单元教学计划(小篮球游戏）6、7

1、小篮球游戏单元教学计划 水平一（一年级）单元学习目标1、通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识。2、初步学习和掌握小篮球的简单方法和技能，感受活动的乐趣。3、发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展。4、培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。课次学习目标教学内容重难点教与学组织与方法1-2熟悉球性小篮球持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕1、教师讲解示范2、集体练习3、分组练习4、分组检查5、跳跃游戏3-4掌握球绕环动作小篮球持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕1、教师讲解示范2、集体练习3、分组练习4、分组检查5、跳跃游戏5-6熟悉球性巩固拍

2、球能力小篮球动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球1、教师讲解示范2、集体练习3、分组练习4、分组检查5、跳跃游戏7-8通过游戏提高学生耍球与控球能力小篮球动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球1、教师讲解示范2、集体练习3、分组比赛4、跳跃游戏9-10通过游戏提高学生耍球与控球能力小篮球持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕；动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球1、教师讲解示范2、集体练习3、分组比赛4、跳跃游戏课时计划学习目标1、通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识。2、熟悉球性。教学内容小篮球；跳跃游戏重点持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕难点动作自

3、然协调课的顺序课的内容教法与学法组织形式与要求一开始部分课堂常规：1、 体委整队，报告人数，师生相互问好2、 宣布本课内容和评价方式3、 检查服装，安排见习生1、 学生服从体委的指挥，集体进行练习2、 教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项3、 教师检查学生仪表，安排见习生4、 讲解安全事项组织队形：四列横队 × × × × × × × × × × 要求：集合站队快、静、齐二准备部分1、 慢跑： 200米*32、 徒手操：4*8拍头部运动肩关节运动体转运动腹背运动体侧运动膝关节运动手腕脚踝关

4、节运动3、 课课练：立卧撑（10次）原地前后摆臂（30）原地高抬（30）1、 体委带领学生进行绕操场慢跑2、 教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操3、 教师口令指挥，提示要领4、 强调动作到位，达到充分热身的效果1、听指挥进行练习组织：两路纵队（慢跑）要求：队伍整齐，听从指挥，精神饱满组织：四列横队（体操队形） × × × × × × × × 要求：动作协调到位，幅度大，积极认真完成要求：动作标准；坚持到底三基本部分一、球绕环方法：站立姿势，一只手持球，五指充分张开，掌心空出，形成屈腕抓握手形，将球绕过头或颈、腰

5、、髋、两腿等部位传递到另一只手，如此循环往复练习，看谁的动作协调，不掉球。二、快快跳起来动作方法：游戏开始，各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，每人都做一次拉绳人，以先跳完的队为胜。1、教师讲解示范2、集体练习3、听哨音进行分段练习4、自主练习5、优秀生示范要求：教师巡视指导纠错，鼓励学生。1、教师讲解规则2、分组比赛要求：听从指挥，注意安全组织：四列横队要求：学生认真练习体会动作组织：四路纵队要求：能够愉快地与同学配合比赛。四结束部分1、放松活动2、教师

6、小结本课3、布置收拾器材4、师生再见1、教师讲解方法，并做示范学生齐做放松活动2、小结本课3、收拾器材1、组织：四列横队2、要求：轻松、自然3、师生再见运动负荷预测预计练习密度：中运动强度：中安全提示：1.重视热身与放松。2.注意带好安全护具，防止膝盖擦伤。 3.关注学生危险动作。教学后记球绕环是熟悉球性最基本的动作和耍球方式，教育学生要从最基本做起做好。课时计划学习目标1、初步学习和掌握小篮球的简单方法和技能，感受活动的乐趣。2、掌握球绕环动作。教学内容小篮球；跳跃游戏重点持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕难点动作自然协调课的顺序课的内容教法与学法组织形式与要求一开始部分课堂常规：4、

