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文档简介
1、课程录制要求说明一、课程视频录制要求(一)视频时长每讲时长515分钟,删除与教学无关的内容,适当加快讲授的推进速度,减少引入部分。(二)视频内容教师需要对知识进行重新梳理,建立课程知识树,以知识点为基本单位组织视频的录制工作。(三)视频录制形式视频录制形式原则,以最适合本门课程教授为准,但不宜直接采用课堂实录的剪辑,建议采用如下几种形式:1.讲坛式录制在专门的录播室中进行录制,镜头直接面向讲演者,以增强与学习者的亲和力。本录制形式多用于无PPT课程。录制教师着装要求较高,不能穿有蓝色和绿色的衣服。2.分屏式录制视频主体与讲授PPT同时显示,并伴随语音讲解。本形式多用于需要大量计算机操作课程。对
2、PPT等文字字号要求较高,文字字号不小于26磅(1号)字,字间距不小于1.2等。3.交互式白板录制教师在电子白板(或PPT)上以类似板书的形式进行讲解,将这一过程录制成视频。4.PPT讲解录制PPT配音频,全程不出现教授者的影像。(一般不采用)5.虚拟演播室录制要求教师要有良好的现场表现能力,前期准备工作要充分,着装不要有蓝色或绿色的元素出现,现场调试时间稍长,但课程录制效果最好。6.综合形式以上形式的集成应用,但需要后期较好的非线性编辑加工,如插入视频、音频、动画素材,配标题文字等内容。制作时间周期长,制作过程中需要老师大量的配合工作。二、课程演示文稿1.授课用的PPT文档,要与课程视频一一
3、对应,模板统一、简洁、清晰、规范、美观。2.版面的正文字号应不小于24磅(小一号)。字体使用黑体或楷体等笔画比较粗的字体,不要使用宋体或其他不常用的字体。3.每页文字一般不超过80字左右,字间距1.1以上,行间距不得低于单倍行距,以能让学生看清为宜,同时要去除背景中的多余信息。4.PPT背景可使用带点颜色的有层次的背景,如蓝色等中性色,效果比较好,PPT字与背景色对比反差要大,但尽量避免使用白底黑色。4.PPT文字内容可以不用太多,列出重点内容、概念、知识点或体系即可,参考课本进行扩展。5.为了减少PPT与电子白板系统的不兼容性,授课PPT尽量减少动画元素,特别是Flash动画。勿用小动画、小
4、装饰等。6.量和单位的表达方式要符合国家标准。7.涉及国徽、领导人照片等重要内容的图片,不得随意改变图片比例,文字说明应添加在空白处。8.使用地图应当严格遵守国家相关法律法规,维护国家主权和尊严,防止出现政治性错误,避免出现失泄密事件,要求使用公开出版的在地图版权页上标注有“审图号”和制作单位名称的地图(可从国家测绘地理信息局网站:三、其他课程资源1.文本类资源:采用常见存储格式,如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等。2.图形/图像类资源:采用常见存储格式,如GIF、PNG、JPEG、TIFF等,屏幕分辨率不低于1024×768、扫描图像的扫描分辨率
5、不低于72dpi、彩色扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi。3.音频类资源:采用常见存储格式,如WMA、MP3、WAVE类格式。声音清晰。4.视频类资源:采用常见存储格式,如MP4、AVI、MPG类格式,视频尺寸不得小于720*576,视频编码不得低于DVD质量。建议采用高清视频资源。5.网页类资源:网页目录层次清晰,命名简洁、准确、合理,兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox四、课程录制注意事项1. 初次录课:要求教师提前30分钟到录播室,对设备的使用进行熟悉。对整体环境进行了解,与录制技术人员进行充分的交流,避免因为对设备的不熟悉,导致的
6、录课中断。2. 教师授课需使用普通话,讲话清晰即可;授课时表情、动作需自然,肢体动作不要过大。3. 录制第一节课时,在正式上课前请介绍一下自己,以及课程的大概内容、在学科中的地位、作用,让学生对课程有大概了解;(课程参考开场白:各位老师、学员,大家好,我是某某学校的教师,王老师、课程参考结束语:这节课程我们讲到了,如果同学们还有什么疑问或者需要什么帮助,可以和我联系,祝大家学习顺利)录课时尽量避免使用“这点、那点”等代词词语和一些习惯性的口头禅等,尽量使用规范性的,语意明确的语言。4. 授课教师在镜头前的形象要大方得体,穿单色系的浅色或中性色衣服较好。如浅灰,粉绿、浅黄,粉红等。尽量减少佩戴首饰,着装与课堂教学内容协调,符合教师形象,一般应有袖有领,避免鲜艳、小格、细条纹等服装。因为这类衣服会导致镜头出现闪烁,影响画面质量。忌穿黑、白、大红、大紫等颜色的服装,因为摄像机对黑色和白色的还原是最难的,而大红、大紫等颜色的饱和度比较深,其边缘轮廓不清。讲坛试和虚拟演播室录制不要穿有蓝色和绿色元素的衣服。授课女教师可着淡妆,效果更好。5. 课堂上可使用事先准备好的授课提纲资料等文字资料(打印、电子均可),在课堂上参考使用。切忌使用事先准备好的讲稿,脚本,电
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