世界勤俭日活动总结范文

1、世界勤俭日活动总结世界勤俭日活动总结【一】世界勤俭日来临之际，为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋 斗精神， 巩固学校创文成果， 进一步提高广大师生文明素质。 树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰”的 理念，向学校师生大力普及世界勤俭日知识，推广餐桌文明 礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文 明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应 号召，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动 总结如下：1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定 出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作 安排。成立了以校长为组长的工作领导小组， 成员明确分工， 职责

2、分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接 上级领导的检查。2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食 堂食品安全管理， 把节约粮食、 珍惜资源的要求融入学校食 堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个 安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生 的健康成长打下坚实的基础。3、10 月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育， 教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知 识，用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁 知盘中餐， 粒粒皆辛苦”节约理念。 学生知道了诸如爬雪山、 过草地等革命

3、经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命 的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦 的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮 举，更加深了对世界勤俭日的认识。4、学校还通过主题班会、悬挂宣传标语“节约光荣，浪 费可耻”、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光 荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会 节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。通过一系列的活动，学生不仅知道了世界勤俭日，知道 从小要节约粮食， 文明用餐， 还从中学会了许多做人的道理， 诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。世界勤俭日活动总结【二】古人言: “尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”艰难

4、困 苦，玉汝于成 ; 居安思危，戒奢以俭。为了教育引导学生树立 “节约光荣、浪费可耻”的意识，南江县长赤小学近期在全 校范围内开展了以节粮、 节水、 节电为主题的“三节”活动， 利用多种方式将活动落到实处，活动取得良好效果，校园节 约意识明显增强。学校高度重视世界勤俭日，成立了以校长为组长、副校 长为副组长，教导处、总务处，安监办领导及各班班主任为 成员的领导小组 ; 及时召开了全体师生大会， 向全体师生宣读 了关于节电、节水、节粮的宣传口号，明确了具体的行动指 南 ; 同时发出节约资源、从我做起的倡议，动员全体师生 提高认识，养成自觉节约资源的良好习惯。从师生就餐做起， 要求师生每餐都要“吃

5、光喝净” ; 注意 节约用水， 养成随手关闭水龙头的好习惯 ; 并做到教室内人走 灯灭，宿舍内晚上按规定时间按时关灯。同时，教导处专门 安排各班召开了“以勤俭节约为荣， 以铺张浪费为耻”主题 班会， 让学生树立“节约光荣、 浪费可耻”的观念 ; 少先队大 队部联合发出了“争做三节标兵”的倡议， 办手抄报、黑板报两期 ;并开展了主题征文活动。截至目前， 共收到征文 200 多份，从中评出优秀征文 25 篇并在学校宣传栏内展出。通过这次活动，全体师生认识到铺张浪费的危害，深刻 体会到节约是每个人的责任和义务。 大家都应该谨记 : “让节 约成为习惯”，“让节约成为生活方式”，从一点一滴小事 做起，

6、让我们地球家园永远美丽富饶。世界勤俭日活动总结【三】为了认真贯彻世界勤俭日精神， 我园拟定了开展节约教 育活动方案， 并认真执行， 为了使“节约”的内涵深入每一 个孩子的灵魂，让“节约”成为我园孩子特有的素质，幼儿 园开展了一系列“节约”专题教育活动， 取得了一定的成绩， 现具体总结如下：1、各班制定“光盘行动”为主题的活动方案， 组织各类 学习活动、给家长的一封信、说说节约粮食的小故事、师幼 一起制作亲子海报等各种形式教育宣传， 教育幼儿节约粮食。2、开展“节能环保金点子”活动。 通过征集金点子活动， 选择适合幼儿园采纳的金点子 8 条，编排幼儿园年度节约计 划，推广使用节能照明、电教等设施

7、设备和节约办公室用纸 等好点子 15 条，使幼儿园管理各个环节体现节约的要求。3、教师中开展关于“节约”征文活动， 将优秀征文在校 园黑板报进行展示。4、开展“节约之星”争创活动。 把教师日常节约行为习 惯养成情况纳入年度绩效考核。1)日常活动中养成良好的勤俭节约行为习惯的。如随手 关电灯、电风扇等。(2) 日常活动中能推行勤俭节约好点子的。 如保温桶里的 水喝剩下来的，倒出来用于拖地、浇花等。(3) 收集、 利用废旧物品制作各类有用物品或进行环境创 设等，教师以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率的。(4) 教职工通过各种勤俭节约教育活动， 在幼儿身上得到 体现，效果显著的。5、幼儿园召开专题会议，研究当前存在的不勤俭行为， 制定土台附设幼儿园节约制度 ，张贴各班。6、以节约主题教育为契机，以各管理制度为依据，加强 各项管理，做到整齐、洁净、漂亮。7、加强常规督查，大兴节约之风，让学生将“节约”化 为自己的自觉行动养成节约的良好习惯。8、各班开展了关于“节约”的主题班会， 学生根据自己 的实际制定了“节