九年级化学1-3单元测试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上九年級化學第一單元測試題一 選擇題(共30分，每小題只有1 個選項符合題意)1.下列詩詞句或典故描述主要是物理變化是 （ ）A、水滴石穿，金石可鏤 B、野火燒不盡，春風吹又生C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹D、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇2.塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品裏。塑化劑下列性質屬於化學性質是 （ ）A無色粘稠液體B熔點-50C有慢性毒性D溶於多數有機溶劑 3下列實驗操作正確是 （ ） A傾倒試劑 B滴加試劑 C液體加熱 D量筒讀數4.2011年3月11日，日本發生特大地震造成福島核電站發生嚴重核泄漏，給日本民眾造成極大心理恐慌，日本政府在超輻射標

2、准地區應懸掛或張貼下列標志中（ ）5.化學實驗既要操作規範。下列實驗操作符合這一要求是 （ ）A.振蕩試管時用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動B.滴管伸入試管可以准確地把液體滴入試管 C. 與滴瓶配套膠頭滴管使用完畢，必須要清洗後再放回原瓶D.給試管內液體加熱時，試管口不能對著人6在化學實驗中，若需取用48g蒸餾水，下列最合適儀器是 （ ）A、100mL量筒 B、托盤天平 C、50mL量筒 D、50mL燒杯7能使澄清石灰水變渾濁氣體是 ( )A氧氣 B二氧化碳 C空氣 D氮氣8用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水燒杯中，用玻璃棒充分攪動後，發現小塊蠟燭並未減少，並浮在水面上，由此不能說明蠟燭具

3、有性質是 （ ）。A受熱易熔化B密度比水小C較軟，硬度不大D不溶於水9某金屬工藝品外觀有銀白色金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬於科學探究中 （ ）A假設B實驗C觀察D得出結論10在探究我們吸入空氣和呼出氣體有什麼不同活動中，有一操作如圖，該操作說明該氣體（ ）。A極易溶於水 B易溶於水C不易溶於水D與氣體是否溶於水無關11取用藥品進行實驗時，正確做法是 ( )A若取用藥品實驗後有剩餘，應倒回原試劑瓶B取用無腐蝕性固體藥品，可用手直接拿取C傾倒液體時，可以快速往試管裏倒D每取一種藥品後，都應立即蓋好

4、試劑瓶塞，標簽朝外，放回原處12某同學將蠟燭置於充滿氧氣集氣瓶中燃燒，發現瓶壁有水霧產生，接觸瓶壁手感到發燙。由此，他得出了以下結論，你認為不符合實際是 （ ）。A蠟燭燃燒放出熱量B蠟燭燃燒有二氧化碳生成C蠟燭燃燒有水生成D蠟燭在氧氣中能燃燒13下列課題側重於化學學科研究領域是 （ ）。A計算機動漫遊戲開發B“神七”飛船從地球軌道轉到月球軌道C“禽流感”傳播途徑調查D新型藥用有機分子研制14.用酒精燈給試管裏液體加熱時，造成試管破裂，可能原因有：用酒精燈外焰加熱；試管外壁有水；試管底部接觸燈芯；試管內液體超過試管容積；沒有進行預熱就直接集中加熱試管內液體。你認為原因可能是 （ ）。ABCD15

5、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體最簡便方法是 （ ）。A測密度B用澄清石灰水 C聞氣味D用燃著木條二填空題（每空1分，共24分）16根據下圖所示化學實驗常用儀器圖形，回答下列問題：（1）按編號分別寫出圖中儀器名稱： ； ； ； ； ； ；（2）用編號填空：不能加熱儀器是 ；可用於收集氣體儀器是 。3）號儀器主要用途是 。17.連接玻璃管和帶孔橡膠塞時，先把玻璃管_,然後對准橡膠塞上孔_，將其插入.18.實驗室裏所用藥品有有毒，有有腐蝕性，因此不能用手 ，不要把鼻孔 ，特別注意不得 。19.物理變化與化學變化本質區別_,下列能判斷鎂燃燒是化學變化依據是（ ）A.發出耀眼白光 B.放出熱量 C

