有关班主任班级工作总结模板7篇

1、有关班主任班级工作总结模板7篇班主任班级工作总结 篇1 面对这群七、八岁的孩子已近一个学期了，作为班主任，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。孩子们也胜利地迈入了人生的新阶段，顺当转换了从幼儿园小伴侣到一名学校生的角色，形成了一个团结协作，主动向上的班集体。现将一学期的班主任工作做以下几点小结。 一、重视常规，养成习惯。 一班级的孩子刚步入学校，由于年龄小，他们自觉性差，自制力量弱，所以班主任首当其冲的任务是注意班级常规训练，使孩子养成良好的习惯。闻名训练家叶圣陶说过：训练是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。学校一班级是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开端，作为担

2、负万丈高楼平地起的铺路人，应当如何把握好这一关键时期呢？ 1、趣味课堂。对于刚入学不久的小孩子来说要让他们宁静的坐在座位上40分钟仔细听讲，是很难的，所以在上课前要仔细备课，进行趣味教学，学用结合，激发同学的学习爱好，尽可能避开孩子在上课时间分散留意力，逐步养成上课用心听讲的好习惯。 2、小组竞赛。班级里以大组为单位，四组小伴侣进行各项常规竞赛，如课堂纪律、卫生状况、出操或升旗仪式、行为规范等，获胜的小组将获得小苹果嘉奖。 3、树立榜样。榜样的力气是无穷的。鼓舞先进，实际就在激励全部同学争|取更大的成果，嘉奖总比批判的训练效果更明显。就说上课的坐姿吧，有许多小伴侣坐了一会就东倒西歪了，这时我找

3、一个坐得很端正的小伴侣进行表扬，其他小伴侣也齐刷刷的学着他的样子都坐好了。 4、规范训练。依据学校的每双周的文明礼仪重点和同学的实际，每周分重点和主题对同学进行规范的学习训练，评比出文明礼仪之星，让每个同学都有想被评上的心情，从而努力养成良好的习惯，使规范和习惯更细致，更深化。|对刚入学的孩子而言，学习成为了他们的主要活动，良好的行为习惯的养成对学习，对同学本身，对于形成和完善儿童个性，都有重要的影响。 二、关爱同学，信任同学。 老师的关怀爱惜对孩子来说如同春风般暖和，春雨般润泽。当有孩子生病时，我会亲自照看他们吃药；当有孩子跟我共享欢乐和苦恼时，我总能仔细倾听，帮着出办法，想点子。信任孩子更

4、是不行或缺的，有句话说，信任往往能制造出美妙的境界，的确如此。班级中的陈添添小伴侣，开学初不适应学校生活，常常想各种理由回家,不想在学校上课,学习看法不仔细,作业常常懒得做。有一次选小组长，我看到陈添添高高举起的小手，灵机一动，信任她吧！让她试试！她立刻露出了兴奋的表情。自从当了这个小组长后,她的作业准时完成了,也渐渐得喜爱上学习了，成果提高了。我马上在班级里大力地表扬她，从今后，她的作业就很少落下了。关爱和信任是通往心灵的必经之路，奉献爱，赐予信任，肯定会回报收获。 三、家长沟通，搭建桥梁。 一班级孩子所受训练主要是处与学校环境和家庭环境中，要使同学全面健康地成长，班主任起着至关重要的作用：

5、架设学校与家长沟通的桥梁。 一班级第一学期，家长对孩子的状况特殊关注，他们也在摸索着如何做一名合格的学校生家长。因此，家校之间的联系就尤为频繁，方式也比较多样，电话、面访等等。每当发觉某个孩子的不足或异样时，我都准时通过最便捷的方式和家进步行沟通，改观孩子的不良现状，当然，当看到孩子的进步时，也准时告知家长，共同鼓舞孩子的进步。 一学期的时间转瞬即逝，在每个孩子成长的同时，我们的班集体也不断团结凝聚，我欣喜地看到，孩子们的集体荣誉感在增加，他们的团结协作力量在提高，他们为班级扣分感到难受，他们为夺得下一面小红旗而努力着。 对我而言，在经受一次次心灵的历程后，我对自己从事的工作有了更多的信念和热

