苏教版三年级下学期语文期中综合复习及答案完美版

1、苏教版三年级下学期语文期中综合复习及答案完美版班级:姓名:拼音词组1.看拼音,写词语。chen shanfu wuhud wukua jiangzheng bian» xie qiguan fuzhao gusi kaoiX zai jian2.读拼音,写词语。bao guihai blngu fan» chu xiayao cai, nao daishi xianEzheng jie工看拼音写词语。la bachi bangla zhuxi jiao man yanling luanIf mingchuan cangmi bu tou feng19 / 18) ()4.看

2、拼音,写词语。mofeinian jiao10maoshuTqie zeihuai baolihaiwei yanglou5.读拼音,写词语。huo chailazhupin mingnuan huohan lengzan men形近字词6 .细心辨一辨，再组词。载（） 孤（）栽（） 狐（）7 .比一比，再组词。册（） 验（）测（） 检（）浸（） 遍（）侵（） 编（）洲（） 社（）州（） 杜（）8 .辨字组词。恐（)玻（)蝇()绕（一)怒（)坡（一)绳()烧（一)幅()蝎（)挡（一)饿（)蝠（)揭()铛（)蛾（)9 .分清这些字，分别组词。暴（一)冷（一）富（一)管（)备（)瀑（)怜（）福（)

3、馆（)各（一)10 .我会形近字组词。苦（） 寿（） 酒（） 赵若（） 表（） 洒（） 越句子训练营11 .按要求写句子。（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句）雪白的（修改病（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、句）（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）12 .按要求写句子。小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）13 .按要求写句子。1 .蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。（向他人转述）2 .我们很快就学会了新的技

4、术。（被动句）（把字句）3 .浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）4 .生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）5 .乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（反问句）14.关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来 了许多小学生。（用加点字仿写句子）节日里，从，从，从,走来了许多庆祝节日的人。2 .绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）3 .我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合 成一句话）4 .照样子，把句子补充完整。例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。太用一晒，便15.按要求

5、写句子。1 .翠鸟捕捉到了一条小鱼。（1）改为“被”字句。（2）改为“把”字句。2 .当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子） 3 .杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟 人句）课内填空16 .积累。1 .人间四月芳菲尽，长恨春归无觅处，2 .漏中，老虎和贼都以为对方是“”，最后都，真有意思！3 .枣核中的枣核不光还,他机智地把从县衙救回来，还惩治了县官。4 .学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能 ，也不能O17.按课文内容填空。1 .惠崇春江晚景是一首题画诗，是宋代诗人根据名僧惠崇的画作 而写的，画面景物有动有静，

6、静得景物有、等，动的景物有、等。诗人通过这些景物的描写， 展现了 一幅美丽的春江图。2 .池子与河流告诉我们的道理是：3 .花钟这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和、 、和 有关，赞扬了植物学家高超的 和聪明的 o18.按要求填空。1 .古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“,沙暖睡鸳 鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还 可以感受到“千门万户瞳瞳日，”的新春气象。2 .苏轼说：“, 。”我们要勇于改正错误、听从善言。3 .俗话说：“, 。”客观环境对人的影响不可忽视。19.根据所学内容填写。1 .我们奇妙的世界中分别写了 和 的奇妙的事物。2 .海

7、面上波涛澎湃的时候，海底依然很:海底的动物常常在，它们各有各的活动方法；海底的 差异也很大；海底还蕴藏着丰富的能源。3 .天空的火烧云变化,它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状： ,过了一会儿工夫，它就下去了。4 .眼见为实，。5 .写一个八字成语：, ,20 .课文内容巩固。（1）陶罐与铁罐，这是一则（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子 的故事，铁罐自以为，看不起，经常奚落它，而陶罐并没有与它，许多年后，出土为文物，而铁罐则化成为,这则故事告诉我们 O（2）鹿角与鹿腿，差点让鹿送了命，而 则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：0（3）池子与河流，这是一首,通过之间的对话，表达了他