6、.生成白色粉末 D.顏色發生改變20.取一塊木炭，做如下實驗並記錄：觀察木炭顏色、狀態；另取一塊體積相同煤塊，比較它們重量；點燃木炭並檢驗生成是否是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中。以上各項目中，只屬於物理變化是 （填充號，下同），屬於化學變化是 ；由此可知，木炭物理性質有 ，化學性質有 。21.某同學為研究動物呼吸作用，用如右圖所示方式進行實驗。實驗過程中發現澄清石灰水_，紅墨水向_(填“左”或“右”)移動，實驗結束後將燃著木條放到瓶中，木條熄滅。說明動物呼吸時吸進 _氣體，呼出 氣體。三簡答題（每空2分，共24分）22請指出下列操作可能造成不良後果。（1）試管外壁有水時，不擦幹直接加熱

7、 ；（2）膠頭滴管取用試劑後，將其倒置 ；（3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心 23指出下列各實驗操作圖中錯誤之處。圖A： ； ； ；圖B： ； ； ；24根據你在日常生活中得到知識，簡單寫出區別以下各組物質方法。 （1）食鹽和白糖 ； （2）氧氣和二氧化碳： ；（3）白酒和白醋： ；三、實驗探究題（本大題共2小題，共22分）25（12分）甲同學為了研究酒精性質，作了如下探究，請你就探究情況填空。（1）觀察酒精燈內酒精顏色和狀態： 。（2）聞一聞它氣味： 。（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水試管中，可觀察到： 。（4）用火柴點燃酒精燈，發現 ，然後把幹燥而冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，

8、發現 ，再把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩後發現石灰水 。歸納：酒精物理性質有：在常溫常壓下，酒精是 色透明 體，有 氣味， 於水；酒精化學性質有： 。26（10分）化學興趣小組三名同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟密度比水密度 。（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s後取出，可以看到火柴梗 （填“a”，“b”或“c”）處最先炭化。 結論：蠟燭火焰 溫度最高。（3）婷婷在探究蠟燭燃燒過程中，發現罩在火焰上方燒杯內壁被熏黑。你認為她

9、以下做法中不合適是（ ）。A反複實驗，並觀察是否有相同現象B查找資料，了解石蠟主要成分，探究生成黑色固體是什麼C認為與本次實驗實驗目無關，不予理睬D詢問老師或同學，討論生成黑色物質原因（4）三名同學在探究過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃。【查詢資料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性氣體。【提出問題】導管裏一定有可燃性氣體，氣體成分可能是什麼呢？【猜 想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生CO； 芳芳認為：可能是蠟燭受熱後產生石蠟蒸汽； 婷婷認為：可能以上兩種情況都有。【實驗方案】換一根較長導管，並用冷濕毛巾包住導管，然後在導管另一端做點火

10、實驗。【現象與結論】如果觀察到 現象，則貝貝猜想正確；如果觀察到 現象，則芳芳猜想正確；如果觀察到 現象，則婷婷猜想正確。九年級化學第二單元測試題一、選擇題（本題有16小題，每小題只有一個正確答案，共32分）1生活中下列物質屬於純淨物是 （ ）。A煤B食醋C空氣D銅導線內芯2下列方法都可用於制取氧氣，但其中一項與其他三項不屬於同一類型，它是（ ）。A通過分離液態空氣制取氧氣B加熱氯酸鉀制取氧氣C加熱高錳酸鉀制取氧氣D在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣3.下列關於氧氣說法中錯誤是 （ ）。A、工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反

