合肥市瑶海区2014-2015年七年级下期末数学试卷含答案解析

1、第1页（共 20 页）2014-2015 学年安徽省合肥市瑶海区七年级（下）期末数学试卷、选择题（本大题共 1010 小题，每小题 4 4 分，共 4040 分）每小题给出的 A A、B B、C C、D D 四个选项中,其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在后面的表格内，每一小题选对得错或选出的代号超过一个（不论是否写在表格内）一律得1.（-0.7）2的平方根是（）A.-0.7B.）.7 C.0.7 D.0.492下列等式中，计算正确的是（）322-21A.x-x =x B.（-3pq）=6pq C.3a =-53a3若分式 J的值是正值，则x的取值范围是（2- xA.x2 B.x2 C

2、.xv2 D.x毛4下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是()II2 22A. 一 二-1=(+1)(-1)B.(a+b)=a +2ab+bxss2C.xx2=(x+1)(x2)D.ax-aya=a(xy) -15已知关于x的不等式x+aW的解集是如图所示，则a的值为()- . * 一 -1-1 0 0 1 1 J J 4 4A.1 B. 2 C.1 D.26.如图ABC平移后得到 DEF，已知/B=35 /A=85则/DFK为（ ）A.60B.35C.120D.857.若ab，则下列不等式中成立的是（）J“i22A.acbeB.C.|a|b| D.ac绘c&如图，是我们学过的用直

3、尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）4 4 分，不选、选0 0 分D.(an)2an=an(a丸)第2页（共 20 页）A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.两直线平行，同位角相等D.两直线平行，内错角相等9.甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针互相垂直的时刻，每个人说两个时刻，说对的 是（ ）A甲说3点和3点半B乙说6点1刻和6点3刻C.丙说9点和12点1刻D丁说3点和9点10甲、乙两人沿同一个方向到同一个地点去，甲一半时间以速度a行走，另一半时间以速度b行走（b扫）；乙一半的路程以速度a行走，另一半路程以速度b行走，则先到达目的地的是（）A甲B.乙C.

4、同时到达D与路程有关二、填空题11.人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米，用科学记数法表示这个数为 _米.12.如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则/仁_ 度.2x+a13已知分式方程二二=1的解为非负数，贝U a的取值范围是 _ .14某次个人象棋赛规定：赢一局得2分，平一局得0分，负一局反扣1分，在12局比赛中，积分超过15分就可以晋升下一轮比赛，小王进入了下一轮比赛，而且在全部12轮比赛中，没有出现平局，问小王最多输 _局比赛.三、（本大题共 4 4 小题，每题 8 8 分，满分 3232 分）15.计算:第3页（共 20 页）21 -1 0（1）（-1

5、）2+（菱）5-（2004-n）02(2)(2x+y)- y(y+4x) -8x吃x.x 21617.解方程：,/ - 418把如图所示的方格中的机器人”图形向右平移2格，再向下平移3格，在方格中画出最后的图形./四、（本大题共 2 2 小题，每题 1010 分，满分 2020 分）2015a119.请你先将代数式r 1-）化简，然后从0、1、2中选择一个数作为a的值，并a一zarl丄 u求出式子的值.20.如图，已知AB/CD,BE/FG.（1）如果/1=53求/2和/3的度数；（2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，使用文字语言表达出来；（3） 利用（2）的结论解答：如果两

6、个角的两边分别平行，其中一个角比另一个角的2倍小30求五、（本大题共 2 2 小题，每题 1212 分，满分 2424 分）21.下面是某同学对多项式（x2-4x+2）（x2-4x+6）+4进行因式分解的过程. 第 3 页（共 20 页）16解不等式组:第 4 页(共 20 页)解：设X2-4x=y原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)2=y +8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2(第四步)回答下列问题：(1)_ 该同学第二步到第三步运用了因式分解的.A、提取公因式B平方差公式C、两数和的完全平方公式D两数差的完全平方公式(2)_ 该同学因式分解的结果是否彻底

7、(填彻底”或不彻底”若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果 _ (3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.22列方程解应用题：抗洪抢险时，需要在一定时间内筑起拦洪大坝，甲队单独做正好按期完成，而乙队由于人少.单独做则超期3个小时才能完成现甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成求甲、乙两队单独完成全部工程各需多少小时？六、本大题 1414 分23阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为 真分数”和 假分数”而假分数都可化为常分数，如：_ =土一=2+ 2我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次U

