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文档简介

1、五年级第二学期基础知识训练一、用“然”字组词,填入括号中,使句子通顺。 1.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国( )乘机来打我们。 2.武松看见庙门上贴着一张榜文,才知道景阳冈上( )有老虎。 3.诸葛亮说:“都督委托,( )照办。不知道这十万支箭什么时候用?” 4.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。二、给“莫”加偏旁,组成新的字,填在括号里。 孤单寂( ) ( )不关心 ( )范事迹 烈士公( ) ( )后英雄 羡( )不已三、给加点字选择正确的解释,将序号填入括号内。A.疾病 B.痛恨 C.痛苦 D.急速、猛烈 1.积劳成疾( ) 2.疾风劲草( )

2、 3.疾恶如仇( ) 4.关心疾苦( )四、很多成语包含着数字,根据下面语境写数字组成成语。 1.读书既可以学习知识,又可以陶冶情操,真是( )举( )得。 2.他的话简洁明了,( )言( )语就把主要意思概括清楚了。 3.在这紧急时刻,他的心乱极了,真是( )上( )下。 4.这个消息( )真( )确,没有半点虚假。五、按要求写句子。 1.您为我们付出这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? 改为陈述句: 2.十万支箭,三天肯定造不出来。 改为反问句: 3.这房子真小。 改为夸张句: 4.玻璃缸里几条活泼可爱的金鱼自由自在地游来游去。 缩句: 5.全长1338米的风火山隧道终于胜利

3、贯通了。 缩句:6.我的幼稚心灵中充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。 缩句:7.春天到了,小蜜蜂在花丛中飞来飞去。 改为拟人句:8.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。 仿写拟人句:9.星期六,同学们带着面包、鸡蛋、苹果和食品去郊游。 修改病句:10.我们必须及时纠正并随时发现自己的缺点。 修改病句:11.你长期坚持体育锻炼。你的体质能增强。 用关联词合并成一句话:12.来到德国,你会惊叹这是一个爱花的民族。 改为双重否定句:六、日积月累 1.根据提示或要求,默写古诗、名言、歇后语。(1)徐庶进曹营 (2)请写出本学期你学过的一副数字联: (3)来到黄河边,令人不禁想起刘禹锡的诗

4、句:“ ,浪淘风簸自天涯。”来到乡村,会让人想起吕岩的诗句:“草铺横野六七里, 。”(4)有同学急于求成,不懂得逐步积累,我们可以用荀子中的名句 来规劝他。(5)看到同学不珍惜时间,我想这样对他说:“ ”(6)英国诗人雪莱说过一句非常鼓舞人心的话:“让预言的号角奏鸣!哦,西风啊, ?”2.下面歇后语中的人物出自哪部名著?将正确答案的序号填入括号里。 A.红楼梦 B.水浒传 C.西游记 D.三国演义 1. 李逵上阵 身先士卒( ) 2.孙悟空的金箍棒 神通广大 ( ) 3.关公赴会 单刀直入( ) 4.刘姥姥进大观园 眼花缭乱 ( )3.妈妈答应我放暑假带我去旅游,听了这个消息,我高兴得不得了。

5、我的心情可以用这样的成语来形容: 、 。4.刚才还是晴空万里,现在却大雨倾盆,这真是 。5.辛弃疾的清平乐·村居写出了人与自然的和谐之美:茅檐低小, 。 ,白发谁家翁媪?6.在自己的话是让别人看的一课中,作者向我们介绍了德国的 ,赞扬了德国人民“ ”的美好境界。七、口语交际(一)李丹在生日那天,请同学们到她家里聚会。吃饭的时候,她觉得空调有点儿冷,就对旁边正在忙碌的妈妈说:“空调太冷,逆战那儿当着点儿!”1.从李丹的言行中,你感觉到李丹的性格特点是: 2.如果你当时也在参加李丹的生日聚会,你会怎么想,怎么做?你有什么话要对她说? (二)水管漏的厉害,院子里已经积满了水。修理工人答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳。”1.这位主妇的言外之意是: 2.如果你是这位修理工,这时你会说: 八、词语积累1.写叠字词(各写三个) ABB式: 、 、 AABB式: 、 、 ABAB式: 、 、 ABCC式: 、 、 AABC式: 、 、 ABAC式: 、 、 2写成语(各三个)(1)关于磨砺意志,艰苦奋斗,尽职尽责,不怕困难的成语: 、 、 (2)描写人物外貌: 、 、 (3)描写人物神态: 、 、 (4)描写人物动作: 、 、 (5)描写人物说话时的情态: 、 、 (6)描写历史故

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