11、應，釋放能量，維持生命活動D、夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少相同4下表是某城市空氣質量日報部分內容，所列情況中，不會對表中三個空氣質量指標產生影響是 （ ）。項 目空氣汙染指標空氣質量級別空氣質量描述總懸浮顆粒物52II良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾焚燒； 使用含磷洗衣粉； 機動車尾氣排放； 火力發電廠和居民生活用燃料；長江三峽水力發電。ABCD5對下列實驗現象描述正確是 （ ）。A鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成B硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，放出有刺激性氣味氣體C紅磷在空氣中燃燒，產生白色氣體D木炭在氧氣中燃燒，發黃光，生成有刺激性氣味氣體6、催化

12、劑在化學反應中所起作用是 （ ）A、加快化學反應速率 B、使生成物質量增加C、改變化學反應速率 D、減慢化學反應速率7.下列說法中，錯誤是 （ ）A.富氧空氣可用於潛水、醫療急救 B.氧氣能支持燃燒，可作燃料C氮氣充入食品包裝袋內可以防腐 D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用8下列物質在盛有氧氣集氣瓶中燃燒時，須預先在瓶底裝少量水或鋪一層細沙是（ ）。A紅磷、木炭B石蠟、鐵絲C硫磺、鋁箔D鋁箔、鐵絲点燃点燃9下列反應中，既不是化合反應，又不是分解反應是 （ ）A鐵氧氣 四氧化三鐵B鋁氧氣 氧化鋁点燃二氧化锰C過氧化氫 水氧氣D石蠟氧氣 二氧化碳水10在生產和科學研究中，要用到一些保護氣。當焊接金屬

13、時，為了隔絕空氣，下列都能作為保護氣一組是 （ ）。A氫氣、氮氣B氮氣、氧氣C二氧化碳、一氧化碳D氮氣、氬氣11要除去一瓶空氣中氧氣而不產生新氣體，應選用 （ ）。紅磷；木炭；鋁箔；鐵絲；硫磺；石蠟。A只有BCD12實驗室加熱高錳酸鉀並用排水法收集氧氣，需要主要儀器是 （ ）。A大試管、帶鐵夾鐵架臺、導管、燒杯、酒精燈B水槽、集氣瓶、導管、大試管、帶鐵夾鐵架臺、酒精燈、試管塞C帶鐵夾鐵架臺、帶試管塞導管、集氣瓶、水槽、大試管D大試管、帶鐵夾鐵架臺、水槽、帶試管塞導管13下列關於催化劑敘述正確是 （ ）。A在化學反應裏能加快其它物質化學反應速率，而本身質量和性質在反應前後都改變物質B二氧化錳是一

14、切反應催化劑C在化學反應裏能改變其它物質化學反應速率，而本身質量和化學性質在化學反應前後都沒有改變物質D要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發生反應14“綠色化學”在20世紀90年代興起，並將成為2l世紀化學發展主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業對環境汙染，又稱為“環境友好化學”。據此思考判斷，下面不屬於“綠色化學”考慮內容是 （ ）。A反應在無毒、無害條件下進行，如采用無毒、無害溶劑和催化劑B化工生產原料和產品盡可能無毒、無害或毒性極小C盡可能通過最小成本取得最大利潤D盡可能采用可再生原料，並且原料利用率盡可能最大化，副產物或廢料最小化15以下是三種

15、氣體密度（0，101kPa）和溶解性（標准狀態）。氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實驗室收集二氧化硫氣體，可采用方法是 （ ）。A向上排空氣法B向下排空氣法C排水法D既可用向上排空氣法，又可用排水法16實驗室制取氧氣大致有以下操作步驟：用排水法收集氧氣；檢查裝置氣密性；點燃酒精燈，加熱試管；將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管塞子塞緊試管，並把它固定在鐵架臺上：熄滅酒精燈：將導管從水槽中取出。正確操作順序是（ ）。A B C D二、填空題（本題有6小題，共27分）17、空氣成分按體積計算，氮氣約占 %、氧氣約占 %、二氧化碳約占 %。18、根據下列

