怎样教小朋友画画

1、怎样教小朋友画画怎样教小朋友画画 1 教学目标：1.能大胆选择色彩学习用印章印画， 表现大大小小的圆圈泡泡。2. 初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。教学准备： 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2.收集假设干大小不一的瓶盖等作印章，颜料假设干盘，抹布。3. ?小鱼游?的音乐。 教学过程：一、导入，引起幼儿的兴趣。师：今天天气真好 ! 小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧 !播放?小 鱼游?的音乐 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1. 师：小鱼宝宝真可爱， 一边游泳一边还会吐泡泡， 怎么吐泡泡的 ? 幼：波罗波罗2师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀 ？出示瓶 盖幼

2、：瓶盖。3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解： 选一个瓶盖， 蘸点颜料用力压一 压，然后拿起来， “波罗波罗吐出一个泡泡。幼儿观看教师的示范并倾听 问：吐了一个什么颜色的泡泡 ？幼： 黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡 ？幼：红色。师：我们刚刚蘸了黄颜色， 可是现在要蘸红颜色， 怎么办呢 ？请个 别幼儿说说 引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色4. 教师继续用同样的方法示范， 吐出一个红颜色的泡泡， 提醒幼儿 颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压， 拿起来， “波罗波罗吐出一个红泡泡。5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的 ?请个别幼儿上来

3、 你想要吐什 么颜色的泡泡 ?幼：绿色。请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。6.问 :你还想不想吐泡泡呢 ?幼:想。师:我们可以继续吐 ,把整个鱼塘里都吐满泡泡。出示范画 问：好看吗 ?幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊 ?幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色 用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色 的时候要用小抹布擦去， 然后再蘸其他颜料， 注意要保持画面的整洁， 听清楚了吗 ?幼儿仔细倾听 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体 验其快乐。教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试

4、着用语言描述泡泡。1. 展示幼儿的作品，互相欣赏。幼儿欣赏同伴作品 2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜 色的泡泡 ?这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样 ?(请 幼儿自由说说 )2、颜色宝宝卡片 8 个;磁带、录音机。3、幼儿人手一个 “颜色宝宝胸饰 ;每组大红和粉红、桔黄和淡黄、 深绿和淡绿、深蓝和淡蓝的颜料各一份 ;人手一支毛笔、一张纸巾。活动过程一、配同类色。1、教师：今天许多颜色宝宝来到我们小 (1)班，看，有哪些颜色宝 宝，幼儿集体念。2、教师手中拿一个 “红宝宝： “来了一个红宝宝，它说：我的好朋 友跟我长得很像，看一看，这里谁和我长得最像，请你们来帮我找一 找

5、。幼儿找到粉红色。“好朋友，手拉手，抱一抱。教师演示两个宝宝的动作。2、用同样的方法找到另三对同类色。二、观察印染手帕的方法。1、教师出示范例：看，颜色宝宝跳到了手帕上，他们把手帕打扮 的多漂亮呀 ! 它们是怎样打扮得呢 ?2、教师示范印染手帕的方法。教师：这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢 ?我们来看一看。 将正方形的餐巾纸对折三次成三角形 将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜色 轻轻地翻开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不能太长。2、印染后翻开时要轻轻地、慢慢地。四、幼儿染手帕，教师指导 1、鼓励幼儿大胆印染。2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。3、鼓励幼儿在翻

6、开时不怕困难，坚持做完一件事。五、作品展示。1、将幼儿作品平放在桌子上，幼儿向同伴介绍自己的作品，并说 说喜欢哪一幅作品，为什么 ?2、为喜欢的作品奖一个奖牌。2、鸡蛋操作纸假设干、草地鸡窝图假设干、糨糊 13盒、抹布 7 块。 活动过程：一、以课件引起幼儿的兴趣师： 母鸡叫 听，谁来了?一 母鸡出来 猜猜这只母鸡到草地上来干什么 ?看看它在干什么 ?一母鸡 下蛋，蛋都跑到草地上 。师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太淘气了，看，都跑出鸡 窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗 二、示范撕蛋、贴蛋 1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲 在盒子里，我来把它取出来。

7、先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。 沿着这上面的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝，我们应该把它送回哪里 ?鸡窝 师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝2、第二次示范师：啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一起把它取出 来。小手伸出来，先撕开一个口子， 然后一手捏住蛋宝宝， 一手盒子， 慢慢地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来。师：把蛋宝宝送回鸡窝。示贴在鸡窝上 这样贴对吗 ?蛋宝宝会滚下来的 示贴在空中 这样 呢?掉下来，蛋宝宝会碎的 。师：应该贴在鸡窝里。示正确的方位 3、师：还有很多蛋宝宝没有回家， 鸡妈妈很着急， 我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗 ?三、幼儿创作，教师 指导 1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。2、提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。四、欣赏，评价 1、师：你喜欢哪幅图上的蛋宝宝 ?为什么 ?2、师 介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。