福建省永春第六中学第一学期高二生物理科高中生物必修理科月月考试卷

1、学校班级姓名座号密封装订线线福建省永春第六中学2007-2008学年度第一学期高二年月考试卷 高中生物必修3（理科） 考试时间：2007-10-06 0950-1120 本试卷分第卷(选择题)和第卷(简答题)两部分，第卷l至3页，第卷3至4页，共100分。考试时间90分钟。第卷 (选择题 共52分)一、选择题 （本题包括52小题，每小题1分,每小题只有一个选项最符合题意。）（请将答案填涂在答题卡上）1、毛细血管所处的内环境是 ( ) A组织液 B血浆、组织液 C淋巴、组织液 D血浆2、下列物质中，不属于内环境的成分是 ( ) A氧气 B尿素 C纤维蛋白原 D胃蛋白酶3、人体的内环境是指 ( )

2、 A组织液 B血液 C细胞内液 D细胞外液4、人体中体液总量百分比最大的是 ( ) A细胞内液 B细胞外液 C血液 D淋巴5、机体维持稳态的主要调节是 ( ) A神经调节 B神经一体液调节 C体液调节 D神经一体液一免疫调节6、下列关于反射弧的叙述，错误的是 ( ) A反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成 B.感受器接受刺激后能产生兴奋 C感受器由感觉神经元的神经末梢组成D效应器由运动神经元的神经末梢组成7、给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（ ）A效应B细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D抗体8、下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相

3、互关系的叙述，不正确的是（ ） A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动 D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动9、以下哪一项不属于激素调节的特点 ( ) A微量和高效 B通过体液运输 C作用于靶器官、靶细胞 D提供能量10、在一个简单的反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则A接受刺激后，兴奋的传导方向是 ( ) AA的树突B的轴突 BB的轴突A的轴突 CB的轴突A的树突 DA的轴突B的树突11、抗原侵入人体后，人体内就会产生相应的抗体，这些抗体是在哪一种细胞器上合成的 (

4、) A核糖体 B内质网 C高尔基体 D线粒体12、关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是( ) A抗原直接刺激B细胞分化而成 B吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 CT细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D抗原刺激记忆细胞分化而成13、在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 ( ) A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体14、下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）A甲状腺激素、氧、尿素、血清蛋白 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇15、当

5、你专心作答本次生物月考试题时，参与的高级中枢主要有（ ） 下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层W区（书写性语言中枢） A. B. C. D.16、饮酒过量表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ）A、 B、 C、 D、17、当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（ ）A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱D、胰岛A细

6、胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强18、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症19、正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于（ ）A组织中氧气的浓度 B细胞膜上氧气载体的数量 C细胞液中二氧化碳的浓度 D细胞中ATP的数量20、人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外21、在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（ ）A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧

7、化碳和氧 D氨基酸22、血浆中水的来源是（ ）A组织液 B消化道、组织液、淋巴 C淋巴和组织液 D消化道和组织液23、血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（   ）A血浆、体液和体液     B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴    D血液、细胞外液和体液24、下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）温度 酶 p 渗透压25、下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ）使体温维持相对稳定 使体液的值维持相对稳定使内环境的渗透压维持相对平衡 是机体进行正常生命活动的必要条件26、下列关于内环境稳态的叙述，错误

8、的是（ ）内环境的理化性质是相对稳定的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境的理化性质是恒定不变的内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁27、下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（ ）稳态有利于酶促反应的正常进行稳态是机体进行正常生命活动的必要条件当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病28、下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 ( )A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对29、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（ ） A、性腺、

9、甲状腺、肾上腺 B、垂体、甲状腺、肾上腺C、垂体、垂体、垂体 D、垂体、垂体、肾上腺30、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（ ） A、甲状腺激素 B、生理盐水 C、性激素 D、葡萄糖31、下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是 ( ) A有些激素促进动物的发育 B动物生命活动的调节以激素调节为主 C有些激素促进动物的生长D有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成32、下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是： 胰岛素 胰高血糖素 糖皮质激素 肾上腺素 性激素（ ）A B C. D33、皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性

10、增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（ ） A、激素调节 B、体液调节 C、高级神经中枢调节 D、植物性神经调节34、下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是 （ ）A.糖尿病和坏血病 B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病 35、关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（ ）A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用36、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 （ ）A.吞噬细胞、效应B

