高校课题项目进程管理系统ACCESS数据库

1、-VB169-高校课题项目进程管理系统(ACCESS数据库) ：课题项目进程管理系统，是典型的信息管理系统，其开发过程主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者使用MS Access建立起完整性强、安全性好的数据库。而对于后者选择了Visual Basic 6.0作为开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具建立了这一系统。 该系统是针对各类学院或者研究院的项目管理而设计开发的。它实现了项目的各类信息的录入、修改、查询和报表打印等功能，这些信息主要包括项目的基本情况、项目进展程度、项目经费开支、以及科研成果和项目获奖情况等。该系统界面友好清晰，使用方便快

2、捷，它简化了项目的管理过程，提高了科研管理人员的工作效率，从而节省了人力资源与经费开支，有利于经济效益的提高和科研事业的发展。 关键词：数据库；Visual Basic 6.0；MS Access；课题项目 摘要目 录 1 Abstract 1 1 绪论 3 2 开发工具 4 3 系统分析 5 3.1 系统的需求分析 5 3.2 系统逻辑模型的建立 5 3.2.1 数据流图 5 3.2.2 数据字典 9 4 系统总体设计 13 4.1 系统功能分析 13 4.1.1 系统功能模块图 13 4.1.2 各功能模块简述 14 4.2 系统数据库的建立 14 5 系统各模块的设计和实现 1

3、9 5.1 用户登录模块的设计及实现 19 5.1.1 功能概述 19 5.1.2 窗体设计 19 5.1.3 流程说明 19 5.2 项目管理模块的设计及实现 20 5.2.1 窗体设计 21 5.2.2 流程说明 21 5.3 进程管理模块的设计与实现 22 5.3.1 功能实现 22 5.3.2 流程说明 23 5.4 经费管理模块的设计与实现 24 5.4.1 功能实现 24 5.4.2 流程说明 25 5.5 科研成果管理模块设计与实现 26 5.6 数据查询模块的设计与实现 27 5.7 数据报表模块的设计及实现 29 5.7.1 功能概述 29 5.7.2 报表设计 31 6 系

4、统测试 33 总结 34 致谢 35 主要参考文献 36 附录1 部分源代码 37 附录2 英文文献及其翻译 69   各功能模块简述系统管理：该模块首先具有验证登录者身份的功能，它可以保证只有经过系统管理员授权的用户才能够使用，从而保证系统数据的安全。另外，它还可以根据用户的使用权限来决定为用户启用的功能。该系统的用户权限分为：管理员、普通用户。具有管理员权限的用户负责对其它用户进行管理，包括添加新用户，修改已有用户信息（用户名、密码、权限）等。在本系统中，管理员还具有下列权限：项目管理、进程管理、经费管理、科研成果管理、信息查询及报表打印。而普通用户只具有信息查询与报表

5、打印权限。项目管理：实现对项目基本情况的录入、修改、删除等操作。项目编号具有唯一性，即不同的项目就具有不同的项目编号，所以新添项目时，项目编号将自动产生。进程管理：实现对项目进展程度的管理。某项目一旦立项，从立项时间起，必须对项目进行阶段性检查，直至项目结题。该模块即实现对各个阶段性检查情况的录入、修改、删除等操作。经费管理：实现对项目经费开支的管理。项目经费并不是一次性到齐，而是分批发放给项目开发研制小组。该模块即实现对各笔经费情况的录入、修改、删除等操作，并能对项目的经费分配进行总计和结余计算。科研成果管理：科研成果形式包括学术论文和学术著作。该模块实现了对这两种成果形式以及项目获奖情况的

6、录入、修改、删除等操作。数据查询：实现对项目信息的查询，包括对项目基本情况、进程情况、经费情况的查询。用户可以选择各种查询方式，本系统提供了下列方式：按照项目名称，按照申请者姓名，按照学科名称，以及所有项目查询（即：将所有项目显示于一张表中，当选中某个项目，便可显示该项目的详细情况）。数据报表：根据用户的不同要求分类查询出用户所需要的项目信息，然后打印输出用户所需报表。报表中的项目按照下列条件分组：项目所属学院，项目类别，研究类型、完成情况（进展中或已结题）、结题年度。例如，用户可以得到某个学院的所有项目的报表，也可以得到所有已结题或者还在进展中的项目的报表，等等。 以下是部分界面图

7、，如图片不清，请直接点击图片，如需要看更详细的资料，请直接联系客服！摘 要                                            

8、;                              图1                   

9、60;                                                       图2                                          &#