2019年计算机等级考试二级VFP考前模拟题

1、2019年计算机等级考试二级VFP考前模拟题（总分：90. 00，做题时间：120分钟）一、选择题（总题数：20,分数：20. 00）1. 下列关于变量的叙述中，不正确的一项是（分数：1.00）A. 在Visual FoxPro 中，可以将不同类型的数据赋给同一个变量B. 变量的类型决定变量值的类型VC. 在Visual FoxPro 中，变量分为字段变量和内存变量D. 变量值可以随时改变解析：2. 关系数据库管理系统所管理的关系是（分数： 1.00）A. 一个DBF文件B. 若干个二维表VC. 个DBC文件D. 若干个DBC文件解析：3. 主文件名与表的主文件名相同，并且随表的打开而自动打开

2、，在增加记录或修改索引关键字值时会随着自动更新的索引文件是（分数：1.00）A. 复合索引文件B. 结构复合压缩索引文件/C. 非结构复合索引文件D. 单一索引文件解析：4. 在Visual FoxPrO 中以下叙述错误的是（分数：1.00）A. 关系也被称作表B. 数据库文件不存储用户数据C. 表文件的扩展名是.dbfD. 多个表存储在一个物理文件中V解析：5. 命令“？ ”的作用是（分数：1.00）A. 向用户提问的提示符B. 可输岀两个表达式的值C. 从当前光标处显示表达式的值VD.解析：只能显示变量的值6. 打开一个名为XM的项目文件，然后通过命令方式新建一个数据库文件，则该数据库文件

3、（分数:1.00)A. 存在于当前打开的项目文件 XM中B. 不存在于当前打开的项目文件 XM中，必须单独添加 VC. 不存在于当前打开的项目文件 XM中，但与项目文 件建立了联系D. 以上说法均不正确 解析：7. 假定学生关系是 S（S#, SNAME, SEX, AGE）,课程 关系是C（C#, CNAME, TEACHER）学生选课关系是SC （S#, C#, GRADE）。要查找选修"COMPUTERS程的“女”学生姓名，将涉及关系（分数：1.00）A.SB.SC, CC.S, SCD.解析：S, C, SC V8. Visual FoxPrO 中支持两种类型的菜单，分别是（

4、分数 :1. 00 ）A. 快捷菜单和条形菜单B. 条形菜单和弹出式菜单 VC. 条形菜单和下拉式菜单D. 弹出式菜单和下拉式菜单解析：9. 当临时联系不再需要时可以取消，取消的命令是 （分数： 1.00）A. DELETE RE1ATI0NB. DELETE JOINC. SET RELATION TOD. SET JOIN TO 解析：10. 下列有关ZAP命令的描述，正确的是（分数：1.00）A. ZAP命令只能删除当前表的当前记录B. ZAP命令只能删除当前表的带有删除标记的记录C. ZAP命令能删除当前表的全部记录 VD. ZAP命令能删除表的结构和全部记录解析：11. ABC. D

5、BF是一个具有两个备注型字段的数据库文件，使用COPY TO PS節令进行复制操作，其结果将 （分数： 1.00 ）A. 得到一个新的数据库文件B. 得到一个新的数据库文件和一个新的备注文件 VC. 得到一个新的数据库文件和两个新的备注文件解析：下列叙述正确的是（分数：D. 显示出错误信息，表明不能复制具有备注型字段的数据库文件12. 在 Visual FoxPrO 中，下列叙述错误的是（分数： 1.00 ）A. 关系也被称作表B. 数据库文件不存储用户数据C. 表文件的扩展名是 .dbfD. 多个表存储在一个物理文件中 V 解析：13. 在表单设计器的属性窗口中设置表单或其他控件对象的属性时

6、，1.00 ）A. 表单的属性描述了表单的事件和方法B. 以斜体字显示的属性值表示为只读，不可以修改 VC. 属性窗口只包括属性、方法和事件列表框和对象框D. 以上都不正确解析:14. 修改表单 MyForm的正确命令是（分数：1. 00）A. MODIFYCOMMANDMyFormB. MODIFY FORM MyFormJC. DO MyFormD. EDIT MyForm解析：15. 视图设计器中包括的选项卡有（分数： 1.00 ）A. 连接、显示、排序依据B. 更新条件、排序依据、显示C. 显示、排序依据、分组依据D. 更新条件、筛选、字段 V 解析：A. 是同一数据库存中的两个表VB

