哈尔滨市学年度下九年级模拟测试无答案

1、哈尔滨市20192019学年度(下)九年级模拟测试化学试卷可能用到的相对原子质量： H: 1 C：12 O: 16 N: 14 Na：23 Ca：40 Cl：35.5 S：32 Ba：137 Zn：65一、选择题（130小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1我们东北人喜欢的一道炖菜是“大丰收”，里面有豆角、土豆、玉米、猪排骨，以上食品中富含蛋白质和维生素的是（ ）A.豆角和土豆 B.玉米和猪排骨 C.猪排骨和豆角 D.土豆、豆角、玉米 2下列实验操作正确的是（ ）A.测定溶液的pH B.干燥氧气 C.氢气验纯 D.实验室制二氧化碳3下列过程中发生化学变化的是（ ）A.塑料降解

2、B.稀有气体通电时发 C.活性炭吸附装修 D.海水晒盐得到粗盐 出不同颜色的光 产生的有害气体 4下列物质的用途正确的是（ ）A.聚氯乙烯制作塑料大棚 B.氮气填充飞艇 C.钛合金制人造骨 D.氢氧化钠做厕所清洁剂5在生产生活中，下列做法正确的是（）A.家里电木插座损坏后进行热修补 B.通过淬火提高钢针的韧性和硬度C.氮肥搬运时要轻拿轻放，否则受到撞击就会发生爆炸 D.通过掂量区别体积相同的铁块和铝块6下列实验现象描述正确的是（ ）A.将石蕊滴加到盛有白醋的试管中，石蕊使白醋变红B.用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑，生成了黑色的炭C.试验乙醇溶液导电性：灯泡发光D.铁丝放入足量的稀盐酸中，银白

3、色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色7下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A.溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO2)2 化合反应B.碳还原氧化铜：C+2CuO 2Cu+CO2 置换反应C.误服碳酸钡后用硫酸镁解毒：BaCO3+MgSO4 = BaSO4+MgCO3 复分解反应 D.拉瓦锡研究空气成分：2HgO 2Hg+O2 分解反应8关注健康，预防疾病，下列说法正确的是（ ）A.人体缺少必需微量元素会得病，因此多吃含有这些微量元素的营养补剂B.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿 C.农药本身有毒，应该禁止使用农药D.甲

4、醛会破坏蛋白质的结构，使其变质，所以应禁止使用甲醛9维生素是人体必需的重要营养素之一，维生素C对提高自身免疫力有很大帮助。下列关于维生素C（简称Vc）的说法中正确的是（）A.Vc的化学式是C6H8O6，Vc分子中含20个原子核B.Vc是由碳、氢、氧三种原子构成的有机化合物C.Vc分子中氧元素的质量分数最大 D.Vc分子中质子数与电子数之比为1：110能源、资源是我们宝贵的财富，下列有关能源、资源的说法不正确的是（ ）A.目前已经广泛用玻璃来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等B.塑料的分类是回收和再利用的一大障碍 C.石油炼制可得到汽油、柴油、煤油等D.人们正在利用和开发的其他能源有氢

5、能、太阳能、风能、地热能等11对下列事实解释不正确的是（ ）选项事实解释A硫酸钠溶液和稀硫酸都能导电但化学性质不同两溶液中都含自由移动的离子，但阳离子不同BCO有毒而CO2无毒两种物质的分子结构相同，但化学性质不同C冰水混合物属于纯净物它们由同种分子构成D石墨电刷冬天和夏天的体积不同原子间间隔受热时增大，遇冷时缩小12区分下列各组物质的方法均正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A稀盐酸和KCl溶液加入Fe2O3滴加酚酞溶液B聚乙烯和聚氯乙烯点燃观察是否可燃加热观察是否熔化CNaCl和NaNO2取样，加水溶解，加紫色石蕊溶液取样，加水溶解，加酚酞试液DCO2和空气伸入带火星的木条通入紫色石

6、蕊溶液13如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（ ） A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2时的b的不饱和溶液降温至t1，一定能得到b的饱和溶液D.t2时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数14除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质试剂操作方法A铁铁锈过量稀盐酸加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤BCO2CO碳粉通过足量灼热碳粉CNa2SO4NaOH稀硫酸加过量的稀硫酸，蒸发结晶DO2H2O足量NaOH固体通过盛有氢氧化钠的干燥管15向盛

