202X年高考物理一轮复习专题1.1匀变速直线运动课件

1、 基础知识回顾基础知识回顾重点题型学习重点题型学习重要方法总结重要方法总结含含2019年高考运动学真题年高考运动学真题知识点知识点1匀变速直线运动及其公式匀变速直线运动及其公式1.定义和分类定义和分类(1)匀变速直线运动：物体在一条直线上运动，且匀变速直线运动：物体在一条直线上运动，且 不变不变(2)匀加速直线运动：匀加速直线运动：a与与v (3)匀减速直线运动：匀减速直线运动：a与与v 加速度加速度同向同向反向反向2三个基本公式三个基本公式(1)速度公式：速度公式：.(2)位移公式：位移公式：.(3)位移速度关系式：位移速度关系式：.vv0at(2)任意两个连续相等的时间间隔任意两个连续相等

2、的时间间隔T内的位移之差为一恒量，内的位移之差为一恒量，即：即：xx2x1x3x2xnxn1.可以推广到可以推广到xmxn(mn)aT2.中间时刻中间时刻一半一半aT24初速度为零的匀变速直线运动的四个推论初速度为零的匀变速直线运动的四个推论(1)1T末、末、2T末、末、3T末末瞬时速度的比为：瞬时速度的比为：v1 v2 v3 vn.(2)1T内、内、2T内、内、3T内内位移的比为：位移的比为：x1 x2 x3 xn.(3)第一个第一个T内、第二个内、第二个T内、第三个内、第三个T内内位移的比为：位移的比为：x x x xn(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为：从静止开始通过连续相

3、等的位移所用时间的比为：t1 t2 t3 tn_.1 2 3 n12 22 32 n21 3 5 (2n1)知识点知识点2自由落体运动和竖直上抛运动自由落体运动和竖直上抛运动1. 自由落体运动自由落体运动(1)条件：物体受条件：物体受，从，从 开始下落开始下落(2)运动性质：初速度运动性质：初速度v00，加速度为重力加速度，加速度为重力加速度g的的_运动运动(3)基本规律基本规律速度公式速度公式v .位移公式位移公式h .速度位移关系式：速度位移关系式：v2 .重力重力静止静止匀加速直线匀加速直线gt2gh2. 竖直上抛运动规律竖直上抛运动规律(1)运动特点：加速度为运动特点：加速度为g，上升

4、阶段做，上升阶段做 运动，运动，下降阶段做下降阶段做 运动运动匀减速直线匀减速直线自由落体自由落体(2)基本规律基本规律速度公式：速度公式：v.位移公式：位移公式：h.v0gt2gh上升的最大高度：上升的最大高度：H.上升到最高点所用时间：上升到最高点所用时间：t.第二部分、重点题型一遍过题型与方法并重、一题一方法、一例一总结题型说明：题型说明：1、处理匀变速直线运动的相关问题一般要按照先选择合理的研究过程，再选择合适的运动学公式，两步走的基本原则完成；2、在研究过程的选择上要注意，如果物体做的是初速度为0的匀加速直线运动研究过程的选择要充分利用物体初速度为0的这个特点进行选择；因此研究过程的

5、选择一般按照如图所示的形式进行选择：即每一个研究过程要以初始点作为起点，这样能简化数学运算过程；题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题例例1、（、（2018年内蒙古包头市一模试题）如图所示，光滑斜面年内蒙古包头市一模试题）如图所示，光滑斜面AE被分成四被分成四个相等的部分，一物体从个相等的部分，一物体从A点由静止释放，下列结论中正确的是点由静止释放，下列结论中正确的是( ) A物体到达各点的速率物体到达各点的速率:B物体到达各点所经历的时间比为：物体到达各点所经历的时间比为：C物体从物体从A到到E的平均速度的平均速度:D物体通过

6、每一部分时，其速度增量是相等的。物体通过每一部分时，其速度增量是相等的。2:3:2:1:EDCBvvvv2321：Bvv 题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题答案：答案：ABC题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型一、利用初始点分段法处理匀变速直线运动的相关问题题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问

7、题题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题题型说明：题型说明：当物体经历的运动是多个过程，而且每一个运动过程的加速度大小和方向都是不同的；在研究过程的选择上一定要以加速度作为研究过程的分隔点进行分段；这里讲一点，不是以物体的速度作为过程的分割点；过程的选择如图所示；例2、某物块由静止开始以大小为a1的加速度做匀加速直线运动，经过一段时间t0后，其加速度突然反向，且大小变为a2；再经过相同的时间t0,物块恰好回到出发点,且速度大小v25 m/s。求：(1)物块的加速度改变时，其速度大小v1；(2)的大小；【答案】：2.5 1/3题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题题型二、利用连续

