小一班第一学期英语计划

1、.小一班第一学期英语方案小一班第一学期英语方案 一、情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语根底，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型，故幼儿学习的活动气氛比较活泼。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常完善，还不能区分差异较小的音，不擅长协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you读成 “fank you，把“ here 读成“kere等。 二、教学形式 根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学形式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游

2、戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣的教学形式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进展模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、学期目的 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。 3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、准确地学会

3、一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，进步幼儿听说兴趣。 6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。 四、教学内容 教材?现代儿童英语?是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜欢的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满Ji情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达才能以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。 Lesson One Words:单词morning 早晨 bye 再见 Sentenc

4、e Patterns:句型 Hello! Good Morning! 您好！早晨好！ Hi!Good Bye!喂，再见 Song:歌曲<<Good Morning Song>> Lesson Two Words: dog 狗 cat 猫 duck 鸭 chicken 鸡 Sentence Patterns:What is this?It is a dog.这是什么？它是一条狗。 Rap:Dog ,dog ,wang,wang,wang . Cat,cat,miao, miao ,miao . Duck, duck ,quack ,quac

5、k ,quack .Chcken chicken ,ji ,ji ,ji . Song:<<Good-bye>> Lesson Three Words: banana 香蕉 apple 苹果 pear 梨 orange橙子 Sentence Patterns:Give me the apple.给我那个苹果。 Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B, banana, banana, banana. P-P-P, pear, pear, pear. O-O-O, orange, orange ,orange. S

6、ong<<How Are You>> Lesson Four Words:tiger 老虎 m onkey 猴子 rabbit 兔子 elephant大象 Sentence Patterns:Stand up ,please.Sit down,please.Clap your hands. Rap: Big,big,tiger. Jump,jump,monkey. Fast,fast,rabbit. Fat,fat,elephant. Song:<<Animals>. Lesson Five Wo

7、rds: bird 小鸟 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 fly 苍蝇 Sentence Patterns: What is this ?It is a bird.这是什么？它是一只鸟 Rap :Bird,dird,za,za,za. Bee,bee,wong,wong,wong. Butterfly butterfly,bu,bu ,bu. Fly, fly,go,go,go. LessonSix Words:pineapple 菠萝 grapes 葡萄 cherry 樱桃 strawberry 草莓 Sentence Patterns: Pineapple?Yes,yes,yes.

8、 Pineapple?No.no,no. Rap: Pineapple,pineapple,P-P-P. Grapes,grapes,G-G-G. Cherry, cherry,CH-CH-CH. Strawberry ,strawberry,S-S-S. Song:<<Fruit Song>> Lesson Seven Words:cock 公鸡 dragonfly 蜻蜓 giraffe 长颈鹿 snail 蜗牛 Sentence Patterns:Who can find the?谁能找到? Rap: Cock,cock,wo,wo,wo. Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly. Giraffe ,giraffe,tall,tall,tall. Snail ,snail,slow,slow,slow. LessonEight Words: horse 马 pig 猪 fish 鱼 frog 青蛙 Sentence Patterns:Is it a horse?Yes,it is a horse.这是一匹马吗?这是一匹马。 Rap: Horse,