，经镇教育组同意，可到缺编学校竞聘上岗，工资福利待遇按新聘学 校的工作岗位确定。（二）下岗待聘。未能获聘的人员为下岗待聘人员。经上报镇教育 组 核准后，由校长签发待聘通知书，待聘时间为半年，期间享受本人待聘前 的 基本工资（国家工资的固定部分加活津贴），由学校安排非教学工作或学习进修。待聘期间，学校或教育组可提供 1? 2 次上岗机会。（三）停聘。下岗待聘人员待聘期满后仍未能获聘上岗的，经镇教 育 组审核，作停

9、聘处理，并发给停聘通知书，停聘时间为半年，期间不回学 校 工作，由学校按本人待聘前基本工资的 70% 发放生活费。停聘人员找到新 的工 作单位，原单位应为其办理调动手续。停聘期满后仍无接收单位的， 作辞退处 理，干部档案移交人才交流中心管理。实施教师聘用合同制，是一项政策性强、涉及面广的工作。各校要高 度重 视，依法办事，按部就班地做好每一个阶段的工作，确保 2006 年教师 聘任工作 健康、规范、有序推进。本实施办法由乐从镇教育组负责解释，未尽事宜，按顺德区教育事 业单 位聘用合同制实施办法（试行）执行。附：乐从镇 2006 年教师聘任工作日程安排乐从镇宣教文卫办教育组2006 年 6 月 1 日乐从镇教师聘任工作日程安排五月份：组织全体教职工学习国家、省、市、区有关教师聘任的法规，掌握政 策。 现教职工回顾三年任期工作情况，撰写述职报告。学校成立学校教师 聘用工作 领导小组和监督工作小组。制订聘任实施方案，明确岗位设置要 求，聘用的条 件、原则、方法、程序和期限。六月份：公布聘用岗位，职责和条件；教师本人提出聘任申请并进行