7、有一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物的烧杯中加水，固体完全溶解后，再加入一定质量分数的BaCl2溶液至恰好完全反应，过滤烘干得到23.3g沉淀，经测定滤液中含有氯元素的质量为21.3g（不考虑过程中物质质量的损失），计算原固体混合物中NaCl的质量为（）二、非选择题（共40分）28（5分）在小美14岁生日那天，妈妈为她买了一个蛋糕，祝福她在今年的中考中取得理想的成绩。请回答下列问题： （1）奶油能提供的营养素的作用是在人体内 ，为机体活动和 提供能量。组成该种营养素的元素是 元素。蛋糕主要的营养素是糖类，在人体内经 的催化，最后转化为可被人体吸收的 (填化学式)。（2）蛋糕中配有草莓，

8、在夏天种植草莓时，需要多施加磷肥。目的是为了增强草莓的 能力，磷矿粉就属于磷肥的一种，其主要成分的化学式 。草莓中含有维生素C，缺乏维生素C会患 。（3）在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为 。该物质在发酵过程中可以产生气体，使面团内气体量增多， ，大于外界大气压。于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔。29（5分）纯电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶。它是完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。电动汽车无内燃机汽车工作时产生的废气，不产生排气污染，对环境保护和空气的洁净是十分有益的，几乎是“零污染”。（1） 该电动车的车座布料

9、常选用锦纶等，利用了该材料的 （填两点）强度高、弹性好的优点。（2）该汽车电池在充电时的能量转化为 。（3）该汽车电池在通电时发生的反应为 PbSO4与水反应生成硫酸，单质铅和二氧化铅化学方程式为： ，反应后铅元素的化合价为 ，该汽车的某些零件为黄铜的，黄铜的主要成分为 。30（3分）如图是氮气和氢气反应合成氨的微观模拟图，请回答：-氮原子-氢原子（1）该反应的生成物属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）在此反应中，没有发生改变的粒子为_。（3）该反应的微观实质为：在一定条件下，氮分子分解为氮原子，氢分子分解为氢原子， _ _。31（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。（1）生活中有许多

10、除污渍的方法，请根据不同原理将下列事例分类。用洗发水洗头发 用炉具清洁剂除油污 用酒精除碘渍 用汽油除油渍 用肥皂洗衣服 用稀盐酸清理厕所污渍 你选择的原理是_，所包括的事例有_（填序号）（2）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH +NaOH = CH3COONa+H2O。氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式 。醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式： 32（7分） 实验室有大理石、稀硫酸、氯酸钾、

11、二氧化锰、火柴、升降台、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白。（1）利用上述仪器和药品能制取的气体是 ，发生反应的化学方程式为 （2） 若要制取氧气，所需仪器的编号是 ，上述编号为仪器的一般性用途为 （3）若用排水法收集氧气，将集气瓶盛满水后，盖玻璃片的具体操作是 （4）若将制得的氧气用作硫在氧气中燃烧的实验，如右图是硫在氧气中燃烧的实验过程的部分装置图，请将此图补充完整。33（4分）右图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B、C、D、E、F六种物质，其中F为稀盐酸， E、D、C中都含碳元素，B为红棕色，A可以

12、用于建筑，回答下列问题(不考虑微溶物)：（1）E转化为D反应的化学方程式为 。（2）B与足量盐酸反应的现象是 。（3）图中写出A、B、C、D、E种物质(或溶质)的化学式。34（7分）同学们在实验室中探究“化学反应中的能量变化”，并拓展出了如下实验。请你参与到他们的探究活动中来。已知A、B两烧杯反应后均得到无色透明的溶液，回答下列问题：（1）从能量角度考虑，A、B两烧杯内发生的均为 （填“吸热”或“放热”）反应。（2）小玉同学在实验中发现， 刚开始向A内倾倒B中液体时，烧杯内无明显现象，加入一段时间后，溶液中 （填现象）。请你用方程式帮助他解释“烧杯内无明显现象”的原因 。（3）步骤D结束后，老

13、师带领同学们对滤液M中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液M中的溶质是什么？【猜想与假设】小玉的猜想：CaCl2、Ca(OH)2 小东的猜想：CaCl2请解释小东同学做出猜想的原因 【进行实验】小玉同学为了验证自己的猜想，取适量滤液M于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，观察到溶液的颜色无明显变化，于是他得出结论，自己的猜想是错误的，小东的猜想是正确的。【反思与评价】请你评价小玉同学的结论，并说明理由 【改进实验】为了得出正确结论，小玉和小东共同设计了一个实验，另取少量滤液M于试管中，向其中滴加适量的NaOH溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是他们得出结论，滤液M中的溶质为 （填化学式）【表达与交流】得出正确的结论后，为了除去杂质，得到纯净的氯化钙晶体，同学们首先对滤液M进行了蒸发结晶，而后利用了溶液的知识进行了除杂，他们的具体做法是