五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》6 语文S版

1、3. 这里面有一个怎样的故事呢？这里面有一个怎样的故事呢？ 1. “冬不拉冬不拉”指的是什么？指的是什么？ 2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢？这种乐器为什么叫冬不拉呢？ 狡狡猾猾 隐隐蔽蔽 匕匕首首 捅捅向向 赏赏赐赐 骏骏马马 剁剁成成 乐乐器器 凄凄凉凉 依依恋恋 哈哈萨萨克族克族 一一筹筹莫展莫展 冥冥思苦想思苦想 自告奋勇自告奋勇 泪如雨下泪如雨下 视死如归视死如归赐（赐（ ）踢（踢（ ）狡（狡（ ）饺（饺（ ）垛（垛（ ）剁（剁（ ）骏（骏（ ）俊（俊（ ）峻（峻（ ）一筹莫展：一筹莫展：表示一点儿办法也没有。表示一点儿办法也没有。自告奋勇：自告奋勇：主动要求担任某项艰巨的任务。主动要

2、求担任某项艰巨的任务。(1)(1)判断正确读音判断正确读音 冥思苦想冥思苦想（mn mng） 匕首匕首 ( (b b) ) 琴弦（琴弦（xu?n xi?n） 文章的主要内容是什么？文章的主要内容是什么？（讲了一个什么故事）（讲了一个什么故事） 1 1、瞎熊伤害人畜、瞎熊伤害人畜 2 2、王子除害牺牲、王子除害牺牲 3、琴声讲述故事琴声讲述故事 4 4、冬不拉的由来、冬不拉的由来根据刚才的提示根据刚才的提示,课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？ 冬不拉王子为了除掉瞎熊，最终与冬不拉王子为了除掉瞎熊，最终与瞎熊同归于尽的故事，并交代了阿肯用瞎熊同归于尽的故事，并交代了阿肯用琴声讲述事情

3、的经过，和冬不拉的由来。琴声讲述事情的经过，和冬不拉的由来。这是怎样的一只熊？这是怎样的一只熊？ 身躯庞大 性情凶恶 狡 猾 阅读阅读2-102-10自然段自然段 你认为王子冬不拉是你认为王子冬不拉是一个怎样的人？一个怎样的人？ 从哪儿看出来的？从哪儿看出来的？ “自告奋勇自告奋勇”一词什么意思？一词什么意思？ 联系上文想想为什么王子自告联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？奋勇去除掉瞎熊？ 1、王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？看出了什么？ （不辞辛苦，决心坚定，胆大心（不辞辛苦，决心坚

4、定，胆大心细。）细。） 2、写黑熊的这一自然段删去可以吗？、写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？为什么？ （不可以。这部分写出了黑熊的狡（不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。）时危险万分的。） 从王子和瞎熊的搏斗中从王子和瞎熊的搏斗中,你看以看出你看以看出王子又具有怎样的品质？（王子又具有怎样的品质？（7自然段）自然段）勇敢无畏，不怕牺牲勇敢无畏，不怕牺牲王子是一个怎样的人？王子是一个怎样的人？ 一个不顾个人安危的人。（一个不顾个人安危的人。（2自然段）自然段） 胆大心细，不辞辛苦的人。（胆大心细，不辞辛苦的人。（5、6自

5、然段）自然段） 勇敢无畏，不怕牺牲（勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）自然段） 1. “ 1. “冥思苦想冥思苦想”什么意思？什么意思？ 为什为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？ 2. 2. 读琴声这一部分，说一说通过音读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？乐阿肯是在讲述什么事情？ 琴琴 声声故故 事事雄浑激昂雄浑激昂骑着，翻过，涉过，穿过骑着，翻过，涉过，穿过安置捕兽夹，巧妙伪装安置捕兽夹，巧妙伪装低回婉转低回婉转伪装被识破伪装被识破音韵铿锵音韵铿锵王子与瞎熊激烈搏斗王子与瞎熊激烈搏斗如泣如诉如泣如诉王子与瞎熊同归于尽王子与瞎熊同归于尽 这个民间故事寄予着人民群众怎