土木与建筑学院 申报大学生研究性学习和创新性实验

1、土木与建筑学院 申报“大学生研究性学习和创新性实验计划项目”工作方案根据教育厅和学校关于“湖南省申报大学生研究性学习和创新性实验计划项目”的通知精神，我院成立了以兰副院长、毛书记牵头的申报组织结构，并在学生、教师中进行动员。各教研室提出了参考研究课题5项。具体项目申报工作方案如下一、参考研究项目指导教师姓名参考研究项目课题简介蒋友宝全跨和半跨荷载下结构承载函数特性的试验研究对拱桥结构进行不同组合比率的全跨和半半跨荷载共同作用下的承载能力实验，研究不同组合比例下拱桥的破坏形式，得出拱桥结构承载能力与荷载组合比例之间曲线。分析该曲线的近似函数模型和非线性程度，为拱结构的设计提供有意的参考赵冰软化粘

2、土的应力应变全程曲线测定及其工程应用本项目以软化粘土为对象，重新设计实验仪器，克服土工直剪仪在测定土的全程曲线过程中土样面积变化的缺陷，重新测定土的应力，应变全过程曲线。根据得到的实验数据，利用大型商业程序ANSYS分析土坡的稳定性，分析粘土的软化特性对土坡稳定性的影响。为土坡的设计、加固提供指导刘龙武非饱和粉质黏土的土水特征曲线的测试方法及其工程应用本项目以粉质黏土为对象，依据张力计测试土吸力的原理研制一种新的吸力测试仪，克服压力板仪在测定土的吸力时技术要求高、时间长的缺陷，并应用研制新仪器，进一步开发低吸力土土水特征曲线的测试新方法研究，最后，结合实验所得数据，利用非饱和土理论分析粉质黏土

3、路堤边坡的变形和稳定性，为路堤设计、施工提供指导。徐飞鸿梁的力学行为研究实验深入了解梁的弯曲理论，研究开口薄壁构件弯曲应力和静定-超静定结构体系转换的力学特性，理解梁的静定与超静定、弯曲中心、约束扭转等基本概念，掌握应力应变分析的实验方法。研究和实验的主要内容及预期成果：开口薄壁构件横截面应力测试与分析。静定-超静定结构体系转换的力学特性分析。开展基于数字图象相关分析的位移、应变测量方法的研究。开发“梁的力学行为研究”实验装置。公开发表研究论文。本次申报范围：我院1-2年级（建筑1-3年级）本专科学生二、申报工作实施过程：1） 教师提出参考项目2） 学生根据自己的意愿，选择指导教师，到学工办报

4、名（要求1-2年级学生，建筑1-3年级），并填写报名表。报名表见附件3） 本次学校可向省申报15项，以后湖南省每年会定期开展此项工作，一共立项1000项目。4） 教师根据报名学生的基本情况，选择学生（1个项目5人）5） 本周二晚上7：30到学生动员，学生班干部、学习委员、以及对科学研究和发明创造有浓厚兴趣的学生参加，（请学办组织，并借用多媒体教师）6） 5月4日前要确定研究学生名单，组成一个研究团队（请学办5月4日前将报名表交教务办）。7） 5月4日-5月14日教师指导组织填写申报表8） 5月15日将申报表交学校三、说明本次研究是学生自主设计实验、自主完成实验、自主管理，研究期限1-3年本次研究的目的是：提高学生的新思维和创新能力，在研究中学习，在学习中研究。经费：1万元+1万元具体文件可以到湖南省教育厅网站下载湘教通200889号四、附件：学生报名表全跨和半跨荷载下结构承载函数特性的试验研究学生姓名性别班级，专业平均成绩获奖情况外语水平联系电话软化粘土的应力应变全程曲线测定及其工程应用学生姓名性别班级，专业数学（1-4）成绩获奖情况外语水平联系电话非饱和粉质黏土的土水特征曲线的测