16、事實說明空氣中含有成份名稱：小白鼠在裝有空氣密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。 空氣是制取氮肥天然原料，說明空氣中含有 。 澄清石灰水放空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有 。 盛有冰水杯子，放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有 。19、在下列物質中選擇適當物質填空(填字母)：A、空氣 B、二氧化硫 C、紅磷 D、五氧化二磷 E、氧氣 G、氮氣。(1)能使帶火星木條複燃氣體 ；(2)無色有刺激性氣味氣體是 ；(3)在氧氣中燃燒，產生大量白煙是 ；(4)屬於混合物是 ；20、鐵絲在氧氣裏燃燒現象是 。做這個實驗時，應預先在盛氧氣集氣瓶裏裝入少量水或鋪一層細沙，其目是 ，該反應文字表達式

17、是 。21. (12分)現有擦亮細鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺，請選擇合適物質按要求完成下列反應文字表達式，並注明反應類型（填化合反應或分解反應）。（1）實驗室制取氧氣： （ ）（2）一種物質跟氧氣反應，生成黑色固體物質： （ ） ；（3）一種物質跟氧氣反應，生成大量濃厚白煙： （ ） ；（4）一種物質跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁氣體： （ ）。三、簡答題（本題有2小題，共14分）22、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中一種，用一根燃著木條分別插人瓶中，觀察到現象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體

18、是：甲 、乙 、丙、 。23、將無色液體A與黑色粉末B混合，能產生一種無色無味氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，且生成一種有刺激性氣味氣體E，試推斷並寫出上述物質名稱。A ， B ， C ， D ， E 。24、某種白色固體A和某種黑色粉末B混合後加熱，生成白色固體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點燃後放入D中，發出白光，生成無色氣體F。試判斷AF各物質名稱：A ， B ， C ， D ， E ， F 。四、實驗題（本題有3小題，共27分）25.下圖是實驗室制取幹燥氧氣裝置：（1）寫出圖中標號d儀器名稱 。2）a中藥品是 ；c中試劑作用是 。（3）請說明如何改正裝置中兩處

19、錯誤 、 。26、實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重複選用) (1)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時，其發生裝置必需選用上述儀器中(填寫序號，下同) ，還缺少儀器是 。(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關文字表達式為_采用該反應原理制取O2，並且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用有 。(3)若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由 口進入；若將裝置中充滿水，O2由 口進入。27.某興趣小組根據實驗室提供儀器和藥品進行了氧氣制備實驗。(1)甲同學選用如右圖所示裝置制取氧氣。 寫出儀器

20、B名稱：_。甲同學應選取試劑是MnO2和_，MnO2固體在該反應中起_作用。除用排水法外，甲同學還可選擇_法收集氧氣。實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然後將導管放人水槽中，並打開儀器A活塞，觀察導管口是否有連續氣泡出現。該實驗操作目是_。(2)乙同學稱取一定質量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2，該反應文字表達式為_。實驗結束時，乙同學發現收集到O2大於理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應生成MnO2分解放出O2； 猜想：反應生成K2MnO4分解放出O2 做出上述猜想理由是_。【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：第一組同學取一定

21、質量MnO2，在250條件下加熱一段時間，冷卻後測得MnO2質量不變。則猜想_錯誤。 第二組同學取K2MnO4在250條件下加熱，得出了猜想正確結論。說明該組同學實驗結果是_ 。九年級化學第三單元測試題一、選擇題（本題有18小題，每小題只有一個正確答案，共36分）1.、春暖花開季節，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人香味。這一現象說明( )。A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不停地運動 D分子之間有空隙2下列說法正確是 （ ）A原子不能再分 B原子核不顯電性C相對原子質量就是原子實際質量簡稱 D原子可構成分子，也可直接構成物質3.維生素C(C6H8O6)主要存在於蔬菜和水果中，它能促進人體生長

