教科版小学科学五年级下册科学《地球在公转吗》教学设计

1、1教科版五年级科学下册第四单元地球的运动第6课地球在公转吗教学设计【教学目标】科学概念：1 .恒星周年视差，证明地球确实在围绕太阳公转，其他证据也可以证明这一点。2 .在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视 觉位置差异。过程与方法：1 .在模拟实验中，观察并做出恰当描述。2 .结合模拟实验进行推理。情感态度价值观：1 .意识到对科学现象的解释需要得到证据的支持和从已知出发进行推理。2 .认识到科学家在获得证据的过程中需付出艰辛的努力，同时也离不开科学技术的 进步。3 .在活动中培养小组合作精神。【教学重难点】教学重点：恒星周年视差，证明地球确实在围绕太阳公转。教

2、学难点：在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物 体存在视觉位置差异。【教学准备】两个铁架台、两颗纸做的星、黑板上画间隔 10厘米画一条线、一个红色圆纸片等。【教学过程】课前小游戏：体验视差师：我们先来做一个小游戏。师引导学生：1.闭上左眼，竖起食指，对准多媒体上的黑线；2.睁开左眼，闭上右眼。反复做几次，你发现了什么？（预设：黑线在食指左边，而且食指的位置没有移动。）师：这是为什么呢？师引导学生说出引起这个现象的理由。（预设：我们 观察的位置发生了变化，物体 相对于远方背景的位置也会发生移动，这种现象叫做 视差。）板书：视差。、问题引入师：通过前面几节课的学习，我们已经

3、知道地球在自转。除了自转。地球还有其他的运动方式吗？生(预测)：地球还会围绕着太阳公转，公转一周是一年。师：这一伟大的发现，人们是通过什么方法知道的？(预设：卫星观测、太空望远镜观测、乘坐航天飞机到太空观测等方法。)师：今天这节课我们用简单的模拟实验来证明地球在公转吗。板书课题：地球在公 转吗。二、模拟实验师出示模拟材料：1 .把两个铁架台前后相隔10厘米放置在讲台上；在相等高度分别固定一颗星，靠近 黑板的星编号为2,另一个编号为1,模拟离地球远近不同的两颗星。2 .在黑板上画间隔10厘米画一条线，两个铁架台对准中间线。师引导学生模拟实验：1 .在实验室画一个大椭圆，在椭圆中心偏右放一张红色的

4、圆纸片，模拟“太阳”。2 .在圆圈上背对着红色圆纸片转动一周，表示“地球”围着“太阳”公转一周。3 .在转动过程中，观察并记录在 A点、B点时，1号星和2号星的位置。4 .把红色的圆纸片离黑板远一点，再画一个大椭圆，按照第2、3步，做好记录。说明：老师或一位同学围绕“太阳”转动，用手机实时拍摄并投到多媒体上，在A点和B点时停留稍许时间，便于其余同学观察记录。观测次数公转到A点时公转到B点时在A、B两点观察1号星的视觉差第一次(近时)1号星在2号星()边()厘米1号星在2号星()边()厘米()厘米第二次(远时)1号星在2号星()边()厘米1号星在2号星()边()厘米()厘米生模拟实验。师生共同交

5、流实验现象:观测次数公转到A点时公转到B点时在A、B两点观察1号星的视觉差第一次（近时）1号星在2号星（左）边（）厘米1号星在2号星（右）边（）厘米（）厘米第二次（远时）1号星在2号星（左）边（）厘米1号星在2号星（右）边（）厘米（）厘米师引导学生说一说发现：两次观察，1号星在视觉上都是先相对于 2号星（左）边，后相对运动到2号星（右）边。引出：1号星相对于2号星存在视觉上的位置差异。前后两次观察，由于我们的观测距离不同，近时观测时，星星的视觉位置差异范围（大），远时观测时，星星的视觉位置差异范围（小）。三、恒星周年视差师播放视频：人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随

6、着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此。师引导学生：这说明了什么？（预设：这可以说明地球在公转。）师：刚刚的模拟实验中，我们已经知道了视觉上的位置差异，其实人们在观察远近 不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异一一恒星周年视差，也能够证明地球在围绕 太阳不停地转动。师出示资料，引导学生阅读资料并分析：1 .为什么人们长期不能发现恒星的周年视差？（预设：宇宙太大，地球公转轨道相 对直径太小。）2 .为什么贝塞尔能够发现恒星的周年视差？（预设：新制望远镜并持久地观察。）3 .他发现的视差有多大？（预设：0.31角秒，视差相当于16千米以外的一枚硬币 的宽度。）四、昼夜现象的解释师出示之

7、前昼夜现象的解释：现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观 察到地球确实在围绕太阳公转。师提出问题：关于昼夜现象的解释，我们将保留哪一种？为什么？地球圉着太阳转，同时自转预设:五、巩固练习选择题。(1)在不同夜晚的同一时间观察星座，会发现星座的位置随着时间的推移逐渐)移动。A.自东向西 B. 自西向东 C. 自北向南答案：A(2)地球绕太阳公转一周的时间是()。A. 24小时 B. 一个月 C. 一年答案：。(3)()是观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异。A.恒星距离差 B. 恒星位置差 C.恒星周年视差答案：。(4)第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是()。A.伽利略 B. 贝塞尔