氧气基础知识总结

1、第二讲 氧气的性质和用途总复习【知识梳理】1、 氧气的性质 1.物理性质：通常情况下，是_色_味，_溶于水，密度比空气略_，液态或者固态时颜色变为_色。 2.化学性质：氧气是一种化学性质_气体，在点燃的条件下，能和木炭、硫、铁等物质反应，同时放出热量。 氧气与几种物质的反应比较表物质木炭硫磷氢气铁镁铜铝一氧化碳甲烷乙醇反应条件 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 加热常温或点燃 点燃 点燃 点燃在空气中在氧气中反应结束化学方程式3、 某同学取细铁丝做“铁丝在氧气中燃烧的实验”回答问题：（1） 将细铁丝绕城螺旋状的目的是_；（2） 集气瓶中预先放入少量水的目的是_；（3） 细铁丝前端要系一根火柴

2、。点燃火柴后，细铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是_；（4） 剧烈氧化和缓慢氧化：燃烧是_氧化；动植物呼吸、食物的腐败、金属的锈蚀都是_氧化。剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是：_；_。2、 氧气的用途（1） _；例如：_（2） _；例如：_【基础巩固题】1、 下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是（ ）A 碳 B 磷 C 镁 D 铝 2、 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ）A 铁丝 B 木炭 C 白磷 D 硫粉3、 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（ ） A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B、用带火星的木条可以检验氧气 C、鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

3、 D、铁丝能在氧气中燃烧4、 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A、甲烷的燃烧 B、酒的酿造 C、 食物的腐烂 D、动植物的呼吸5、 下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ） A、氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C、铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的 6、我国“嫦娥一号”探月卫星发射成功，其运载火箭是长征三号，使用的燃料中有液氢和液氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ） A、液氢作燃料能减轻发射质量 B、液氢和液氧都是化合物 C、液氧的作用是支持液氢燃烧 D、液氢燃烧是化学能转化成热能7、 下列关于氧气的物理性质叙述错

4、误的是  （    ）  、氧气易溶于水  、在标准状况下，氧气的密度比空气的略大  、在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体  、在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体 8、将燃着的火柴a、b分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是(      )   Aa熄灭、b变旺    Ba更旺、b熄灭    Ca、b

5、都变旺 Da、b都熄灭 9、下列化学反应中属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A 水+氧化钙氢氧化钙 B 一氧化碳+氧气二氧化碳 C甲烷+氧气二氧化碳+水 D碳酸钙氧化钙+二氧化碳10、铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象。造成失败的原因不可能的是（    ）                 A收集的氧气太少纯度太低 B铁丝表面生锈  C集气瓶底部没有

6、铺一薄层细砂      D铁丝的温度没达到着火点11、木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是(     )。     A都有气体产生  B 都放出热量  C都有淡蓝色火焰出现D都有二氧化碳生成12、下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应  B鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气   C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D

7、氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔13、 下列说法正确的是( )A 化合反应一定是氧化反应 B 有氧气参加的反应一点是化合反应 C 氧化反应肯定只有一种生成物 D 缓慢氧化肯定是氧化反应14、对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：现将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满【填空基础题】1、为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少

8、量的红磷做脱氧剂，其作用的化学方程式为_反应的基本类型是_。2、纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及到各个领域。“纳米材料”特指粒子直径为1100nm（m101nm9）的颗粒。将物质的粒子直径加工至上述范围，会表现出许多特殊的性质。例如：将铝粉加工至纳米材料范围，这种铝粉遇到空气便可爆炸，请写出该反应的化学方程式_。   3、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 _； （2）铁丝绕成螺旋状的目的是_； （3）实验开始时先点燃火柴的目的是_； （4）若将氧气换成空气，则该反应_进行（填“能”或“不能”） (5)该实验的结论是：可燃

9、物在氧气中的燃烧通常比在空气中_；在空气中不易燃烧的物质在氧气中却_； 4、阅读下面短文回答问题：镁条是银白色固体，镁的密度是1.7g/cm3 ，熔点是648.8，镁具有可燃性，在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末氧化镁固体。镁还能与稀盐酸反应生成氢气。上述叙述中： 属于镁的物理性是 _； 属于镁的化学性是 _； 可判断镁条燃烧发生化学变化的现象是_； 5、有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体，B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D还能使澄清石灰水变浑浊，由此可推断：（填化学

10、式）  A是 _，B是_，C是_，D是_。 6、做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程探究的内容是 。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是 。D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。                     7、有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写

11、在表格的最后一栏“你的判断”里。气体气味颜色伸入燃着的木条倒入澄清石灰水你的判断A无无熄灭无变化B无无仍燃烧，无明显变化无变化C无无熄灭变浑浊D无无仍燃烧，且燃烧更旺无变化8、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮；生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请填写下列

12、空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号)。 (2)写出二氧化氮与水反应的文字表达式： 。(3)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是_。9、 小英同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，一端系上一根火柴，点燃后迅速地把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功该同学认为可能导致失败的原因有三种： 铁丝表面有锈迹，影响了反应进行； 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧； 火柴燃烧时有大量热量放出，将铁丝和火柴迅速伸入集气瓶底部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法

13、燃烧 根据以上假设，她对实验应作的改进为： （1） ； （2） ； （3） ； 改进后，实验获得了成功【能力提升题】1、 （2013大连）如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）观察到：、中铁丝都剧烈燃烧，且中铁丝燃烧比I中的更剧烈；中铁丝没有燃烧（1） 为什么中铁丝不能燃烧？ （2） 分析中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因2、我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：（1）取5

14、个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中（2）分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好（3）分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_ 号瓶和_号瓶之间用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_若需要准确的体积分数范围，只需要调整步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述步骤即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶体积分数为_之间 3、 如图所示，燃烧匙内盛放硫粉，金属丝为电加热用，容器内盛有氧气，U型管内盛有汞，反应前U型管两侧汞液面持平，电加热使硫反应后，左侧汞液面上升，右侧下降，恢复到原来温度时，汞液面又持平 （1）