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文档简介
1、.第四节 世界是运动的【学习目的】1、知道我们生活在一个不停运动的世界中,能举例说明生活常见的运动现象。2、会选择参照物判断物体是运动还是静止,理解运动的相对性,初步学会用辨证的观点研究运动。3、知道运动的物体具有能量,能举例说明物体的动能。【重点难点】运动的相对性【预习指导】1、学生举例生活中物体运动的例子微观、宏观结论:一切物体处于运动之中2、组织辩论赛 辩题:火车到底动不动?学生活动:正方:小明派 观点-相对于站台 火车不动反方:小华派 观点-相对于已开行的列车 火车动学生活动:分析得出辩论结果:要说明一个物体是静止的还是运动的,首先要选定参照物,再根据物体相对于参照物的位置是否变化来做
2、出判断,小明选取站牌,小华选取已开行的列车为参照物,所以他们的判断都是正确的。机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动,简称运动。用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做参照物。3、游云西行,而谓月之东驰运动的相对性:由于选取的参照物不同,对于同一个物体,我们可以说它是运动的,也可以说是静止的。机械运动的这种性质叫做运动的相对性。4、运动的物体具有能量学生活动:回忆复习声能、光能;再列举一些物体在运动时会产生的作用。老师引导:引导学生自己发现得出运动的物体也会具有能量,类似于声能和光能,叫动能。学生自己发挥举些简单的关于动能的例子【课堂反响】1、如下图,物体甲静止在程度桌面上,当
3、物体乙轻放到甲上后,以下现象不可能发生的是 A、甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止B、甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下C、甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下D、甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止2、观光电梯从一楼上升到十楼的过程中,以下说法正确的选项是: A、相对于电梯来说,乘客是运动的;B、相对于乘客来说,楼房的窗户是向上运动的;C、以电梯为参照物,乘客是静止的;D、以电梯为参照物,楼房的窗户是静止的3、小红在路上骑自行车,假设说她是静止的,那么选择的参照物可能是A、迎面走来的行人 B、路旁的树木C、小红骑的自行车 D、从身边超越的汽车4、我国古书?考
4、灵曜?上记载有“人在舟中闭目而坐,舟行而人不觉,这是对运动和静止的相对性的生动描写,其中“舟行是以 为参照物。【课后作业】1、如下图的六架战机以一样的速度列队飞行。此时,假设以战机下面的白云为参照物,战机上的飞行员是_ _的;假设以其中任意一架战机为参照物,其他战机是 的。2、孙敏在一篇日记中写道:“当太阳从东方升起的时候,我骑着自行车行驶在宽阔的大道上,两边的树木不断地往后退去,学校敞开着大门,两旁的立柱像举起的双臂向我迎来。在这段话中“太阳升起的参照物是 ;“自行车行驶的参照物是 ;“树木往后退的参照物是 ;“立柱向我迎来的参照物是 。3、空气的流动形成风,可驱动风力发电机产生电能,这说明
5、运动的物体具有 。我们称之为 能。4、“刻舟求剑是人人皆知的典故,郑人之所以没有通过“刻舟而求得剑,是由于他不懂得 的物理知识所致。5、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来的诗句中先后选择的参照物分别是 、 。6、敦煌曲子词中有词一首,“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行其中,以船为参照物的一句是 A、满眼风光多闪烁 B、看山恰似走来迎C、仔细看山山不动 D、是船行7、随着三峡电站和水布垭电站的建成蓄水,恩施州境内的神农溪和清江观光旅游迅速升温。当乘坐游轮逆流而上的时候,我们说坐在游轮上的游客静止不动,所选的参照物是:A、两岸的树 B、河岸上的摄影记者 C、游轮 D、水中四处游
6、动的鱼8、随着“神舟七号载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对以下哪个参照物航天员是静止的A太阳 B地球 C月球 D飞船9、如以下图,两幅组成的画中,请你观察并判断两车的运动情况是 A、卡车运动,轿车静止 B、卡车静止,轿车运动C、两车都运动 D、两车都静止10、明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流。其中“桥流水不流之句应理解成其选择的参照物是 A、水 B、桥 C、人 D、地面11、某中学的物理兴趣小组,想探究程度抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关。大家经过讨论,提出了以下猜测: 猜测1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关。猜测2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球程度射出的速度有关。猜测3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关。为了检验上述猜测是否正确,他们精心设计了实验,找来精细计时器,一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器程度固定在铁架台上,按图所示进展实验,得到下表中数据。请
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