精选活动策划方案汇编五篇

1、精选活动策划方案汇编五篇活动策划方案 篇1 一、指导思想 由于学校生英语学习缺乏肯定的语言环境，遗忘现象比较严峻。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的同学成果偏差，对英语学习失去爱好。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高同学学习英语的主动性，特别有必要。英语社团是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，旨在激发同学学习英语的爱好，提高同学的听、说、读、写力量，关心同学树立学英语的自信念，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校同学的英语素养。丰富学校生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 二、活动目标： 1.通过丰富多彩的社团活动，从小培育

2、同学对英语学习的深厚爱好，提高学习的主动性。 2.授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为同学增加广泛的语言练习机会，提高同学的英语口语交际力量。 3、培育同学运用英语进行交际的力量，提高同学的词汇量，语感等 4、通过资料的积累和整理，主动为我校供应开展学校英语社团活动的有效案例和珍贵阅历 三、活动重点 增加同学的词汇量，促进同学综合语言运用力量的持续性进展，培育他们正确的语音、语调。 四、活动对象 本校三班级同学，每级人数不超过30人。 五、活动支配 本学期的社团活动内容详细支配如下： 活动1：日常生活用语（自我介绍1） 活动2：日常生活用语（自我介绍2） 活动3：日常生活用语（天气描述） 活

3、动4：英语故事（1） 活动5：情景对话 （1） 活动6：情景对话 （2） 活动7：情景对话 （3） 活动8：谚语积累（1） 活动9：谚语积累（2） 活动10：学唱少儿英语歌曲 活动11：学唱英语儿歌 活动12：英语故事（2） 活动13：讲故事竞赛。 活动14：编排、表演英语课本剧或小品等 六、活动时间 每星期二第三节和课业整理时间。 七、活动地点 三（4）班 活动策划方案 篇2 一、竞赛目的： 书写是同学语文学习中必不行少的一项练习，为了丰富我校同学的文化生活，激发同学练字爱好，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，提升同学、家长和老师对汉字规范用法及美观书写的重视，特进行 “亲子

4、书法大赛”活动。 二、竞赛时间：20xx年5月 14日 三、竞赛地点：食堂大厅 四、竞赛对象：一班级全体同学和家长 五、竞赛要求： 1同学用铅笔书写楷体字。 3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。 4. 学校统一发竞赛用纸，家长可自备纸。 六、竞赛内容：语文教研组统一制定主动向上的内容。 七、评比等级：教务处组织评委老师评出同学一等奖24名， 二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。 八、评委：外请 九、留意事项 1、各班主任仔细做好相关的宣扬组织工作，使本次活动顺当进行，达到预期效果。 2、作品在下方注明同学班级、姓名；家长的作品“班级、同学的家长”。

5、 3、获奖的优秀作品将进行展现。 XXX学校 20xx-4-27 活动策划方案 篇3 一、活动背景： 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应当的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方感恩节的机会在校内内开展以暖冬之行：情系暖冬，感恩之行为主题的感恩节系列活动。 二、活动目的： 通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一

6、面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳完。 三、活动主题： 暖冬之行：情系暖冬，感恩之行 四、活动对象： 学院全部青年志愿者 五、活动时间： 11月x日 六、活动内容： 1、前期宣扬：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，供应全院同学在已预备好的感恩砖上写下自己的感恩祝愿语，然后由自己亲自贴在感恩墙上，一起共筑感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。 2、感恩丝语中午写下的感恩祝愿语，粘贴在孔明灯上，盼望通过点亮感恩灯的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝愿在飞行(11月x日) 七、策划主

7、办组织： 院青年志愿者协会 赞助单位：合肥旅游网 八、活动经费预算： 孔明灯10个 (25元) 活动策划方案 篇4 一、活动背景 如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子沟通和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度削减。而且随着高科技的进展，电视和电脑成为了孩子们的主要消遣工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的消遣，熬炼他们的动手实践力量，于是举办了此次活动。 二、活动目的 促进父母和孩子之间的沟通，增加生活消遣性，提高孩子的动手实践力量 三、活动主题 家有珍宝，活力无极限 四、活动时间 待定 五、活动地点 步行至云水社区 六、活动对象 活动报名志