7、体委整队，报告人数，师生相互问好5、 宣布本课内容和评价方式6、 检查服装，安排见习生5、 学生服从体委的指挥，集体进行练习6、 教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项7、 教师检查学生仪表，安排见习生8、 讲解安全事项组织队形：四列横队 × × × × × × × × × × 要求：集合站队快、静、齐二准备部分4、 慢跑： 200米*35、 徒手操：4*8拍头部运动肩关节运动体转运动腹背运动体侧运动膝关节运动手腕脚踝关节运动6、 课课练：立卧撑（10次）原地前后摆臂（30）原地高抬（30）

8、5、 体委带领学生进行绕操场慢跑6、 教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操7、 教师口令指挥，提示要领8、 强调动作到位，达到充分热身的效果1、听指挥进行练习组织：两路纵队（慢跑）要求：队伍整齐，听从指挥，精神饱满组织：四列横队（体操队形） × × × × × × × × 要求：动作协调到位，幅度大，积极认真完成要求：动作标准；坚持到底三基本部分一、球绕环方法：站立姿势，一只手持球，五指充分张开，掌心空出，形成屈腕抓握手形，将球绕过头或颈、腰、髋、两腿等部位传递到另一只手，如此循环往复练习，看谁的动作协调，不掉球

9、。二、快快跳起来动作方法：游戏开始，各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。依次进行，每人都做一次拉绳人，以先跳完的队为胜。1、教师讲解示范2、集体练习3、听哨音进行分段练习4、自主练习5、绕环接力要求：教师巡视指导纠错，提醒学生遵守规则。1、教师讲解规则2、分组比赛要求：听从指挥，注意安全组织：四列横队要求：学生认真练习体会动作；绕环接力要遵守规则，掉球的学生要捡起重新做完动作后再传给下一位同学。组织：四路纵队要求：能够愉快地与同学配合比赛。四结束部分1、放松活动2、

10、教师小结本课3、布置收拾器材4、师生再见1、教师讲解方法，并做示范学生齐做放松活动2、小结本课3、收拾器材1、组织：四列横队2、要求：轻松、自然3、师生再见运动负荷预测预计练习密度：中运动强度：中安全提示：1.重视热身与放松。2.注意带好安全护具，防止膝盖擦伤。 3.关注学生危险动作。教学后记通过各种方式熟悉球性学生们的积极性很高，学习欲望也很强。课时计划学习目标1、发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展。2、熟悉球性巩固拍球能力。教学内容小篮球；跳跃游戏重点动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球难点不掉球课的顺序课的内容教法与学法组织形式与要求一开始部分课堂常规：

11、7、 体委整队，报告人数，师生相互问好8、 宣布本课内容和评价方式9、 检查服装，安排见习生9、 学生服从体委的指挥，集体进行练习10、 教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项11、 教师检查学生仪表，安排见习生12、 讲解安全事项组织队形：四列横队 × × × × × × × × × × 要求：集合站队快、静、齐二准备部分7、 慢跑： 200米*38、 徒手操：4*8拍头部运动肩关节运动体转运动腹背运动体侧运动膝关节运动手腕脚踝关节运动9、 课课练：立卧撑（10次）原地前后摆臂（30）原地

12、高抬（30）9、 体委带领学生进行绕操场慢跑10、 教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操11、 教师口令指挥，提示要领12、 强调动作到位，达到充分热身的效果1、听指挥进行练习组织：两路纵队（慢跑）要求：队伍整齐，听从指挥，精神饱满组织：四列横队（体操队形） × × × × × × × × 要求：动作协调到位，幅度大，积极认真完成要求：动作标准；坚持到底三基本部分一、原地拍球比多方法：自然姿势站立，双腿微屈，上体微前倾，抬头原地进行拍球动作练习，看谁拍的次数多。二、开火车游戏动作方法：以小组为单位，后一人双手扶在

13、前一人的肩上，集体同时用双脚有节奏地连续向前跳。1、教师讲解示范2、集体练习3、左右手拍球练习4、自主练习5、优秀生示范要求：教师巡视指导纠错。1、教师讲解规则2、分组比赛要求：听从指挥，注意安全组织：四列横队要求：学生认真练习体会动作。组织：四路纵队要求：能够愉快地与同学配合比赛。四结束部分1、放松活动2、教师小结本课3、布置收拾器材4、师生再见1、教师讲解方法，并做示范学生齐做放松活动2、小结本课3、收拾器材1、组织：四列横队2、要求：轻松、自然3、师生再见运动负荷预测预计练习密度：中运动强度：中安全提示：1.重视热身与放松。2.注意带好安全护具，防止膝盖擦伤。 3.关注学生危险动作。教学