8、分段的思想解决运动学的相关问题【解析】：如图所示物体的运动过程如图所示：将AB 作为研究过程结合平均速度公式得：将BCA作为研究过程结合平均速度公式得：题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题) 1.(.2001tvx)2.(.2501tvx联立1、2式可得：V1=2.5m/s根据加速度的定义式：题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题) 3.(05 . 201ta)4.(5 . 2502ta3121aa方法总结：方法总结：1、解决匀变速直线运动的问题的基本思路是先确定研究过程，再选择、解决

9、匀变速直线运动的问题的基本思路是先确定研究过程，再选择合适的运动学公式；合适的运动学公式；2、在研究过程的选择上一定要注意根据物体的运动特点不同而选择合、在研究过程的选择上一定要注意根据物体的运动特点不同而选择合适的研究过程是非常关键的；题型一、二分别介绍的初始点分段法、与适的研究过程是非常关键的；题型一、二分别介绍的初始点分段法、与连续分段法是解决运动学问题常见的分段模式；连续分段法是解决运动学问题常见的分段模式；3、在对运动学公式进行选择时，注意平均速度公式解题时是优于其它、在对运动学公式进行选择时，注意平均速度公式解题时是优于其它的运动学公式的，所以在条件允许的情况下，一般优先使用平均速

10、度公的运动学公式的，所以在条件允许的情况下，一般优先使用平均速度公式；式；4、在对运动学公式进行应用时，尤其是物体做往复运动时，一定要注、在对运动学公式进行应用时，尤其是物体做往复运动时，一定要注意各物理量的矢量性；这一点在题型二中非常关键；意各物理量的矢量性；这一点在题型二中非常关键；题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题题型二、利用连续分段的思想解决运动学的相关问题例例3 3、厚度相同的三块木块固定在水平面上，一颗子弹自左向右以某一速厚度相同的三块木块固定在水平面上，一颗子弹自左向右以某一速度水平射入，子弹在木块内的运动可看成匀减速运动，当子弹穿透第三度水平射入，子弹在木块内的运动

11、可看成匀减速运动，当子弹穿透第三块木块时速度恰好为零，则子弹先后射入三木块前的速度大小之比为块木块时速度恰好为零，则子弹先后射入三木块前的速度大小之比为_关键点提示：将子弹的运动逆着看可以看成是初速度为关键点提示：将子弹的运动逆着看可以看成是初速度为0的匀加速直线运的匀加速直线运动，充分利用初速度为动，充分利用初速度为0 的运动特点，结合速位公式进行求解；的运动特点，结合速位公式进行求解；题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型说明：题型说明：当物体做末速度为0的匀减速运动时，运动过程逆着可以看成是初速度为零的匀加速运动；3:2:1:321v

12、vv答案：答案：题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用例例4、一物体以某一初速度在粗糙的平面上做匀减速直线运动，最后停下、一物体以某一初速度在粗糙的平面上做匀减速直线运动，最后停下来若此物体在最初来若此物体在最初5 s经过的路程与最后经过的路程与最后5 s经过的路程之比为经过的路程之比为11 5，则，则此物体总共运动了多少时间？此物体总共运动了多少时间？答案：答案：8 s题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用例例5、（、（2019年全国一卷）篮球架下的运动员原地起跳扣篮，离地后年全国一卷）篮球架

13、下的运动员原地起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为重心上升的最大高度为H ，上升第一个的时间为，第四个的时间为，上升第一个的时间为，第四个的时间为，不计空气阻力则满足；不计空气阻力则满足；A: B: C： D：题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用2112tt3212tt4312tt5412tt【答案】：C【解析】运动员起跳到达最高点的瞬间速度为零，又不计空气阻力，故可逆向处理为自由落体运动。则根据初速度为零匀加速运动，相等相邻位移时间关系之比为：可知， 即 ，故本题选C。题型三、逆向思维在处理运动学问题中的典型应用题型三、逆向思维在处理运动学

14、问题中的典型应用 1:21 :32 : 23 :52 .2112323tt2134tt例例6、如图所示，一长为、如图所示，一长为l的长方形木块在水平面上以加速度的长方形木块在水平面上以加速度a做匀加速直线运做匀加速直线运动先后经过动先后经过1、2两点，两点，1、2之间有一定的距离，木块通过之间有一定的距离，木块通过1、2两点所用时两点所用时间分别为间分别为t1和和t2.求：求：(1)木块经过位置木块经过位置1时的平均速度大小；时的平均速度大小；(2)木块前端木块前端P在在1、2之间运动所需时间之间运动所需时间题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动