8、口数大于或等于分母的次数时，我们称之为假分式”当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为真 分式”x_1v3如 ，这样的分式就是假分式；再如：.,这样的分式就是真分式.类似的，假分x+1X-1x+1 X +1式也可以化为带分式(即：整式与真分式的和的形式)., z_1 C x+1) 22如：=-=1- 一-；x+1x+1x+1解决下列问题：(1)分式是_ 分式(填 真分式”或 假分式”);x2-l(2)将假分式化为带分式；X-F2第6页（共 20 页）2Y- 1如果x为整数分式1一的值为整数求所有符合条件的x的值.第7页（共 20 页）2014-2015学年安徽省合肥市瑶海区七年级（下）期末数学

9、试 卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共 1010 小题，每小题 4 4 分，共 4040 分）每小题给出的 A A、B B、C C、D D 四个选项中， 其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在后面的表格内，每一小题选对得4 4 分，不选、选错或选出的代号超过一个（不论是否写在表格内）一律得0 0 分1.（-0.7）2的平方根是（）A. -0.7B.）.7 C.0.7 D.0.49【考点】平方根.【专题】计算题.【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x,使得x2=a，则x就是a的平方根.【解答】解：（-0.7）2=0.49,又.（）.7）2=0.49, 0.49的平

10、方根是0.7.故选B.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0;负数没有平方根.2.下列等式中，计算正确的是（）322-2n2nnA、x-x =x B. （-3pq）=6pq C.3a =7三D. （a） 阳=a（a劣）3 a【考点】同底数幕的除法；合并同类项；幕的乘方与积的乘方；负整数指数幕.【分析】直接利用合并同类项法则、负整数指数幕的性质、同底数幕的除法运算分别计算得出即可.【解答】解：A、x3-x2，无法计算，故此选项错误；B、 （ -3pq）2=9p2q2，故此选项错误；-2_C、3a =二，故此选项错误；第8页（共 20 页）aD、（

11、an）2n=an（a旳），正确.故选：D.【点评】此题主要考查了合并同类项法则、负整数指数幕的性质、同底数幕的除法运算等知识，正 确掌握运算法则是解题关键.3.若分式二的值是正值，则x的取值范围是（）2_xA.x2 B.x丝C.xv2 D.x电【考点】分式的值.【分析】根据分式的分子分母同号得正，异号得负，可得不等式，根据解不等式，可得答案.【解答】 解：因为分式*的值是正值，2- x可得：2-x0,解得：xv2.故选C.【点评】本题考查了分式的值，利用分式的分子分母同号得正，异号得负，得出不等式是解题关键.4.下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（ ）II2 22A.飞-1=（一+1）

12、（ 一-1）B.（a+b）=a +2ab+bXSX2C.x-x-2=（x+1） （x-2）D.ax-ay-a=a（x-y） -1【考点】因式分解的意义.【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案.【解答】 解：A、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故A错误；B、是整式的乘法，故B错误；C、 把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C正确；D、 没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误；故选：C.【点评】 本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.5.已知关于x的不等式x+aW的解集是如图所示，则a的值为（第9页（共 20 页）- -

13、10 19 3 4A. -1 B. -2 C.1 D.2【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据不等式的解集，可得关于a的方程，根据解方程，可得答案.【解答】解：由x+aW，得xW a.关于x的不等式x+aW的解集xW得1a=2.解得a=1.故选：A.【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集，利用不等式的解集得出方程是解题关键.6.如图ABC平移后得到 DEF，已知/B=35 /A=85则/DFK为（ ）A.60B.35C.120D.85【考点】平移的性质；三角形的外角性质.【分析】由平移前后对应角相等及三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和得出.【解答】 解：ABC平移后得到D

14、EF,/D=/A=85 /DEF=/B=35/DFK=/D+/DEF=120故选C.【点评】 本题主要考查了平移的基本性质： 平移不改变图形的形状、大小和方向； 经过平移,对应点所连的线段平行或在同一直线上，对应线段平行且相等，对应角相等.同时考查了三角形的外角性质.7.若ab，则下列不等式中成立的是（）第10页（共 20 页）2 2A、acbe B . C.|a|b| D.ac绘cg b【考点】不等式的性质.【分析】根据不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；不等式两边乘（或 除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变， 可得答案

