作文是表情达意的交际工具具有多种交际功能：概括

1、教育的巨大变化槐荫区段店镇小金小学耿兴萍2008.11教育的巨大变化一曲春天的故事唱出了改革后人们高兴的心情，也记载着中国改革的历程。自1978年伟大的领导人邓小平提出改革开放的策略后，中国人民都积极响应，各种活动、各种行业、各种工厂等等，如雨后春笋般兴旺起来。如今人们的路子走的更宽了。回顾这30年来，无论是从无人飞船到载人航天飞船的发射成功，还是香港、澳门的顺利回归，都足以证明中国改革开发的成功。同样中国的教育也发生了翻天覆地的变化，引起了人们的注意。一、由瓦房到楼房我是出生在70年代的农村人，在我的记忆中村中最好的房子就是砖瓦到顶的了，那就是我们的小学校，可村里的房子还大多是土块的。那时我

2、们最害怕下雨了，一下雨教室里光线很暗，也没有电灯，写字时需把眼睛睁的很大才行。如今你再去看看吧，学校仍然是村里最耀眼的地方。走进校园，首先是绿树鲜花映入眼帘，一幢三层楼的教学楼矗立在你眼前，教室更是窗明几净，各种功能教室齐全，让人羡慕不已。但在这些变化的背后充满着汗水和艰辛，是光荣的历史，更孕育着光明的未来 。二、从应试教育到素质教育我是1995年开始工作的“记得刚开始参加工作的时候，教书很简单，只是传授知识，课讲得细一点，学生掌握得多一点就可以。可是现在不行了，除了传授基础知识，还要培养和提高学生的各方面能力。”现在的语文试题，变化太大了，尤其与当今社会的实际联系的特别密切，在我看来就是让一

3、个几年前学中文的大学生来考，也不一定考得好。现在，素质教育被提到越来越重要的位置。课堂教学发生了巨大的变化，课堂气氛非常活跃，老师授课内容生动、有趣，充分调动孩子的学习热情，孩子们在上课的时候，有了更多的参与性、互动性。从中更突出了以学生为本，以学生为主题，通过调动学生的主动性、创造性来促进学生全面发展的成了学校的工作目标。关注学生的全面发展、尊重学生的个性差异、尊重学生的个性张扬成为老师的教学重点。 教学方法也大不一样了，记得我上学时一堂课教师讲得很多，整节课都在听老师讲，课上得枯燥、乏味，课后老师还会布置一大堆作业，让学生自己去消化，一到考试学生们开夜车背考试内容、老师就搞题海战术的现象比

4、比皆是。可现在越来越多的教师采用的是启发式、情景式教学。就一篇课文而言，老师先提出问题，然后要求学生同老师一起找答案。在课后，教师也要和学生一样，要靠上网搜索、图书馆查询、同事间探讨等形式，最终在课堂上和学生通过探讨，找到大家都能认可的答案。学生的能力也在这一系列参与活动中得到了锻炼和提升。这样一种全新的教育手段完全代替了过去的“一言堂”式教育，使教学焕发出勃勃生机。 在转变课堂教学方式的同时，学校也越来越注重学生的课外活动。课业的学习已不再是唯一的学习内容，各类有助于学生全面素质培养的活动越来越多，参观考察、校际交流等，都在一定程度上丰富学生的知识。体育课、音乐课、美术课的上课形式日趋多样化

5、，各种各样的特色兴趣班更是为学生们提供了培养兴趣爱好的机会。随着改革开放的深入，给小学生减负的声音越来越响，现在，实行九年制义务教育，小学升初中的升学考试取消，所有的儿童都能接受义务教育。还能根据自己的爱好、特长参加奥数、英语、绘画、书法等兴趣小组，选择性越来越大。 三、从粉笔加黑板到现代多媒体一支粉笔、一块黑板、一本教材，是教师上课沿袭了几十年的三大教具。就算在我开始上班时，依然还有老师用粉笔在黑板上书写，整块黑板写满了就用黑板擦擦掉再写。一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满一层白白的粉笔灰再正常不过了。那时的老师天天与粉笔灰打交道，估计谁也没有想到，有一天粉笔和黑板会被幻灯片、投影仪、多媒

6、体所取代。“20年前用小黑板做应用题，小卡片做数学题；10年前用幻灯片上课；现在用电脑多媒体上课。从粉笔加黑板到幻灯片，再到实物投影仪、多媒体，30年来，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。”有着近30年教龄的老教师说。 我记得我读书的时候，每次上数学课，老师都会拎着一两个小黑板到教室。当讲到例题时，老师就把小黑板挂起来，有时还会用白纸遮掉一部分内容。英语老师则喜欢用小卡片，预先写好一些单词，一张一张抽着让学生念。当时的情景还历历在目。这些看似简陋的教学工具，其实是老师为了提高课堂教学效率而准备的。只是到了上个世纪90年代，小黑板、小卡片逐渐被幻灯片取代。那时，在城区一些中小学，教室里开始配备幻灯机。老师备课的内容、练习题等都书写在一张张薄薄的幻灯片上，排着顺序，随着讲课的内容一张张放上去。不过，幻灯片教学在老师稍微调整一下讲课顺序时，往往会乱套。即使如此，在农村中小学也是一种奢望。随着教育改革的不断深化，现代化的教学工具渐渐进入学生的视线。“教学课件”这个