8、们。池子：河流。他们最终的命运阅读理解21 .阅读下文，回答问题。牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加 入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替 了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤 蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上 的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量 倒垂下来，但末梢的嫩条便乂蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待 不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分 不相称。今年从墙脚爬起，沿

9、墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上 才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿 的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再 看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧：但出乎意 外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。 1 .联系上下文写出加点词语的意思。不胜：未尝：2 . “老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。3 .你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。A.生长迅速，内心惊喜B.寻找新

10、泥，悉心照料；制作架子，期待开花C.每日观赏，寄托心情4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣?22.专项阅读训练，完成练习。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。"鸭子望着那漫天烟雨，摇 摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅 膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇 摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅 膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？ “鸭子缩了缩

11、脖子 说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。” 大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁乂对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去 啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日 子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去 了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像 个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名 的旅行家。1 .丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如 大雁和鸭子都属于鸟类动物，

12、因此想象它们本是：因为大雁是候鸟,所以想象它是:因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终,2 .童话中，大雁和鸭子的共同理想是o结果是实现了梦想，没有实现梦想。从中我们 可以感受到这是一只（）（填序号）的大雁和一只（）（填 序号）的鸭子A.坚持不懈B.害怕困难、得过且过3 .这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的 的形象。23.阅读短文，回答问题。观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推 移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西 山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。

13、它的周围，有一 束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色 彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更 红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它 身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的五光十 色,好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的 瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。1 .联系上下文理解词语。五光十色：无踪无影：2 .文中画横线的句子运用了 的修辞手法，生动地描写出晚霞的3 .作

14、者按（）顺序描写了日落景象。A.时间B.方位C.事情的发展4 .短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用标示出来。作者围 绕这一句话具体描写了。5 .根据短文内容填空。本文先写太阳像，再写太阳像，最后写太阳24 .课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶 便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一 样的季节，有不一样的音乐。当风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细 语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首 雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音乐家。

15、下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲 打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林 里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴 江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海 哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1 .根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容小声说话。（）（2）形容声势浩大，不可阻挡。（）2 .文中的“音乐家”指的是 和 <,3 .文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。4 .选文中的中心句是 o全文主要运用的修醉手法是25.阅读短文，回答问题。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我

16、吗？陶罐子！ ”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！ ”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（） 盛东西的，并（）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再 说“住嘴！ ”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了儿 天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1 .在选文的括号中填上恰当的关联词。2 .第四自然段中省略号省略的内容是3 .从选文中可以看出铁罐,陶罐o4 .联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？写作26 .习作乐园。请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，

17、编一个童话故事。题目自 拟，写完之后，要看看句子是否通顺。小蚂蚁 玫瑰花 河边 青草 小蜜蜂提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。27 .快乐习作。续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车, 可是车刚刚开一会儿，意想不到的事发生了要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。28.按要求写作。结合平时的观察，以“我喜欢”为题目，写一篇作文。可以写你喜欢的一 种植物，如向日葵、木棉花；也可以写你喜欢的一处景物，如公园、花园、校 园；还可以写你喜欢的一个小动物等。要求：写的时候，要注意把你的观察写下来，并用上有新鲜感的句子；内 容

18、清楚，语句通顺；书写工整，不写错别字；不少于200个字。答案1、货物 夸奖 衬衫 服务 泄气官府 争辩 照顾 思考 再见2、孤帆宝贵 初夏 海滨脑袋视线 药材 整洁3、喇叭 翅膀 蜡烛 细嚼慢咽 凌乱 黎明 船舱 密不透 风4、毛驴莫非黏胶厉害漏水窃贼怀抱喂养5、火柴暖和蜡龙R咱们拼命胃口寒冷流泪6、记教 孤单沉浸 遍地栽树 狐狸 侵入 编写7、手册 实验亚洲 社区测量 检验 广州 杜牧8、恐怕 玻璃苍蝇 围绕发怒 山坡 绳子 烧火 幅度9、蝎子 挡住暴雨 寒冷饥饿 蝙蝠 揭开 铃铛 飞蛾富有 管理 准备 瀑布 可怜 幸福 饭馆10、各种,苦难 长寿酒杯 赵国如若 钟表 洒水 穿越1b、秋风把

