![小学九九重阳节“感恩”敬老活动方案_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec1.gif)
![小学九九重阳节“感恩”敬老活动方案_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec2.gif)
![小学九九重阳节“感恩”敬老活动方案_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec/d1739e83-275f-465d-b989-46036c898eec3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.小学九九重阳节“感恩敬老活动方案编辑推荐您关注:十一国庆节饭店促销活动方案十一国庆节促销活动方案商场十一国庆节促销活动详细方案国庆服饰店促销活动筹划方案本文由中国教育文稿编辑为您精心准备,请大家参考! 2019年10月5日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情重阳节敬老活动。现将有关安排如下: 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染,展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历
2、史使命感,积极投身到和谐社会建立中来。 二、主要内容 根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动,通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课,进展家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。 2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷奶奶设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的
3、祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风气,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进展“三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选; 三、总体要求 1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极发动,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。 2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《浮和沉》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册青岛版
- 直播互动在促进消费决策中的作用机制研究
- 现代企业战略管理与成功案例分析
- 校园文化与环保理念的融合实践
- 《100以内的加法和减法(二)-不退位减》(教学设计)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 上海市闵行区教育学院公开招聘教师启事-20211106173310
- Recycle 2(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
- 因数与倍数知识点梳理
- 五个一安全主题班会
- 校园内开展生态教育的创新方法研究
- 李四光《看看我们的地球》原文阅读
- 读书分享-于永正-我怎样教语文
- 手术分级目录(2023年修订)
- 电力配网工程各种材料重量表总
- 2024年湖南高速铁路职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析
- 如何写数学新授课教学设计
- 五年级上册期末考试数学试卷含答案(最新人教版)
- (精选)检察院政治部副主任述职报告
- 推进器项目商业计划书写作范文
- ICU危急值管理的PDCA循环
- 火电厂2×660MW超超临界机组工程项目建设管理总体策划
评论
0/150
提交评论