7、. 不同数据库存中的两张表C. 两个自由表D. 一个是数据库存表，另一个是自由表解析：17. 在表单设计中，关键字 Thisform 表示（分数：1.00）A. 当前对象的直接容器对象B. 当前对象所在的表单 VC. 当前对象D. 当前对象所在的表单集解析：18. 在Visual FoxPro 中，说明数组的命令是（分数：1.00）A. DIMENSION 和 ARRAYB. DECLARE和 ARRAYC. DIMENSION和H DECLAREJD. 只有 DIMENS10N解析：19. 下列关于数据环境及表间关系的说法，正确的是（分数：1.00 ）A. 数据环境是对象，关系不是对象B.

8、数据环境不是对象，关系是对象C. 数据环境和关系都不是对象D. 数据环境是对象，关系是数据环境中的对象V解析：20. 在当前目录下有数据表文件“ XS.dbf”，执行下列SQL语句后SELECT*FROM XS INTO CURSOR XS ORDER 学号（分数：1.00 ）A. 生成个按“学号”升序的临时表文件，将原来的XS. dbf文件覆盖B. 生成一个按“学号”降序的临时表文件，将原来的XS. dbf文件覆盖C. 不会生成新的排序文件，保持原数据表内容不变D. 系统提示岀错信息 V解析:、基本操作题（总题数： 4,分数：40.00）21. 将数据库“ school "添加到项

9、目“ xm当中。（分数： 10. 00 ）【操作步骤】选择【文件】一【新建】命令，选择“项目”，单击“新建文件”按钮，输入项目名称“xm后单击“保存”按钮。在项目管理器中选择“数据”选项卡，然后选择列表框中的“数据库”，单击“添加”命令按钮，将考生文件夹下的数据库“ School”添加到新建的项目“ xm中。）解析：22. 对数据库"school ”下的表"student ” ,使用报表向导建立报表“ bbl” ,要求显示表“ student ”中的全部字段，样式选择为“经营式”，列数为 3,方向为“纵向”，标题为“学生信息表”。（分数:10. 00）正确答案：（【操作步骤

10、】在项目管理器中，单击“文档”选项卡，选择列表框中的“报表”，单击“新建”按钮，选择“报表向 导”，在”向导选取”窗口中，选择”报表向导”，单击”确定”按钮进入”报表向导”对话框。在“报表向导”对话框中，选择“ school”数据库下的“ student ”数据表，并把全部“可用字段”添加到“选定字段”列表框中。连续单击“下一步”进入“选择报表样式”的界面，在“样式”列表框中选择“经营式”。 单击“下一步”进入“定义报表布局”，设置“列数”为“ 3”，“方向”为“纵向”。单击“下一步”进入“排序记录”的设计界面，将“可用字段或索引标识”列表框中的“学号”字段添加 到右边的“选定字段”列表框中，

11、并选择“升序”单选项。单击“下一步”，进入最后的“完成”设计界面，在“报表标题”文本框中输入“学生信息表”为报表 添加标题，单击“完成”命令按钮，在系统弹岀的“另存为”对话框中，将报表以“bbl ”文件名保存在考生文件夹下，退岀报表设计向导。）解析：23. 修改表"score"的记录，为课程编号为“ 0003”的考生的成绩加 5分。（分数:10. 00 ）正确答案：（【操作步骤】在命令窗口中输入命令：UPDATE score SET成绩=成绩+5 WHERE课程编号="0003” （回车执行）解析：24. 修改表单“ bdl”，将其选项按钮组中的按钮个数修改为4个