22、發育，增強人體對疾病抵抗力。近年來科學家還發現維生素C有防癌作用。下列關於維生素C說法中正確是 ( )。A維生素C是20個原子構成B維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成C維生素C中C、H、O三種元素原子個數比為9：1：2 D青少年應多吃蔬菜水果，切勿偏食4.含有氧分子物質是 （ ）A液態空氣 B二氧化硫 C二氧化錳 D水5.一種微粒原子核內含有n個質子，核外共有n+1個電子，則該粒子一定屬於 （ ）A原子 B分子C陰離子D陽離子6.下列敘述錯誤是 （ ）A分子、原子和離子都能直接構成物質B原子中原子核與核外電子電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性C決定原子質量大小主要是質子和

23、電子D原子如果得到或失去電子就變成離子7.右圖是金元素在元素周期表中信息示意圖。從圖中獲取信息正確是（ ）A金元素屬於非金屬元素 B一個金原子中子數為197 C一個金原子核外電子數為118 D一個金原子中粒子總數為2768.生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強化醬油”等商品，這裏“碘、鈣、鐵” 是指 （ ）A元素 B原子 C分子 D單質9.地殼中含量最多金屬元素是 （ ）A. O B. Al C. Fe， D. Si10.下列粒子結構示意圖中，表示陽離子是 （ ）11.據廣州日報2011年5月17日報道，廣東紫金縣違規排汙事件造成鉛(Pb)汙染已導致45人血鉛超標。符號“Pb”不能表示 （

24、） A鉛元素B金屬鉛C一個鉛原子D一個鉛分子12、含有氧分子物質是 （ ）A液態空氣 B二氧化硫 C二氧化錳 D水13.分子與原子主要區別是 ( )。A分子大，原子小B分子能直接構成物質，原子不能C分子之間有間隙，原子之間沒有間隙D在化學變化中，分子能分，原子不能分14.下圖是三種微粒結構示意圖，有關它們說法正確是 （ ）A它們最外層電子數相同B它們核外都有兩個電子層C它們屬於同種元素微粒D它們都是原子15.能證明分子在化學反應中可以再分事實是 （ ）A、氧化汞受熱分解 B、用自來水制蒸餾水C、分離空氣法制氧氣 D、碘升華為碘蒸氣16.下列操作或現象與對應分子特性不一致是 （ ）。選 項操作或

25、現象分子特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小於200mL分子是有質量C在花園中可聞到花香味分子是運動D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分17著名科學家居裏夫人首先發現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定粒子。一種元素原子經過放射變成了另一種元素原子，據此推斷，放射出粒子一定是 （ ）。A電子B中子C質子D原子核18右圖是水分子在一定條件下分解示意圖，從中獲得信息不正確是（ ）。A一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成B水分解後，生成氫氣和氧氣分子個數比為2 : 1C水分解過程中，分子種類不變D水分解過程中，原子數目不變二、填空題（本題

26、有7小題，共34分）19、（5分）原子是由居於原子中心帶正電 和核外帶負電電子構成，兩者電量大小 （選填“相等或“不相等”)，原子 (選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”)。相對原子質量由_和 _決定20.（4分）元素種類由_決定，與元素化學性質關系密切粒子是_,保持物質化學性質最小粒子是_，化學變化中最小粒子是_。21.（6分）用化學式或化學符號填空： （1）空氣中含量最多元素 （2）鎂離子 (3) 2個氧分子 （4）兩個氫原子 （5）氧氣 （6）碳酸根離子 22.(6分)2011年3月，日本地震引發福島第一核電站放射性物質碘131外泄。人體甲狀腺會吸收放射性碘131，並對甲狀腺造成損傷。碘

27、片可減少甲狀腺對碘131吸收。請回答下列問題1碘131原子原子核帶53個單位正電荷，則該原子核外電子數為 2我國在一些極少數地區也檢測到極少量碘131，這說明微粒是 3福島第一核電站機組反應堆芯釋放出高溫氫氣接觸外界氧氣發生劇烈反應，導致連續爆炸。氫氣爆炸時化學方程式為 ；反應基本類型為 23.（6分）右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出規律或者結論有：（答出兩條）（1）_ （2）_ 24.（4分）圖甲是某元素在元素周期表中信息，圖乙是該元素一種粒子結構示意圖。 （1）該元素原子核電荷數為_，相對原子質量為_。（2）圖乙所示粒子符號為_。其中X=_25.（3分）我國著名科學家、中