15、的问题方法总结方法总结平均速度的计算在高考题中经常以某一选项的形式在选择题中出现，往往与平均速度的计算在高考题中经常以某一选项的形式在选择题中出现，往往与vt图象等知识联系，在求解平均速度时一定要注意以下几点：图象等知识联系，在求解平均速度时一定要注意以下几点：(1)平均速度与时间间隔有关，不同时间间隔内的平均速度一般不同所以，平均速度与时间间隔有关，不同时间间隔内的平均速度一般不同所以，在求平均速度时要明确是哪段时间内或哪段位移上的平均速度在求平均速度时要明确是哪段时间内或哪段位移上的平均速度(2)当质点在各段时间内以不同速度运动时，全程的平均速度一般不等于各段当质点在各段时间内以不同速度运

16、动时，全程的平均速度一般不等于各段时间速度的算术平均值时间速度的算术平均值(3)平均速度的方向与位移的方向相同，与瞬时速度的方向无必然联系平均速度的方向与位移的方向相同，与瞬时速度的方向无必然联系例例7、作匀加速直线运动的物体先后经过、作匀加速直线运动的物体先后经过A、B、C三点，在三点，在AB段物体的平均段物体的平均速度为速度为3 m/s，在，在BC段平均速度为段平均速度为6 m/s，ABBC，则物体在，则物体在B点的速度为点的速度为A4 m/sB4.5 m/sC5 m/s D5.5 m/s关键点提示：作出物体运动的实物图，合理选择研究过程，结合平均速度关键点提示：作出物体运动的实物图，合理

17、选择研究过程，结合平均速度法处理。法处理。答案：答案：C题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题关键点提示：作出物体运动的实物图，合理选择研究过程，结合平均速度关键点提示：作出物体运动的实物图，合理选择研究过程，结合平均速度法处理。法处理。题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题例例8、题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题题型四、巧用平均速度法解决匀变速直线运动的问题例例9、从斜面上某一位置

18、，每隔从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几颗小球释放一个小球，在连续释放几颗小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如右图所示，测得后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如右图所示，测得xAB15 cm，xBC20 cm，求：，求：(1)小球的加速度；小球的加速度；(2)拍摄时拍摄时B球的速度；球的速度；(3)拍摄时拍摄时xCD的大小；的大小；(4)A球上方滚动的小球还有几颗球上方滚动的小球还有几颗题型五、题型五、思维转化法在处理运动学问题中的典型应用在处理运动学问题中的典型应用题型五、题型五、思维转化法在处理运动学问题中的典型应用在处理运动学问题中的典型应用答案：答案：(1)

19、5 m/s2(2)1.75 m/s(3)0.25 m(4)2颗颗题型五、题型五、思维转化法在处理运动学问题中的典型应用在处理运动学问题中的典型应用例例10、某汽车沿一直线运动，在、某汽车沿一直线运动，在t时间内通过的位移为时间内通过的位移为L，在处速度为，在处速度为v1，在，在处速度为处速度为v2，则，则A匀加速运动，匀加速运动，v1v2B匀减速运动，匀减速运动，v1v2C匀加速运动，匀加速运动，v1v2D匀减速运动，匀减速运动，v1v2题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用题型六、图像法在处理运动学问题中

20、的典型应用例例11、静止在光滑水平面上的木块，被一颗子弹沿水平方向击穿，若子弹静止在光滑水平面上的木块，被一颗子弹沿水平方向击穿，若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定，则当子弹入射速度增大击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定，则当子弹入射速度增大时，下列说法正确的是时，下列说法正确的是()A木块获得的速度变大木块获得的速度变大B木块获得的速度变小木块获得的速度变小C子弹穿过木块的时间变长子弹穿过木块的时间变长D子弹穿过木块的时间变短子弹穿过木块的时间变短答案答案BD题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用【解析【解析】子弹穿透木块过

21、程中，子弹做匀减速运动，木块做匀加速子弹穿透木块过程中，子弹做匀减速运动，木块做匀加速运动，画出如图所示的运动，画出如图所示的vt图象，图中实线图象，图中实线OA、v0B分别表示木块、子弹分别表示木块、子弹的速度图象，而图中梯形的速度图象，而图中梯形OABv0的面积为子弹相对木块的位移，即木块长的面积为子弹相对木块的位移，即木块长度度L.当子弹入射速度增大变为当子弹入射速度增大变为v0时，子弹、木块的运动图象便如图中虚线时，子弹、木块的运动图象便如图中虚线v0B、OA所示，梯形所示，梯形OABv0的面积仍等于子弹相对木块的位移的面积仍等于子弹相对木块的位移L，由图，由图线可知，子弹入射速度越大

