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文档简介

1、 泰伯第八 永兴二小 王雪平 学习内容：泰伯第八1、2、4、9、13、14、18、19、20、21句一、 目标能准确诵读泰伯第八10句，读准字音，停顿正确，读出韵味。教学过程一、 导入经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪。我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星。经典闪烁着先人们的无上智慧，呢喃着前辈们的悠悠情怀，今天，论语泰伯十八，探求幽幽的情怀；今天，让我们继续走近孔子，走进论语，去聆听先哲的教诲。一新课教学揭示学习内容：泰伯第八1、2、4、9、13、14、18、19、20、21句1. 听录音跟读2. 正音：X bin d

2、42;u shùn yn 葸 笾 豆 舜 殷fú min gu xù yú 黻 冕 沟 洫 虞3.借助拼音，自由读这10句，相机指导读通长句的，并注意停顿。4.回忆古文诵读的要求：1）.停顿正确，注意节奏 ；2）.朗读速度慢，适度拖腔；3）.读出韵味5.多种形式诵读（1） 诵读第1.9.18条课件出示：1.子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。”9.子曰：“民可使由之，不可使知之。”14.子曰：“不在其位，不谋其政。18. 子曰：“巍巍乎，舜禹之有天下也而不与焉！”读正确：指名读，评价字音，断句。老师带读。同桌对读。师生合作

3、读读出韵味：展示读，随机抓优点，鼓励。再自由练读，读出节奏，在多次诵读中练习背诵。指名试背。（2） 指导长句的诵读出示：2. 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁，故旧不遗，则民不偷。”反复练读，展示读，师生比赛：谁背得快。（3）学习第4句出示4：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。” 指名读，找出成语指名读，小组读，挑战读（4）学习第13句出示13：子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见（

4、xiàn ），无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。” 正确断句后，教师带读，师生合作对读，男女生对读。配乐齐诵（5）学习第19句出示：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎，唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。巍巍乎，其有成功也，焕乎其有文章！” 自由读，展示读（6）学习第20句舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难（nán ），不其然乎？唐虞之际，于斯为盛，有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓 至德也已矣。” 同桌合作分角色诵读（7）学习21句子曰：“禹，吾 无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫。禹，吾 无间然矣。” 6.大致介绍这些句子都是有关治国从政。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”7.名句背诵8.配乐诵读9.游戏：抢红包，背论语。

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