28、國科學院院士張青蓮教授，主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素相對原子質量新值，他測定核電荷數為63銪元素相對原子質量新值為152，則該元素原子中質子數 ，中子數 ，核外電子數 。三、簡答題（2題，共17分）26、（7分）元素周期表是學習和研究化學重要工具，它內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出1-18號元素原子結構示意圖：  （1）核電荷數為11元素名稱是       ，在化學反應中，該元素原子容易    （填“得”或“失”）電子；核電荷數為9元素屬於  

29、       元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學性質相似另一元素是              （填元素符號）；(2)表中具有相對穩定結構元素是_ 。(3)在化學反應中，每個鋁原子失去_個電子形成_（填“陽”或“陰”）離子。（4）對1-18號元素原子結構示意圖進行分析，可以發現許多規律，如第一周期元素原子核外只有一個電子層。請再總結出其它規律，並寫出其中兩條： 

30、0;          ；                       。27、（6分）由分子角度解釋：（1）水蒸發和水電解有何不同？（4分）（2）氣體容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮（2分）四、實驗題（本題有3小題，共13分）28、下圖是關於分子性質實驗：在濾紙上每隔1.52

31、cm處滴一滴酚酞試液，並在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口脫脂棉花上滴1015滴（已知氨氣具有揮發性，氨氣溶於水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色）則試管中出現現象是 ，此現象說明了 。29、某興趣小組同學做如圖實驗探究分子運動。回答下列有關問題。實驗：在盛有少量蒸餾水小燒杯中滴入23滴酚酞試液，液體不變色，再向其中滴加濃氨水，發現液體變成紅色。由實驗得出結論是 。實驗（如圖甲所示）燒杯B中現象是 ；產生這一現象原因是 。為使實驗結論准確可靠，該興趣小組同學設計實驗 （如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要？理由是： _化學第一單元測試題參考答案一、lA 2C 3A 4D 5D

32、6C 7B 8A 9B 10C 11. D 12.B 13.D 14.C 15.D二、16(1) 試管酒精燈漏鬥燒杯量筒集氣瓶（2）； （3）量取液體體積 17用水潤濕；輕輕旋轉 18直接接觸藥品；把鼻子湊到容器口聞氣體氣味；品嘗藥品味道19是否有新物質生成；C20. ； ；黑色固體，密度比煤小，不溶於水；木炭能燃燒生成二氧化碳。21. 變渾濁；左 ；氧氣；二氧化碳三、22.(1)造成試管破裂 (2)液體藥品倒流，腐蝕標簽 (3)標簽可能被流出液體腐蝕.23.圖A試管沒有傾斜 試管口沒有緊挨著試劑瓶口標簽沒有朝向手心，瓶塞沒有倒放（四個選任意三個） 圖B 試管裏液體超過其容積 試管直立用酒精燈內焰加熱24. （1）嘗味道 有甜味是白糖 鹹味是食鹽（2）用帶火星木條檢驗 能使木條複燃是氧氣（3）聞氣味 有酸味（刺激性氣味）是白醋四、25.（1）無色液體 （2）有特殊氣味（3）酒精能溶於水（4）酒精燈燃燒 燒杯內壁上有水珠，變渾濁；無、液、特殊、易溶 能燃燒生成水和二氧化碳26.（1）小（2）a、外焰（3）C（4）導管口能點燃，導管內壁沒有冷疑固體導管口不能點燃，導管內壁有冷疑固體導管口能點燃，導管內壁有冷疑固體化學第二單元測試題參考答案一、選擇題1234567