22、，木块获得的速度越小，作用时间越短，线可知，子弹入射速度越大，木块获得的速度越小，作用时间越短，B、D正确正确方法总结：方法总结：图象法是物理学中处理问题的一种重要方法由于图象能更直观地表示出图象法是物理学中处理问题的一种重要方法由于图象能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的相互关系，因而在解题过程中被广泛应用在物理过程和各物理量之间的相互关系，因而在解题过程中被广泛应用在运动学中，主要是指运动学中，主要是指vt图象和图象和xt图象图象应用图象，可把较复杂的问题转变为较为简单的数学问题解决，尤其是用应用图象，可把较复杂的问题转变为较为简单的数学问题解决，尤其是用图象定性分析，可避开复杂的计算

23、，快速得出答案图象定性分析，可避开复杂的计算，快速得出答案题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用题型六、图像法在处理运动学问题中的典型应用例例12、汽车以、汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s与与5 s时汽车的位移之比为时汽车的位移之比为()A5 4B4 5C3 4 D4 3【答案【答案C】关键点提示：注意要先判断汽车何时停止，是处理本题的关键；关键点提示：注意要先判断汽车何时停止，是处理本题的关键；题型七、刹车类截止性现象题型七、刹车类截止性现象题

24、型七、刹车类截止性现象题型七、刹车类截止性现象例例13、气球以、气球以10 m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17 s到到达地面求物体刚脱离气球时气球的高度达地面求物体刚脱离气球时气球的高度(g10 m/s2)关键点提示：关键点提示：从上升的气球上落下的物体，由于有向上的初速度，所以要做从上升的气球上落下的物体，由于有向上的初速度，所以要做竖直上抛运动，不会立即下落竖直上抛运动，不会立即下落【答案】【答案】1275m题型八、竖直上抛类问题的处理方法题型八、竖直上抛类问题的处理方法(2)画出物体运动过程分析图画出物体运动过程分析图提示：

25、提示：如下图如下图题型八、竖直上抛类问题的处理方法题型八、竖直上抛类问题的处理方法法一：法一：(全程法全程法)可将物体的运动过程视为匀变速直线运可将物体的运动过程视为匀变速直线运动根据题意画出运动草图如图动根据题意画出运动草图如图(甲甲)所示所示规定向下方向为正，则规定向下方向为正，则v010 m/s，法二：法二：(分段法分段法)如图如图(乙乙)将物体的运动过程分为将物体的运动过程分为AB和和BD两段来处理两段来处理AB为竖直上抛运动，为竖直上抛运动，BD为自由落体运为自由落体运动动抛体类问题方法总结一：研究竖直上抛运动的两种方法(1)分段法：把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速直线运动和下落阶

26、段的自由落体运动，下降过程是上升过程的逆过程(2)全程法：从全过程看，加速度方向始终与初速度方向相反，故也可以把竖直上抛运动看成一个匀变速直线运动两种方法应用时都要注意速度和位移的正负题型八、竖直上抛类问题的处理方法题型八、竖直上抛类问题的处理方法例例1414、王兵同学利用数码相机连拍功能、王兵同学利用数码相机连拍功能( (此相机每秒连拍此相机每秒连拍1010张张) )，记录下北京，记录下北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10 m10 m跳台跳水的全过程所拍摄的第跳台跳水的全过程所拍摄的第一张恰为她们起跳的瞬间，第四张如图甲所示，王兵同学认为这是她们在最一

27、张恰为她们起跳的瞬间，第四张如图甲所示，王兵同学认为这是她们在最高点；第十九张如图乙所示，她们正好身体竖直双手触及水面设起跳时她高点；第十九张如图乙所示，她们正好身体竖直双手触及水面设起跳时她们的重心离台面的距离和触水时她们的重心离水面的距离相等由以上材料们的重心离台面的距离和触水时她们的重心离水面的距离相等由以上材料( (g g取取10 m/s10 m/s2 2) )：题型八、竖直上抛类问题的处理方法题型八、竖直上抛类问题的处理方法(1)估算陈若琳的起跳速度；估算陈若琳的起跳速度；(2)分析第四张照片是在最高点吗？如果不是，此时重心是处于上升还分析第四张照片是在最高点吗？如果不是，此时重心是处于上升还是下降阶段？是下降阶段？答案：答案：(1)3.4 m/s(2)不是上升阶段不是上升阶段抛体类问题方法总结二抛体类问题方法总结二时间对称性：物体上升过程中从时间对称性：物体上升过程中从AC所用时间所用时间tAC和下降过程中从和下降过程中