6、忱。我爱同学，我将尽我所能，让他们在关爱中健康成长。 班主任班级工作总结 篇2 我又一次荣升班主任。这一次我已是一位13个月孩子的妈妈，并且接管了新生一班级。由于没有带一班级班主任的工作阅历，对于我来说这无疑又是我的第一次。本着对同学负责，与家长交心的原则，边做边学，我开头尽心地投入到巨大的挑战中。 一、思索优良点子。 1、培育一些有力量的管理人才分担老师们的工作，为同学们服务。 2、带领同学学习遵守校纪班规，形成良好稳定的习惯。 3、常与同学在一起，常与任课老师沟通，快速把握同学的动态，加速了解。 4、多留意孩子们的新闻，成为关怀的有心人。 5、实行“问题解决问题”：以问题出现最准时的时候让

7、孩子们一起熟悉、争论，让他们知道该怎么做，让他们想法设法解决问题，敬重孩子的主体。 6、准时与家长沟通沟通，增进情感，加速了解。 二、随走随变，敏捷调整。 1、在学习班级组优良阅历的基础上，参考各任课老师的看法，依据班级特点，孩子个性等综合因素思索更合适、更优良的方式方法，培育孩子们的习惯，以关心他们尽快适应学校的生活。 2、对孩子进行个别沟通，拉近与孩子的距离，随时与他们个别谈心，分析他们每个阶段的表现与不足，激发孩子已日趋成熟的上进心。 三、晓之以理，动之以情。 常常剖析班中发生的大小的事情，阐明道理，带好方向，随时随地进行思想训练，规范思想与行为，培育他们良好的品德素养。 四、从学习、工

8、作、特长、生活、其他方面赐予确定和点评，引导个别自信不足的孩子，鼓舞他们尝试，观看发觉他们的优点，给更多的孩子供应展现的机会，让他们建立自信。开头的适应性阶段，尽量多发奖票多鼓舞。 五、设定目标，参考问题，设计活动，针对培育。 依据孩子们的个性特点，为关心他们尽快适应学校的学习生活，我设计了读书大王之我爱讲故事系列评比活动和自理擂台等系列活动，不仅丰富了孩子们的班队活动，激发他们的学习动力，也加强提高孩子们的自理力量。 dont be shy， just try、我鼓舞他们思索、尝试、体验。共同努力朝同一个方向进展。尽快适应学校的学习生活，喜爱上学，喜爱同学和老师，良好习惯逐步形成，班级逐步稳

9、定。今朝，你们磨练羽翼，明朝必将博翅长空。 班主任班级工作总结 篇3 本学期我开学怀着无比兴奋兴奋的心情接任二班级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低班级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得学校阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。本学期，我担当二(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。在班级管理方面，我做了如下工作总结： 1、培育同学的良好习惯 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提

10、示同学做好各项工作，并且在课后留意观看同学的行为。依据同学的表此刻同学中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动同学的专心性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系 我常常与同学家长联系，与他们沟通同学在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的同学，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。期望能和家长一齐帮忙他进步。 3、关注后进生 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，完靠

11、老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，个性是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的专心向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。 4、加强对同学学习行为习惯的培育 本学期我同样连续上个学期的重要环节加强对同学学习习惯的培育。主要有： (1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，老实英勇。 (2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。

12、 (3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。透过常常性的要求、培育，同学的.学习习惯已经有较大的进步。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非潜力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次训练还不能改正，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。而且，还有些问题在于同学家长对同学的不

13、关注所导致。我想就应还要加强与家长的联系。 班主任班级工作总结 篇4 冬转夏至，紧急劳碌的一学期斗转星移，我深深感到：当一名学校老师不简洁，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐烦，更要有如针般的细心，才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来，给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展;既要有剧烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。 只有这样，才能使同学在班上健康、全面进展。作为一班级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，

14、特总结前段工作如下： 一、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。 首先在课堂上从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯; 其次，组织孩子们背诵国学经典弟子规。每周都会拿出一个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。由于讲清晰意思，孩子们在理解的基础上再背诵就简单多了。然后用形式多样的朗读让孩子反复诵读，

15、如老师范读、师生对读、孩子们齐读、男女生赛读这样一个早读下来，大部分还孩子应当是很熟了，也差不多该背下来了。 再加上还有一周七天的背诵时间，就是每天读一遍，七天也该背下来这一页8句话了。坚持了一年，整个弟子规孩子们都背的很熟，而且也会常常用它来提示自己的言行，国学经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行; 再次，规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队，重点抓军体委员，军体委员抓全体同学，养成老师在不在都能把队伍站好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为校内一道风景 二、培育一批优秀的班干部。 班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培育得力的班级干部是班主任工作的重中