14、后记从小学习要养成良好的习惯，教育学生踏踏实实，不要骄傲，即便会了也要认真努力。课时计划学习目标1、培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。2、通过游戏提高学生耍球与控球能力教学内容小篮球；跳跃游戏重点动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球难点控球能力课的顺序课的内容教法与学法组织形式与要求一开始部分课堂常规：10、 体委整队，报告人数，师生相互问好11、 宣布本课内容和评价方式12、 检查服装，安排见习生13、 学生服从体委的指挥，集体进行练习14、 教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项15、 教师检查学生仪表，安排见习生16、 讲解安全事项组织队形：四列横

15、队 × × × × × × × × × × 要求：集合站队快、静、齐二准备部分10、 慢跑： 200米*311、 徒手操：4*8拍头部运动肩关节运动体转运动腹背运动体侧运动膝关节运动手腕脚踝关节运动12、 课课练：立卧撑（10次）原地前后摆臂（30）原地高抬（30）13、 体委带领学生进行绕操场慢跑14、 教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操15、 教师口令指挥，提示要领16、 强调动作到位，达到充分热身的效果1、听指挥进行练习组织：两路纵队（慢跑）要求：队伍整齐，听从指挥，精神饱满组织：四列

16、横队（体操队形） × × × × × × × × 要求：动作协调到位，幅度大，积极认真完成要求：动作标准；坚持到底三基本部分一、原地拍球比多方法：自然姿势站立，双腿微屈，上体微前倾，抬头原地进行拍球动作练习，看谁拍的次数多。二、开火车游戏动作方法：以小组为单位，后一人双手扶在前一人的肩上，集体同时用双脚有节奏地连续向前跳。1、教师讲解示范2、集体练习3、左右手拍球练习4、各种方式的拍球练习5、优秀生示范要求：教师巡视指导纠错。1、教师讲解规则2、分组比赛要求：听从指挥，注意安全组织：四列横队要求：学生认真练习体会动

17、作。组织：四路纵队要求：能够愉快地与同学配合比赛。四结束部分1、放松活动2、教师小结本课3、布置收拾器材4、师生再见1、教师讲解方法，并做示范学生齐做放松活动2、小结本课3、收拾器材1、组织：四列横队2、要求：轻松、自然3、师生再见运动负荷预测预计练习密度：中运动强度：中安全提示：1.重视热身与放松。2.注意带好安全护具，防止膝盖擦伤。 3.关注学生危险动作。教学后记鼓励有条件的学生回家后也坚持练习，其他学生要在课堂上好好认真练习。课时计划学习目标1、培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。2、通过游戏提高学生耍球与控球能力教学内容小篮球；跳跃游戏重点动作柔和，张开手指，手

18、接触球后，抓和压结合拍球难点控球能力课的顺序课的内容教法与学法组织形式与要求一开始部分课堂常规：13、 体委整队，报告人数，师生相互问好14、 宣布本课内容和评价方式15、 检查服装，安排见习生17、 学生服从体委的指挥，集体进行练习18、 教师宣布本课的内容和评价方式，提示安全事项19、 教师检查学生仪表，安排见习生20、 讲解安全事项组织队形：四列横队 × × × × × × × × × × 要求：集合站队快、静、齐二准备部分13、 慢跑： 200米*314、 徒手操：4*8拍头部运动肩关节运动体转运动腹背运动体侧运动膝关节运动手腕脚踝关节运动15、 课课练：立卧撑（10次）原地前后摆臂（30）原地高抬（30）17、 体委带领学生进行绕操场慢跑18、 教师安排体委带领学生齐做准备活动徒手操19、 教师口令指挥，提示要领20、 强调动作到位，达到充