2015年下半年期中考试家长会讲稿1113日

1、家长会讲稿张晓燕各位家长：晚上好。欢迎您参加本次家长会。首先，我对期中考试的情况做一说明.六班65655381.54%6295.38%6498.46%11.54%七班63634977.78%5892.06%6196.83%23.17%六班：85分以上：53人 70-84 9人 60-69：2 人 不及格：1人 平均分：90.4 七班： 85分以上：48人 70-84 10人 60-69： 3 人 不及格：2人 平均分：88.4 在本阶段内，绝大多数同学学的比较扎实，取得了比较好的成绩.也有不少同学出现了非常大的进步。因为分班的缘故,这些同学当中,我对一部分学生很熟悉,绝大多数同学不认识。有BC

2、D的同学，我分析原因有二：一是确实是因为基础太差，从三年级开始，对英语学习就没有兴趣，渐渐的就学不进去了。二是几个孩子智力没有问题，但就是上课听讲出了很大的问题，不会听课，也不知道应该认真听课。看着是在坐在座位上端端正正的，但眼睛发直，心早不知道跑到哪里去了。还有几个同学，具有良好的学习态度，反应比较慢一些，但一直按照老师的要求认真完成作业，上课也在听讲，还是非常值得肯定，只要孩子有那种意识，我要学，就一定能在原来的基础上有较大的提升。进入六年级，知识越来越深，内容越来越多，我们今天就来具体探讨一下如何提高孩子的英语学习成绩。一、 抓好英语学习的四要素：听、说、读、写。听：每天听录音至少10分

3、钟，这是每天的要求，听的内容不作硬性的要求，把磁带放进录音机，听完10分钟即可。建议家长可以用录音作为叫醒闹钟，或者是睡前催眠曲。再就是老师当天布置的听力作业，一般是跟读3遍或用点读机点读3遍，这对学生形成良好的语音语调是非常有帮助的。这项作业是需要家长签字的，希望家长们能够协助完成。说到这里，要求家长必须给孩子准备放光盘的机器，买一个才200快钱。家里有电脑也可以，不过每次放需要开机关机，挺麻烦的。再就是可以给孩子买个点读机。说：能根据所学的内容和学生进行交流，表演对话，并能够根据所学的内容和所学的语言结构，创编新对话。能根据上句说出下句的答语，这项内容一般在课堂上完成。读：体现在读上就是每

4、个单元的两个lets talk ，两个对话必须要求背熟，重要的lets read 也要求背过，这是作文书写的模板，背过这个文章，对学生进行作文训练非常有效。写：体现在写上就是要求把P72的单词 和p79页的句子写会，并能默写出来。这些单词必须写会。还有就是能进行命题作文，结合本单元所学习的内容，能用正确的句子写出来。二、 督促孩子认真完成每天的家庭作业。家庭作业是对每天学习知识的巩固，需要孩子们用人真的态度完成，我们肯定不能要求家长给孩子检查正确与否，但请家长们看看书写是不是认真，看看作业的数量是不是足量。定时的要求孩子拿出作业看一下，并孩子把当天的作业给您说一下听听。往往有的家长说很忙很忙，

5、没时间管孩子，只是问问孩子作业写完了没有，孩子说写完了，家长便不再过问，其实有的孩子在骗人，他根本就没有写。因为您的监督力度不够，孩子就这样一次次的蒙混过关，形成了长期不写作业，或者是写作业应付公事的坏习惯的。对于好孩子来说，作业根本不用费事，对于偷懒的孩子来说，家长监控是非常必要的。不要过份的依赖托管班和托管老师，回家要对孩子的作业看一下，理顺一下。咱们学校的家长还不是很累，打听一下周边的学校，经常要给孩子抄卷子，我们虽然没有要求那样，但一些听写的任务，听写完了需要孩子照着批改一下，还是需要家长能监督和配合一下的。三、 做好预习的作业。如何做好预习？建议给孩子购买工具书，（全译通）里面都有一

6、些关于语法知识的讲解和每篇课文的汉语注释，再就是一些很典型的练习题。在让孩子回家预习的时候，我一般让学生跟读或听录音，然后对照后面的单词表理解句子中生词的汉语意思，写在单词的下方。能对照后面的音标尝试发音，同时在回家的时候画出不懂的句子，在老师讲解的时候还能加深印象。如果借助于工具书的话，学生可以知道汉语意思，能对将要学习到的内容有一个整体的了解和把握。四、 准备课堂笔记本。进入高年级需要学习一些时态，让学生对语法知识需要了解，我会让学生在课堂上记录一些课堂笔记，准备一本课堂记录本是非常必要的。五、 语音学习。语音是小学阶段的一个重点，也是一个难点，现在的单词学习，主张自然拼读法，不是读字母的

7、发音，而是读音标音，也可以和汉语拼音相联系，让学生直接拼读，学会了自然拼读法，对于六、 适当参加英语兴趣班或补习班的学习，增强英语学习兴趣或提高学生成绩。通过调查的情况来看，在外面参加英语特长学习的学生信心比较足，能敢于表达自己的想法，能积极举手回答问题。学习成绩比较好的同学可以参加特长类英语学校的学校，比如说有的外语学校，对于英语学得很好的孩子特长的发展非常有益。对于基础比较低，学习成绩根不大上趟的孩子来说，就没必要参加外语学校的学习了，这样既花了不少钱，还达不到补习的效果。这些孩子的当务之急就是，尽快把课本的知识补上，让他们别落下课本知识的学习，打下基础。是这种情况的孩子，建议参加英语补习班的学习了。最好是找个老师能够针对学生落下的内容，查缺补漏。这个时候补得话，学生恰好能跟上，如果到了高年级或初中才重视的话，恐怕就为时以晚了。还有一些学习很好的同学,在音标方面有一些缺腿,建议可以去学学音标.有位教育家曾说过：只有学校教育而没