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文档简介

1、第第2讲群落的结构与演替讲群落的结构与演替 考点1 考点2 栏目导航考点3 随堂巩固 达标检测 考纲要求考纲要求核心素养核心素养1.群落的结构特征群落的结构特征2群落的演替群落的演替3实验：土壤中实验：土壤中动物类群丰富度的动物类群丰富度的研究研究生命观念生命观念通过分析群落的空间结构和演替通过分析群落的空间结构和演替过程，建立生物与环境相统一的过程，建立生物与环境相统一的生命观念。生命观念。科学思维科学思维通过分析种间关系的模式图，通过分析种间关系的模式图，培养运用逻辑思维解决问题的能培养运用逻辑思维解决问题的能力。力。通过总结群落演替的特征，培通过总结群落演替的特征，培养归纳与总结的思维习

2、惯。养归纳与总结的思维习惯。科学探究科学探究通过通过“土壤中小动物类群丰富度土壤中小动物类群丰富度的研究的研究”的实验，掌握科学研究的实验，掌握科学研究计划的制定与实施能力。计划的制定与实施能力。考点考点1群落的结构群落的结构 种间关系种间关系概念概念实例实例捕食捕食一种生物以另一种生物作一种生物以另一种生物作为为_狼与兔、鹰与鼠狼与兔、鹰与鼠竞争竞争两种或两种以上生物相互两种或两种以上生物相互争夺争夺 等等牛与羊、水稻与稗草牛与羊、水稻与稗草寄生寄生一种生物寄居在另一种生一种生物寄居在另一种生物的体内或体表物的体内或体表蛔虫与人、菟丝子与大豆蛔虫与人、菟丝子与大豆互利互利共生共生两种生物共同

3、生活在一起，两种生物共同生活在一起，相互相互 ，彼此有利，彼此有利豆科植物与根瘤菌、地衣豆科植物与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌中的藻类与真菌食物食物 资源和空间资源和空间 依存依存 垂直垂直 分层分层 水平水平 镶嵌镶嵌 光照强度光照强度 自身生长特点自身生长特点 自然选择自然选择 自然资源自然资源 土层土层物种数物种数个体总数个体总数05 cm1179510 cm4201015 cm313考点考点2群落的演替群落的演替 演替演替方向方向演替是群落组成向着一定方向，随时间而变化的有演替是群落组成向着一定方向，随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的序过程，因而它往往是能预见的或可测的能量能量总生产量增加，群落的有机物总量增加总生产量增加，群落的有机物总量增加结构结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定稳定性性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，群落稳定性通常越来越强间上的不可逆变化，群落稳定性通常越来越强考点考点3土壤中小动物类群丰富度的研究土壤中小动物类群丰富度的研究(实验实验)

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