15、.【解答】解：A、e切时，不等号的方向改变，故A错误；B、a0b时， ，故B错误；C、a0b时，|a| |b或|a|=|b或|a|v|b|,故C错误；D、 不等式的两边都乘以同一个非负数不等号的方向不变，故D正确；故选：D.【点评】主要考查了不等式的基本性质.0”是很特殊的一个数，因此，解答不等式的问题时，应密切关注0”存在与否，以防掉进0”的陷阱不等式的基本性质：不等式两边加（或减）同一个数（或 式子），不等号的方向不变.不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.不等式两 边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.&如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画

16、图的原理是（A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.两直线平行，同位角相等D.两直线平行，内错角相等【考点】作图一基本作图；平行线的判定.【分析】由已知可知/DPF=/BAF，从而得出同位角相等，两直线平行.【解答】 解：/DPF=/BAF, AB/PD（同位角相等，两直线平行）.故选：A.第11页（共 20 页）【点评】此题主要考查了基本作图与平行线的判定，正确理解题目的含义是解决本题的关键.9.甲、乙、丙、丁四个学生在判断时钟的分针和时针互相垂直的时刻，每个人说两个时刻，说对的是（ ）A甲说3点和3点半B乙说6点1刻和6点3刻C.丙说9点和12点1刻D丁说3点和9点【考点】

17、钟面角.【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答分别计算出四个选项中时针和分针的夹角，选出90的角即可.【解答】 解：A、3点时，时针指向3,分针指向12,其夹角为303=90, 3点半时不互相垂直， 错误；B、6点1刻和6点3刻，分针和时针都不互相垂直，错误；C、9点时，时针指向9，分针指向12,其夹角为303=90度，12点1刻不互相垂直，错误；D、3点时，时针指向3，分针指向12,其夹角为303=909点时，时针指向9，分针指向12,其夹角为303=90度正确故选D.【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角在钟表问题中，常利用两个相邻数字间的夹角为30每个小格夹角为6并且利用起点时间时针和分

18、针的位置关系建立角的图形.10甲、乙两人沿同一个方向到同一个地点去，甲一半时间以速度a行走，另一半时间以速度b行走（b旳）；乙一半的路程以速度a行走，另一半路程以速度b行走，则先到达目的地的是（）A.甲B.乙C.同时到达D.与路程有关【考点】列代数式（分式）第12页（共 20 页）【分析】甲乙二人相同的距离，时间、速度不同，因此可设总路程为为ti，甲到达目的地所用的时间为t2，由题意可得：ti=+=r ；又-a+ -b=1，所以t2=，E fc0二tlt2,（因为根据题意可得a旳）所以甲先到.故选：A.【点评】 本题考查了列代数式，找到合适的等量关系是解决问题的关键.本题是一道考查行程问题的应

19、用题，解此类问题只要把握住路程=速度刈寸间，即可找出等量关系，列出方程.要注意找出题中隐含的条件，如本题甲乙二人相同的行驶路程.二、填空题1211.人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米，用科学记数法表示这个数为1.05X10米.【考点】 科学记数法一表示较小的数.【专题】计算题.【分析】 绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为axl0n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幕，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.1乙到达目的地所用的时间第13页（共 20 页）【解答】 解:0.000 000 000 001 05=1.05X0-

20、12故答案为:1.05X012【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.aX0n，其中1弓a|15,解得：xv3,/x的解应为最大正整数解，/x=2即：小王最多输了2局.故答案是：2.【点评】此题主要考查了一元一次不等式的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的 条件，找出合适的不等量关系，列出不等式，再求解.三、(本大题共 4 4 小题，每题 8 8 分，满分 3232 分)15计算:(1)( -1)2+()-1-5-(2004- n)0(2)(2x+y)2-y(y+4x) -8x吃x.【考点】整式的混合运算；零指数幕；负整数指数

