初中语文人教版（部编）九年级下册破阵子为陈同甫赋壮词以寄之1 课件

1、温故知新！温故知新！ 辛弃疾（辛弃疾（1140-12071140-1207），字），字_ _ ，号，号 _ _ ，山，山东历城人东历城人 _( _(朝代朝代) )著名爱国词人。金兵南侵，他力主著名爱国词人。金兵南侵，他力主收复中原，但屡遭妥协投降派打击，不受重用。其词风格多收复中原，但屡遭妥协投降派打击，不受重用。其词风格多样，而以豪放为主，与样，而以豪放为主，与 _ _并称并称“_”“_”，是著名的，是著名的豪放派词人。著有词集豪放派词人。著有词集 幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋苏轼苏轼苏辛苏辛稼轩长短句稼轩长短句 通过词题，我们知道这是作者写给好友陈同甫的一首壮通过词题，我们知道这是作者写给好友

2、陈同甫的一首壮词，那么词中哪些词句体现了词，那么词中哪些词句体现了“壮壮”的特点？的特点？上阕：上阕：“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。” ” 战前准备战前准备 雄壮雄壮 下阕：下阕：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。” 激战场面激战场面 雄雄壮壮 “可怜白发生！可怜白发生！” ” 现实情况现实情况 悲壮悲壮怎怎样理样理解词的最解词的最后一后一句句“可可怜白发怜白发生生”？a a、杀敌之策不被采纳杀敌之策不被采纳b b、身已老迈，空有杀敌之志，但却赋闲在家，不得其用，壮志难酬身已老迈，空有杀敌之志，但却赋闲在家，不

3、得其用，壮志难酬c c、只能以酒作伴，在只能以酒作伴，在醉醉梦中重温杀敌报国的情景梦中重温杀敌报国的情景悲 壮品析写法，品析写法，探索情感主旨探索情感主旨虚实结合虚实结合虚虚实实醉里、梦回醉里、梦回白发生白发生 表表现了作者渴现了作者渴望上阵杀敌，却报国望上阵杀敌，却报国无门、壮志无门、壮志难酬的悲愤之情。难酬的悲愤之情。课外延伸，对课外延伸，对比阅读比阅读 破破阵子阵子 为陈同甫赋壮词以为陈同甫赋壮词以寄之寄之 辛弃疾辛弃疾 江江城子城子 密密州出猎州出猎 苏轼苏轼 破破阵子阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾辛弃疾 醉醉里挑灯看剑，梦回吹角里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里

4、分麾下炙，五十弦翻连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。塞外声，沙场秋点兵。 马马作的卢飞快，弓如霹雳作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！身后名。可怜白发生！ 江江城城子子 密密州出州出猎猎 苏轼苏轼 老老夫聊发少年狂，左牵黄，夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。郎。 酒酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天会挽雕弓如满

5、月，西北望，射天狼。狼。 读一读，比一比：这两首词作的写作方法和抒发读一读，比一比：这两首词作的写作方法和抒发的感情有什么异同之处？的感情有什么异同之处？课堂演练课堂演练 巩固提巩固提高高1 1、词中表、词中表现作者渴现作者渴望杀敌报国的雄心壮志的词望杀敌报国的雄心壮志的词句句是是”_ ， _ “抒发壮志难酬、抒发壮志难酬、报国无门悲愤之情的词句是报国无门悲愤之情的词句是” _ _ ” ”2 2、辛弃疾尽管、辛弃疾尽管”“”“白发生白发生”，却依然眷恋自己浴血奋战的疆场。，却依然眷恋自己浴血奋战的疆场。这种情节从词中这种情节从词中 _ _ 、 _ _ 两个细节可以两个细节可以看出。看出。了却君王天下事了却君王天下事赢得生前身后名赢得生前身后名可怜白发生可怜白发生挑灯看剑挑灯看剑梦回吹角梦回吹角3 3、这首词抒发了作者怎样的思想感情？、这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 抒抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和壮志难发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情感和壮志难酬、报国无门的悲愤之情。酬、报国无门的悲愤之情。4 4、“沙场秋