12、。（分数：10. 00 ）【操作步骤】选择【文件】f【打开】命令，在“打开”对话框的“文件类型”下拉列表框中选择“表单”，选择“bdl. sex ”，单击“确定”按钮，打开表单设计器。在表单设计器中选择按钮组，在按钮组属性窗口中修改“Buttoncount ”属性值为“ 4”。保存并关闭表单设计器。）解析：三、简单应用题（总题数：2,分数：20. 00）25. 新建查询“ qryl ” ,用SQL语句完成下列操作：将选课在 2门课程以上（包括2门）的学生的学号、姓名、平均分和选课门数按平均分降序排序，并将结果存放于数据库表“result ” （字段名为学号、姓名、平均分和选课门数）中。（分数：

13、 10.00）正确答案：（【操作步骤】选择【文件】一【打开】命令，打开考生文件夹下的数据库“学生管理”。选择【文件】一【新建】命令，选择“查询”，单击“新建文件”按钮，弹岀“添加表或视图”对话框,将表“学生”和“成绩”分别添加到查询设计器中，系统会自动根据两表的“学号”字段建立两表之间的内部联系，然后关闭”添加表或视图”对话框。根据题意，在查询设计器的“字段”选项卡中，将“可用字段”列表框中的字段“学生.学号”、“学 生.姓名”添加到右边的“选定字段”列表框中 ；在“函数和表达式”文本框中输入“ AVG（成绩） AS平均分” 并添加到右边的“选定字段”列表框中；再在“函数和表达式”文本框中输入

14、“ C0UN（ *） AS选课门 数” 并添加到右边的“选定字段”列表框中。单击“分组依据”选项卡，在“可用字段”下拉列表框中选择“学生.学号”字段添加到右边的“分组 字段”列表框中；单击“满足条件”按钮弹岀“满足条件”对话框，在“字段名”下拉列表框中选择“选 课门数”，条件选择“=”，在实例编辑框中输入“ 2”，单击“确定”按钮关闭“满足条件”对话框。在“排序依据”选项卡中将“选定字段”列表框中的“ AVG（成绩）AS平均分”字段添加到右边的“排序条件”中，在“排序选项”中选择“降序”。最后选择【查询】一【查询去向】命令，打开“查询去向”对话框，在对话框中选择“表”，在“表名”文本框中输入用

15、来保存查询结果的数据表文件名“ result ”。选择【查询】一【运行查询】命令，系统将自动保存查询结果到数据表“result ”中。关闭查询设计器并保存查询为“ qryl ”。）解析：26. 建立一个名为“ edl ”的下拉式菜单，菜单中有两个菜单项：“查询”和“关闭”。“查询”项下还有一个子菜单，子菜单有“按姓名”和“按学号”两个选项。在“关闭”菜单项下创建过程，该过 程负责使程序返回到系统菜单。（分数： 10.00 ）正确答案：（【操作步骤】选择【文件】f【新建】命令，选择“菜单”，单击“新建文件”按钮，再单击“菜单”按钮，打开菜单设计器，在“菜单名称”中输入“查询”，在“结果”下拉列表

16、框中选择“子菜单”，单击“创建”按 钮创建“查询”子菜单。在“菜单名称”中输入“按姓名”，单击下一行，输入菜单名称“按学号”.在菜单设计器的右上角的“菜单级”下拉列表框中选择“菜单栏”返回到上一级菜单，单击下一行，在“菜单名称”中输入“关闭”，在“结果”下拉列表框中选择“过程”，单击“创建”按钮创建“关闭” 菜单过程，在过程代码编辑窗口中输入：SET SYSMENU TO DEFAUL关闭过程代码编辑窗口。关闭菜单设计器并保存菜单为“ cdl ”。）解析：四、综合应用题（总题数：I,分数：10.00）首先将“ Order_d ”表全部内容复制到“ 0rder_d2 ”表，然后对“ order_d2 ”表编写完成如下功能的程序:（1）把订单中“商品编号”相同的订单合并为一张订单，新的“订单编号”取最小的“订单编号”，“单价”取加权平均单价（即“商品编号”相同的订单总金额/总数量），“数量”取合计。（2）结果先按新的“订单编号”升序排序，再按“商品编号”升序排序。（3）最终记录的处理结果保存在“ order_d3 ”表中。（4）最后将程序保存为“ cxl.pr9 ”，并执行该程序。（分数：10.00）正确答案：（【操作步骤】在命令窗口中输入命令：MODI COMM cx