21、幕.【分析】(1)先算负指数幕、0指数幕与乘方，再算加减;(2)先利用完全平方公式和整式的乘法计算合并，再算除法.【解答】解:(1)原式=1+2-5-1=-3;(2)原式=(4x2+4xy+y2-y2-4xy-8x)吃x2=(4x-8x)毘x第 13 页(共 20 页)第16页(共 20 页)【点评】此题考查整式的混合运算，掌握计算方法和运算顺序是解决问题的关键.【考点】 解一元一次不等式组.【分析】利用一元一次不等式的解法分别解不等式进而得出不等式组的解集.解得：x-2,故不等式组的解集为：-2vx电.【点评】此题主要考查了一元一次不等式解集的求法，关键是掌握求不等式组解集的口诀：同大取大，

22、同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到(无解)【考点】解分式方程.【专题】计算题.【分析】观察可得最简公分母是(x+2)(x-2),方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为 整式方程求解.【解答】 解：方程的两边同乘(x+2)(x-2)，得2(x-2)2-16=(x+2)(x-2),解得x=-2.检验：把x=-2代入(x+2)(x-2)=0. x=-2是原方程的增根，故原方程无解.【点评】本题考查了分式方程的解法，(1)解分式方程的基本思想是转化思想”把分式方程转化为整式方程求解.17.解方程:X - 2x+216解不等式组:解得：x电,第 15 页（共 20 页）(2)解分式方程一定注意

23、要验根.18把如图所示的方格中的机器人”图形向右平移2格，再向下平移3格，在方格中画出最后的图形./【考点】作图-平移变换.【专题】作图题.【分析】将三角形的三个顶点和圆的圆心按平移条件找出它的对应点，顺次连接三个顶点得到三角 形，以相同的半径做圆，即得到平移后的图形.【解答】 解：所作图形如下:Z、9/【点评】本题考查平移的作图知识，难度不大，注意画出各重要点平移后的对应点，然后顺次连接 即可.四、（本大题共 2 2 小题，每题 1010 分，满分 2020 分）2015a119.请你先将代数式 +（1- |）化简，然后从0、1、2中选择一个数作为a的值，并a Za+1丄 匕求出式子的值.【

24、考点】分式的化简求值.【专题】计算题.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把a=2代入计算即可求出值.第18页(共 20 页)2015a2015V 7当a=2时，原式=2015.【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.如图，已知AB/CD,BE/FG.(1)如果/1=53求/2和/3的度数；(2)本题隐含着一个规律，请你根据(1)的结果进行归纳，使用文字语言表达出来；(3)利用(2)的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角比另一个角的2倍小30求 这两个角的大小.【考点】平行线的性质.【分析】

25、(1)先根据平行线的性质求出/4的度数，再由BE/FG即可得出/2的度数，根据补角 的定义即可得出结论；(2)根据(1)中的规律即可得出结论；(3)设一个角的度数为x，贝U x+(2x-30=180。或x=2x-30,求出x的值即可.【解答】 解：(1)AB/CD，/仁53/4=/ 仁53/BE/FG,/ 2= / 4=53/3=180 -53=127(2)由(1)中的规律可知，如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补;(3)设一个角的度数为x，贝U x+(2x-30=180。或x=2x-30,解得x=70。或30【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等

26、.五、(本大题共 2 2 小题，每题 1212 分，满分 2424 分)21.下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.解：设x2-4x=y原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)2=y +8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4X+4)2(第四步)回答下列问题：(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的C.A、提取公因式B平方差公式C、两数和的完全平方公式D两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底不彻底 (填彻底”或不彻底”)若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果(x-2)4.(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)

27、(x2-2x+2)+1进行因式分解.【考点】 提公因式法与公式法的综合运用.【专题】阅读型.【分析】(1)完全平方式是两数的平方和与这两个数积的两倍的和或差；(2)x2-4x+4还可以分解，所以是不彻底.第仃页(共 20 页)第 18 页（共 20 页）（3）按照例题的分解方法进行分解即可.【解答】 解：（1）运用了C,两数和的完全平方公式;（2）x2-4x+4还可以分解，分解不彻底;(3)设x2-2x=y.(x2-2x)(x2-2x+2)+1,=y(y+2)+1,=y2+2y+1,=(y+1)=(x2-2x+1)=(x-1)【点评】本题考查了运用公式法分解因式和学生的模仿理解能力, 难度中等.22.列方程解应用题：抗洪抢险时，需要在一定时间内筑起拦洪大坝，甲队单独做正好按期完成，而乙队由于人少单独做则超期3个小时才能完成现甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成.求甲、乙两队单独完成全部工程各需多少小时？【考点】分式方程的应用.【