提质增效学习心得体会_第1页
提质增效学习心得体会_第2页
提质增效学习心得体会_第3页
提质增效学习心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、提质增效学习问题心得体会提质增效是为了深入贯彻科学发展观,为了坚持“抓质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针,强化教育增素质,严格管理增效率,转变作风提质量,服务大局求地位,改革机制增活力,改进行风树形象,加快发展强质监而提出的。提质增效有利于构建和谐,实现目标,做好重点工作,我科室在局领导的带领下集体学习了提质增效的精神之后,又单独学习和讨论了提质增效的学习,一致认为提质增效的提出对我科室的工作有着很大的帮助,对于个人的成长也有着很大的帮助。通过提质增效活动,可以帮助我们解决很多问题,例如“四久”现象,解决“庸、懒、软、散”等问题,形成勤勉实干、立即执行、注重细节、持之以恒的工作作风,改进

2、作风,提高素质,提升效率,增强能力,加快发展,改变面貌。通过提质增效的学习,发现我科室也存在着一定的问题,例如,公文写作质量不高,工作力度不够,等问题。对于这些问题,提质增效就像一剂猛药,有着极好的疗效。学习提质增效可以使我科室工作效率增加,人员素质提高,服务质量明显增强,树立良好的形象。在今后的工作中,我科室通过学习,一定尽量做到以下几点:一、统一思想,提高认识。充分认识到深入开展提质增效活动的重要意义,把我科室干部职工思想认识统一到提质增效会议精神上来,认真学习领会提质增效精神实质,以有力的举措深入开展提质增效,并充分运用到实际工作中去,高标准,严要求开展工作,我科室工作发展,为推进质监事

3、业的快速发展作出应有的贡献。二、通过系统学习省局文件和张庆义局长的重要讲话,充分认识到当前深入开展提质增效活动的重要意义,迅速把我科室人员的思想认识统一到省局会议精神上来,以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风,积极投入到深入开展提质增效活动中来,以实际行动确保提质增效活动的深入落实。把深入开展提质增效活动,与落实抓质量、保安全、促发展、强质监的各项工作任务紧密结合起来;与当前正在开展的“为民服务创先争优”活动和建设学习型机关学习型组织紧密结合起来,确保我科室人员提质增效学习的效果明显,成效显著,使工作效率、个人素质有明显提高。三、切实抓好学习,不仅按照市局、我局的活动安排,坚持

4、每月读一本好书,每月做好读书笔记,同时坚持做到每周我科室集中学习讨论一次,并回顾上周工作与学习情况,交流经验,共同进步。集中学习实行签到制度,保证了学习人次;人人建立学习笔记,保证学习质量,学习体会交流,提高我科室人员的热情。 四、切实改正作风,强化党性,做好服务,牢记为人民服务的宗旨,积极为企业、为人民群众做好服务工作,全面提升服务质量、服务效能。切实抓牢制度,规范管理,抓出氛围,落实工作。进一步认清形势,凝聚力量,坚定不移地贯彻党风廉政建设,认真做好自查和互查,针对我科室不同岗位查找廉政勤政风险点,自觉遵守各项规章制度,提升服务水平,提高工作效率,树立清正廉洁的干部队伍形象。五、健全工作机制,提高工作效率,结合年初制定的年度目标及季度目标,提高办公质量和效率,形成一套科学完善、规范合理、运转高效的工作机制,采用新工作方法,开展提质增效。把深入开展提质增效活动与 “创先争优”活动相结合,撰写个人心得体会等形式,以强力的导向引导和激发学习的主动性,通过持续不断地学习,提高整体素质,克服能力不足,用实际行动真正实现提质增效。争取通过本次提质增效的学习,使我科室全体人员丰富知识,提高素质,增强本领,开阔眼界,发现问题,看到差距,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,把学习教育贯穿于提质增效的全过程,把学习作为一种毕生追

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论