人教版八年级上册第六章第3节 密度的测量 导学案

1、.川师大宜外八年级物理导学案执 笔李佳芹审 核课 型新授课课 时1班 级姓 名成 绩学案编号6-3课 题第六章 质量与密度第3节 密度的测量老师复备栏学生笔记栏学习目的1.进一步稳固物质密度的概念。2.会使用量筒测量液体体积和不规那么形状固体体积。3.会测量液体和小石块的密度。重点难点重点：用天平和量筒测液体和固体密度的原理和方法。难点：如何用天平和量筒测液体和固体密度。学法指导自主学习教材P117-118页的正文内容，用双色笔勾画出重点：1.重点物理量的定义密度2.量筒的使用方法。教学过程【自主学习】5min阅读教材P117-118页正文内容，完成以下题目。1.测量物质的密度的原理是_ ,要

2、测量的物理量有_ ,需要的测量工具是_和_,密度是_量选填“间接测量或“直接测量。 2.量筒是测量_的工具。 3.量筒上的单位标度是_mL/cm3；量筒壁上的最大测量值是量筒的_；量筒壁上相邻的两条刻度线之间的间隔 叫做_。 4.在量筒上读数时,视线应与刻度面_,与液体液面_。【合作探究】10min用天平和量筒测量盐水密度的实验：1天平的使用中，按正确的顺序将以下各步骤前的字母排列_ 。A.组装好天平，把天平放在程度台面上。B.调节天平的平衡螺母，使天平横梁程度平衡。C.把游码置于标尺的零刻线处。2实验所根据的公式是_。3实验过程：a.在玻璃杯中盛上盐水，放在调节

3、好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为。b.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积并填入表中。c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，玻璃杯和剩余盐水的质量为，数据填入表中。 d.计算出盐水的质量和密度，填入下表中：玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度【当堂训练】10min1.实验室里有以下四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,那么应选用的量筒是 A.500 mL,10 mLB.100 mL,2 mLC.250

4、 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量，向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积，用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是 A.所测出醋的体积一定不准确,不可取 B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取 D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.在“测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量M总可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据，并画出相关图象如下图，其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是 4.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如

5、下表，根据数据画出的图象如下图，那么量杯的质量与液体的密度是 液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A.20 g,1.0×103 kg/m3 B.60 g,0.8×103 kg/m3C.60 g,1.0×103 kg/m3 D.20 g,0.8×103 kg/m35.小平同学想知道一块均匀大岩石的密度,于是他从这块大岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27 g,将其放入装有80 mL水的量筒中,水面上升到90 mL,这一小块岩石的密度是 kg/m3，它的密度与那一大块岩石的密度_ 选填“相等或“不相等。 6.某小组测量一种易溶于水且形状不规那么的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如下图.1将天平放在程度桌面上,将游码移至标尺的_处,然后调节_ ,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如下图,那么称量的小颗粒质量是_ g。 2因小颗粒易溶于水,小组同学采用如下图的方法测量体积,所称量的