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文档简介
1、海豚救人海豚救人教学目标 1、默读课文,说说海豚是怎样救人的?它为什么能够救人? 2、学会本课会认字,理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。 3、初步了解课文的表达方式。海豚海豚 韩国韩国 鲨鱼鲨鱼 胸鳍胸鳍 狰狞狰狞 不可思议见义勇为见义勇为 习以为常习以为常读读下列词语:读读下列词语: 课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?课文中哪些段落讲了海豚救人的故事? 讲了哪几个海豚救人的故事?讲了哪几个海豚救人的故事?它们是怎它们是怎样救人的?样救人的?思考:思考:(1 1)海豚是怎样救人的?)海豚是怎样救人的?(2 2)海豚为什么会救人?)海豚为什么会救人?(3 3
2、)海豚是怎样的一种动物?)海豚是怎样的一种动物?思考交流思考交流 时时 间间 地地 点点 人人 物物救人经过救人经过19921992年年海面上海面上1966年年大西洋大西洋太平洋太平洋一群、托、并一群、托、并肩游肩游两头、赶跑、两头、赶跑、护送护送韩国韩国1010名船员名船员一群、沉、游、一群、沉、游、抬、驮、甩抬、驮、甩印尼货轮两名船员印尼货轮两名船员南非一位姑娘南非一位姑娘19721972年年我我 会会 填填 海豚救人的美德,来源于海豚对海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的其子女的“照料天性照料天性”。质疑:质疑:海豚为什么会救人? 1. 海豚这么棒,你们想用哪些词语海豚这么棒,你们想用哪些词语 来形容海豚呢来形容海豚呢? 2. 作者为了说明海豚救人,运用了作者为了说明海豚救人,运用了 哪些表达方法?哪些表达方法? 聪明伶俐聪明伶俐 可爱善良可爱善良 见义勇为见义勇为 列数字列数字 举事例举事例 人类的好朋友人类的好朋友 海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们永远是我们的好朋友!永远是我们的好朋友!海豚啊,海豚啊, ! 我们要富有爱心,爱护我们要富有爱心,爱护动动物,保护动物,做动物永远物,保护动物,做动物永远的好朋友!的好朋友! 选择自己感兴趣的关于海豚的内容,选择自己感兴趣的关于海豚的内容,用上面学
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