16、之重。首先抓中队干部，班级的各项工作都根据工作性质不同安排给个性不同的班干部，比如：大事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱-交给段锦瑞，孩子们的工作力量既得到熬炼，工作质量也高。 指导中队干部抓小组长，平常小组长收作业，不仅要收齐，而且还要检查作业质量，不做好记录准时上报给课代表最终到老师，平常听写、小测、验收每个月跳绳状况、验收古诗、验收弟子规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小组长的。这样一级负责一级，班主任工作起来就轻松了。孩子的力量也渐渐得到了培育和提高。 三、培育良好的班集体形成良好的班风和班级舆论。 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳

17、。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，如跳绳竞赛、故事竞赛、各种主题的画画竞赛，卫生评比等。 每天早及放学了就帮助同学搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到位，这样工作既轻松质量又高;支配同学值日时也是任务到人而且规定时间：4:30必需扫完、扫彻底，不行其次天罚扫，结果都能按时保质保量完成，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁。 平常，我能关怀爱惜班里的每

18、一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 家长主动建立了班级群，群里的家长本着建立一个“健康向上的班集体为目标，”发表健康舆论，沟通正确向上的阅历、思想，互通有无等，极大地促进了班级工作，到目前为止，q群运行良好，而且还吸引了我班以外的家长和内地家长加入，为班级建设起到了促进作用。 班主任班级工作总结 篇5 一、

19、 基本状况 本学期我担当一班级（3）班的班主任工作兼语文教学工作。工作中我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进训练教学工作更上一层楼。 二、班主任工作方面 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学校生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；工作更要细致地落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班同学活泼好动的

20、特点，做了如下的工作： 1加强常规训练，培育同学的自觉性。 面对一班级新生，我从开学第一周起便从坐、站、举手、排队、扫地等方面，手把手地教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同学慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作方案，利用班会时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进行规范化训练，使他们明白哪些事情能做，哪些事情不能做。时间一长，同学的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。 2.关怀爱惜每一个同学。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他

21、们。 3加强与家长联系，共同促进孩子的进展。 一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。这学期我首先通过家长会和他们沟通，讲了家庭训练的重要性。其次，通过家长接送孩子的时候，通过校讯通或、班级群、微信等途径，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 三、教学工作方面 1激发同学学习爱好，提高同学语文素养 “爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。用多媒体展现课文的画

22、面让同学进入情景；用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 2.培育良好学习习惯 要想让同学喜爱一门学科，首先得喜爱这一学科的老师。说起来简单，做起来难。特殊是今年后半学期我面对的是一班级的学校生，面临的是从幼儿园到学校的转换点，许多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。上课前预备充分，给了我底气，让我的

23、心改善自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，布满.。 3.细心备好每一节课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和课堂效果。因此我首先学习了课程标准，其次仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律性，能运用自如，知道应补充哪些资料。同时了解同学们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会遇到哪些困难，如何实行相应的措施。教法上，解决

24、了如何把自已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 以上是我本学期的工作总结，不足之处恳请领导和同事们批判指正。 班主任班级工作总结 篇6 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五班级班主任。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是完荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是

25、在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。五班级的同学都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，挺直的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，提高同学的思想境界。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、班干部培育 一

26、个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的仆人翁意识，尽量做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。 三、培育同学良好的性格和学习习惯。 记得有句话这样说：“种

27、植行为，收获性格；种植性格，收获习惯；种植习惯，收获人生。”在长期班主任工作中，我深深地懂得学校阶段是人生的起步阶段，是人的基础素养形成的开头阶段，在这一时期，培育良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。 四、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪完点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，

28、有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、注意平安训练。 有句话这样说：训练无小事。而平安，是训练中最重大的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹！雨雪天嘱咐同学：别乱跑！放学时嘱咐同学：路上要当心，留意平安，径直回家！放寒假时，嘱咐同学：放鞭炮是要当心！放暑假了，要嘱咐同学：不许私自外出游泳，必需在家长带领下到正规游泳馆去游泳！ 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得较顺当，同学的整体素养不断的提高。我将一如既往，连续带领同学们走向绚烂的明天。 班主任班级工作总结 篇7 班主任是一个班集体的灵魂。班

29、主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当四班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣 多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的

30、同学年龄小，比较有个性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的主动性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱叫乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐烦，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的

31、批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。 由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部

32、分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力