19、夏天的颜色吹走了。菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、雪白的一棵棵大树像一把把大伞。12、香味常把小朋友的脚勾住。美丽的蝴蝶在跳舞。弯弯的月亮像一条小船。秋天的大门是秋雨打开的。13、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，他指给秦王看。我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？14、山里 乡下一条条充满希望与喜悦的道路上星星眨着眼睛。只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。小草 垂下了头15、一条小鱼被翠鸟捕捉到了。翠鸟把一条小鱼捕捉到了。当太阳落山的时

20、候，放牛娃就骑着牛回来了。小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。16、山寺桃花始盛开不知转入此中来 漏吓昏了过去勤快聪明 驴像慢性子裁缝那样磨蹭像急性子顾客那样急迫17、苏轼 春江晚景 竹子 桃花 篓蒿 芦芽 鸭子 河豚 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当 它被懒情所支配时，它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧18、泥融飞燕子 添得黄鹏四五声 总把新桃换旧符 改过不吝 从 善如流近朱者赤近墨者黑19、天空大地 宁静 窃窃私语植物极多马、狗、狮子耳听为虚青出于蓝而胜于蓝20、寓言牢不可破 陶罐 计较陶罐泥土每个人都有长处和短处要善于看到别人

21、的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不 要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实 用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河 流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受无忧无虑、清闲自在的 生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得 则立志做一条“伟大的河 流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。 截然不同 河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了21、1 .承受不了，不能忍受。并没有。2 .藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量

22、倒垂下来，但末梢的嫩条便乂蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。3 . B4 .例：作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。22、1. 亲兄弟 旅行家飞不起来了2. 当旅行家 大雁鸭子 AB3. 寒号鸟23、1. 文中形容晚霞的颜色多。文中指太阳下山了，看不见了。2. 比喻 面积广、颜色艳3. A3.过了一会儿，眼前的羞景更为壮观了。 太阳及晚霞的变化5.小姑娘的脸蛋大红球向西山背后退去，消失得无踪无影24、1. （1）呢喃细语 （2）汹涌澎湃2. 风 水3. 滴滴答答叮叮咚咚哗啦啦4. 大自然有许多美妙的声音 排比25、1 .是不是2 .我们之间也没必要非争个高低。3 .傲慢

23、无礼、尖酸刻薄谦虚、宽容4 .每个人都有长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与 他人和睦相处，相互尊重。26、范文：勤劳小蚂蚁和蜜蜂在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个 一个的搬回自己窝里。蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜， 储存在自己的家中。蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。左飞 飞，右飞飞“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？ "蝴蝶问。“我我在搬食物呢要要不到了冬天就没吃的了"小蚂蚁气喘 吁吁的回答道。“哎呀现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急

24、啊！ ”蝴蝶嘲笑 道。“早点搬还可以多搬点冬天就能多吃点！ ”小蚂蚁回答道。“那你搬吧！真没意思大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远 处匕边回答道。蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的 蜜蜂。“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？ "蝴蝶问。“我采集花蜜呢。早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵”蜜蜂边采 集边回答。“跟我玩会吧！今天天气这么好应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴 蝶说道。“你玩吧！我乂没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！ ” 蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！ ”蝴蝶扭头飞走了。就这样一天一天乂一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶 每天扑扇着他那漂克的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了。小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂 蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了 27、范文：难忘的一天星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车 刚刚开一会儿，意想不到的事发生了。突然一阵吵闹声打破了原本的安静。原来是卖票的阿姨和一位老奶奶的争 吵声。只见那位卖票的胖阿姨坐在座椅上一边数着手里的零钱，一边凶巴巴地指 着旁边一位衣