8、愿者以及云水社区报名参与活动的家庭 七、资源需要 相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果（橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄） 八、活动流程 （一）前期预备 1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人； 2、人员分工： （1）策划部的干事负责完成一份完整的策划书； （2）宣扬部的干事负责制作横幅 （3）活动负责人：确定自愿参与本次活动的同学人数（保证12人次左右）；制作活动当天的支配表，进行人员安排，确定各个嬉戏环节负责人，并推选活动主持人；收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费； （4）班级小队长负责参与该活动的志愿者的蓝本子的收发； （二）活

9、动流程 1、活动当天12:30点钟，全部活动参加人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区； 2、到达指定地点后即可开头活动预备； 3、嬉戏流程； 活动分为积分环节和嬉戏环节。每一积分环节依据亲子竞赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；嬉戏环节主要是表演节目和集体嬉戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。 积分环节 心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。 乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最终依

10、据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。 弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，依据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。 心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人依据纸上指示内容做动作但不许口头沟通，另一人依据动作猜，最终依据猜中个数由高到低获得相应的积分。 水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最终由大众评委进行投票选举，依据获票状况，获得相应的分数。 嬉戏环节 家有珍宝：依据自愿原则，各个家庭可以上台表演，show出自己 捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍连续抓其他人，直

11、到抓捕完毕。 （三）后期宣扬 1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，选择其中较好的投稿学院网站，院报和校报； 2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间； 九、奖项设置 （一）一等奖：1个； （二）二等奖：1个； （三）三等奖：1个； 十、经费预算 待定 活动策划方案 篇5 一、活动目的： 通过以“我的高校我做主”为主题演讲，以自己对高校生活的向往规划。 二、活动意义： 为了深厚校内文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展现我系新生的青春风采，增加同学们的自信念与荣誉感，我系特举办了以“我的高校我做主”为主题的演讲展现活动。 三、活动对象： 测绘工程系全体同学 四、活动主题： 我的高校我

12、做主 五、主办： 测绘工程系同学会 协办：测绘工程系系同学会 组织部 六、活动时间： 待定 活动地点：待定 七、赛前预备： 1、 做好充分的宣扬工作，吸引新生主动参与。 2、 邀请列席评委，初赛邀请有阅历的院、校同学组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担当评委。 3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签; 4、 提前布置会场，预备好评委打分的纸笔和计算工具;预备好水和奖状; 5、 联系宣扬部及天使文学社做好赛前赛后报道宣扬工作及摄影工作。 6、 作好分工，明确安排任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、竞赛形式：演讲 九、参赛要求： 1、参赛者思想端正，参赛作品主动向上并且一般话标准。

13、 2、参赛者具有肯定的语音表达力量，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。 4、朗诵时间为3-5分钟。 5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 6、参赛选手到会场后在签处处签到，竞赛正式开头后15分钟不到者视为弃权 。 十、评比细则： 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清楚，一般话标准。【20】 3：表现力应变力量强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜亮，内容改善生动。【25】 5：具有创意性，演讲结构清楚，论据充分，规律性强

14、。【25】 6：去掉一个最高分和一个最低分平均成果为各选手最终得分。 十一、奖项设置： 本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 十二、竞赛程序： (1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手;(4)竞赛环节：选手必需在演讲前介绍自己;(5)待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布竞赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。 十三、各部门职责支配：

15、组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行争论，分工。 学宣部：在活动前一周做好相关宣扬海报，并与系内各班宣扬组织委员联系加强宣扬工作。 秘书部：在活动前负责预备竞赛所用的话筒、嘉宾签到.、选手号码牌、纸笔等必需用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 生活部：在活动前一周，将活动所需物品预备好，并要与秘书部紧密联系，仔细做好相关后勤工作，为各部供应所需服务。 文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先预备好相关主持稿。确定会场礼仪.(2男2女)，并预备一些小节目、小嬉戏在活动中表演。 编辑部：在活动正式开头前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手竞赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不行用，应准时与选手联系) 在活动中，要支配人负责播放选手的PPT或音乐。 支配成员记录活动状况并拍照，事后并进行相关报道。 体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并支配成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。 组织部、秘书部