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文档简介
1、窗体顶端考试标题沟通协调能力试卷本试卷共有判断题 10 道,单选题 10 道,多选题 10 道,总分 100 分,85 分及格。所属课程沟通协调能力 倒计时47:55一、判断题 (10 道) 1. 沟通是达到协调管理的一个工具、桥梁、方法。 正确错误2. 沟通是人和人之间传达思想、转移信息的过程。 正确错误3. 有热情有激情,但缺乏足够的经验和技能,无法独立完成任务,属于比较成熟的下属。 正确错误4. 整合领导风格和下属成熟度的因素动态地考虑,叫情境领导模型。 正确错误5. 有效的领导应该把工作行为、关系行为结合起来考虑。 正确错误6.
2、0;在管理中所进行的30%工作是沟通协调,通过沟通来达到协调、管理的目的。 正确错误7. 情境领导模型是一种辩证管理思维的体现。 正确错误8. 人际资源的协调重点是下行协调和上行协调。 正确错误9. 目标的决断是对领导综合素质的挑战和考验。 正确错误10. 日本成功地将儒家思想的内协外争运用在企业管理当中,把以和为贵作为主体价值理念,跻身到亚洲四小龙的行列。 正确错误二、单选题 (10 道) 1. 领导者在工作中采取千差万别的工作方法,来管理不同的下属。在工作关系的协调中,一个重要的管理理念就是( ) A. 权衡管理
3、60;B. 集权管理 C. 无为而治 D. 权变管理2. 下列选项不属于副职的作用的是( ) A. 政治上的维护作用 B. 出点子做决定 C. 在班子的维护制定和决策执行方面发挥重要作用 D. 人才成长方面,副职是不可逾越的台阶3. 下列选项对人本化管理认识有误的是( ) A. 强调把人看作是世间取之不尽、用之不竭、能够再生和扩大的智力资源 B. 强调一个国家、一个民族、一个组织、一个企业的发展靠科技创
4、新和管理创新,而创新的主体是人 C. 只有对人才的认同,社会才会有更大的发展 D. 珍视人才的价值,领导者应该把这些间接价值整合去创造直接价值4. 领导需要储备的能力包括( ) 科学判断形势的能力 驾驭市场经济的能力 应对复杂局面的能力 依法执政的能力 总揽全局的能力 A. B. C. D. 5. ( )最早提出“激励”二字,之后西方现代管理的组织行为学领导科学中进一步完善、系统化。 A. 老子 B. 马斯
5、洛 C. 司马迁 D. 孔子6. 木桶原理给我们在能力储备方面的的启示是( ) A. 木桶的的容积决定于木板的质量 B. 能力越全面越好 C. 木桶容积不在于长板子,而取决于最短的板子 D. 能力储备的过程中要善于扬长避短,管理中要善于找短、补短7. 最成熟的下属是指( ) A. 既有能力又有知识并且服从领导安排 B. 有能力有知识但不太服从领导安排 C. 有热情有激情,但缺乏足够的经验和技能
6、,无法独立完成任务 D. 既没能力又不服从领导安排8. 哈罗德·孔茨管理学原理强调( )是管理的本质、管理的目的。 A. 组织 B. 和谐 C. 协调 D. 沟通9. 领导风格中的教练型强调( ) A. 强调高工作低关系 B. 强调高工作高关系 C. 强调低工作高关系 D. 强调低工作低关系10. 日本成功跻身亚洲四小龙行列的原因( ) A. 充足的资
7、金 B. 先进的技术 C. 成功的人才战略 D. 深层文化背景三、多选题 (10 道) 1. 下属合理需要的要求包括( ) A. 下属需要和组织需要、组织发展相一致 B. 下属需要和社会需要、社会规范相一致 C. 下属需要是创造条件可以被满足的 D. 下属需要被满足后起到积极作用2. 领导者在管理中应该避免的失误有( ) A. 防止布理丹效应 B. 防止在决策和执行协调目标当中出现模棱两可、含
8、糊其辞的问题 C. 关注费雷比定律 D. 领导无为而治3. 权变理论的管理模型是( ) A. 领导二维理论 B. 领导行为四分图 C. 方格管理原理 D. 情境领导模型以及领导风格的体现4. 布理丹小毛驴的失误的深层原因( ) A. 贪得无厌,左顾右盼 B. 决断无序化,标准不固定 C. 选择所用的时间无限延长,一再失去机遇 D. 决策时情绪化,不够客观理智5.
9、有效的协调管理过程,指领导者既要善于( )也要善于( )。 A. 内协调 B. 外协调 C. 上协调 D. 下协调6. 权变管理中的“变”是指( ) A. 因势利导 B. 判明情况 C. 把握局势 D. 变更方式7. 下列哪些选项属于目标决断管理的层级( ) A. 人员的决断 B. 战略目标的管理 C. 策略目标的管理 D. 目标的决断8. 下属成熟度的含义( ) A. 作为一个群体,下属的发展是一个从不成熟到成熟的动态发展过程 B. 从静态来考虑,现实中的下属有高低不同的四种成熟状况 C. 下属的成熟度是决定管理成败的关键 D. 领导者对于不成熟的下属只能任其发展9. 目标的决断是对领导者( )的一种综合挑战。 A.&
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