气流仿真帮助学校使用最低能耗解决制冷

1、气流仿真帮助学校使用最低能耗解决制冷、空气调节问题图片取自FloVENT软件生成的动画文件，清楚地显示了特定/指定设备的热能置换通风效应、气流流动方向和气流速率。2008年11月AECOM Consultants 使用Mentor Graphics Mechanical Analysis Division（之前Flomerics公司） 的FloVENT计算流体力学软件(CFD)测定南加州一所学校空调系统置换通风能力，并通过软件提升置换通风能力。AECOM使用的FloVENT软件，是一款专为建筑物内部流场设计而打造的软件，它可仿真各种不同规格教室的置换通风性能。事实证明，通过使用FloVENT软

2、件可以提供舒适教室环境，同时置换通风（TDV）消耗的能量比传统空调系统低很多。与55华氏度的标准混合系统不同，置换通风通过高架地板或层间周围末端装置以一个更低的流速，引入大约65华氏度的冷空气进行工作。人以及设备等热源导致空气温度上升，湿度下降，二氧化碳等污染物增多。与标准混合系统相比，TDV只对指定的区域制冷，因而减少能耗。同时，TDV系统的节能装置使得TDV系统一年中利用自然冷却的时间远远超过标准混合系统，主要是因为引入的空气相比混合系统所引入的空气温度要高很多。FloVENT软件生成的热分析图片，显示了冷空气的引入、以及使用热能置换通风技术对教室内学生产生的热量进行置换通风的路径。AEC

3、OM的工程师Jim Saywell说：“我们公司有一些不同的CFD软件，但如果项目涉及建筑物内部设计，我选用FloVENT。因为它是专为供热、通风和空气调节(HVAC)应用案例而打造的软件，它比为大众需求而设计的CFD软件更为简单与便捷。FloVENT有一批对建筑环境经验丰富的技术支持工程师。”使用FloVENT分析同样大小但是高度不同的教室，使用该种方法可以降低学校或学校内某教室的能耗。Saywell说：“目前我们已经确定，对于高度低于8.5英尺的教室不适合使用置换通风，一旦使用置换通风技术，教室高度不低于9英尺。有些教室设计为斜屋顶，如果屋顶平均高度高于9英尺，这种情况也适于采用置换通风技

4、术。”下一步是找到最有效的空气置换末端布局，使得它们对于教师使用空间的影响降至最低。目标是尽量少占用教室空间，同时向整个房间提供足够的新风。Saywell说：“仿真结果显示两个末端具有尽量窄的宽度，每一个末端提供的600CFM就能够满足所需的空气流量。”有了使用TDV的指导说明后，AECOM在一些学校试点安装了TDV。事实表明，TDV在提供教室舒适环境与低能耗方面，有着与传统空调系统无法比拟的优势。对于没有采用TDV的学校，可以依照指导说明通过竞标的方式择选TDV的供应商。更多信息，请访问 欲了解更多信息 请联系：上海坤道信息技术有限公司 (SIMUCAD Info Tech Co., Ltd) 。 或到这里留下您的信息，我们会尽快与您联系。 地址：上海市南京西路555号503室 （200041） 电话：+86-21-62157100+86-21-62555891 +8