11、细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞37、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ）A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大38、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（ ）激活靶细胞内的溶酶体酶与抗原结合使其失去活性直接吞噬靶细胞将其分解将抗原呈递给B淋巴细胞39、下列过程中不属于体液免疫过程的是

12、 （ ）A抗原处理、呈递和识别的阶段B形成效应B细胞C形成效应T细胞D效应B细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合40、大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ）A特异性免疫的能力减弱B非特异性免疫的能力减弱 C体液大量损失D营养物质不能及时补充，影响皮肤再生41、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ ）A抑制病菌的繁殖效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡学校班级姓名座号密封装订线线使细菌外毒素失去毒性使病毒失去感染人体细胞的能力42、关于体液免疫的叙述正确的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞 B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的

13、病菌D记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞43、下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是44、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有A.效应B细胞接触靶细胞裂解，从而病菌抗原白细胞介素消灭B.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭45、一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相

14、应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是46、人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A 促进自身免疫反应 B 增强细胞免疫作用C 使体内产生抗原 D 特异性地中和外毒素47、右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素48、下列有关激素和氨基酸的叙述， 正确的是 胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫

15、色反应 人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A B C D49、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 、将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩 、将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩 、将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩 、将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩 A B C D50、下列两种激素属于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素 c、

16、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素大 51、下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ） A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素C、雄性激素、雌激素、孕激素D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素52、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ） A、激素的作用与神经的调节作用密切联系 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其它细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素学校班级姓名座号密封装订线线福建省永春第六中学2007-2008学年度第一学期高二年月考试卷高中生物必修3（理科） 第卷 (简答

17、题 共48分)请书写工整，保持卷面整洁。 考试时间：2007-10-06 0950-1120二、简答题：(每格1分（第58题除外），共48分)53、（11分）下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：甲 甲 乙（1）图中的f表示的结构是_ _。（2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有_ _个。（3）图乙中的B是下一个神经元的_ _或_ _的膜。 （4）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过_ (细胞器)包装、加工形成突触小泡，后者再与突触前膜融 合，使递质释放到 。 （5）递质从合成到进入

18、突触间隙的全过程中不断消牦的物质是_。所以在突触小体含较多的_ (细胞器)。 （6）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是_。 （7）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是 。54、（6分）以下是某人饭后4小时（一直没有进食）血糖含量变化曲线，请回答：（1）饭后半小时血糖含量达到a点，原因是 ，分泌较多的激素是 。（2）在c点时，该人的感觉是 ，产生这一感觉的原因是 ，此时肝糖元的状况是 。（3）曲线d段形成的原因可能是 。(D) 下 丘 脑促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素(A) 垂 体(E)

19、 甲 状 腺(B)甲 状 腺 激 素(C)55（7分）右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答（1）请用“+”（促进）或“”（抑制）表示图中四处的作用性质。A. B. C. D. （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E（ ）的调节，使甲状腺激素分泌量增加。（3）下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。56. （10分）下图为人体体温调节示意图。请据图回答。(1)示意图中字母表示的结构名称：A 、B 、 C 。(2)人体主要的散热器官是 。当人体处在41的外界环境中时，主要的散热方式是 。(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活

20、动的反射弧是 。这种反射属于 反射。(4)甲状腺能参与体温调节，是因为甲状腺具有 功能。(5)当传人神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的 大量内流而形成 电位。57、（6分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （1）图中过程是 ，代表的物质是 。（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 ，能够抑制过程的激素是 。（3）代表 ，在这种情况下尿量比正常人 。58、（8分）为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪发育的影响”，某同学制定了下列实验方案：a取两个玻璃缸分别编号，1号，2号；b在两个玻璃缸中，分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪

21、；c向1号缸投放含甲状腺制剂的饲料，2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料；d每天分别向各缸中投放一些饲料；e每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上(1mm×lmm)，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况，尾的变化等)。上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。(1)该设计方案的明显缺陷是缺少_ 。因此，a过程应该为(只须陈述修改内容，下同) ；（2分） c过程应该为 。（2分）(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为 。（2分）d过程的不妥之处应改为 。福建省永春第六中学2007-2008学年度第一学期高二年月考