关于成立校学生会权益部策划方案

1、关于成立校学生会权益部策划方案一、背景 随着近来我国出现的许许多多问题，如“牛奶中发现三氯氢氨、桔子中出现蛆虫”，近日连我们每天要吃的鸡蛋也被查出含有三氯氢氨的成分；学校宿舍频繁出现盗窃事件；超市、食堂销售物品未明码标价等等问题。在这样的情况下，长沙学院学生会提议创立学生会权益部，维护广大学生的合法权益。更好的为同学们服务。二、目的及意义1、普及权益知识，在权益及安全方面同学们只有认识了才会去重视，而我们所起到的是一个警示的作用，是一个让同学们认识的作用。2、收集和反馈广大同学的意见和建议，让同学们能充分表达自己的想法。3、增强健康意识，使同学们养成良好的生活习惯 4、监督园区、物业

2、、超市、食堂等，及时公布其运作状态，使同学们充分了解这些机构的现状，从而方便其选择。5、集思广益，广泛收集同学们积累的生活常识，彰显大学生主人翁的地位，并把同学们发现的小常识与大家一起分享。6、增强同学与我们部门的联系，我们的任务是帮助大家解决在大学学习、生活上遇到的问题。三、职责1、收集分享权益知识和生活小窍门，使广大同学树立维权意识、安全意识，主动的维护自身权益，注意自己的人身、财产安全。 2、与园区、物业、超市、食堂等处保持联系，定期组织召开座谈会，使学生代表与食堂、超市等处的负责人进行面对面的交流。 3、对学校超市、食堂、宿舍等处进行监督和考察，及时向同学们公开考察结果，如：超市的价格

3、与校外的比较情况，食品是否都在保质期内；食堂菜价是否合理，是否公开化，食堂的卫生状况是否达标，食堂原材料是否合格；寝室宿管是否严格把关出入宿舍的财务，以及非学生、陌生人员的进出等等；并监督各处承诺进行的改善和改革4、倡导学生不要乱丢、乱扔、乱吐，维护校园环境；就餐后餐具放到食堂指定的地方，不奢侈消费，不浪费粮食等等。5、广泛接受、收集、整理广大同学提出的各项建议和意见，定期向主席团、向学校有关部门反馈，并将处理结果向同学们公布；帮助学生和学校的沟通，监督各学生组织，社团工作。6、预防和处理全校各级学生组织侵害学生正当合法权益事件，开展维权活动，为学生提供适当的法律咨询支持。7、宣传维权思想,把

4、维权和自律相结合,帮助学生认清自己应有的权利和应尽的义务。四、机构成分权益部设总负责人为校学生会副主席，设部长一名，副部长三名,干事12名（每系一名）。五、宣传方式 1、海报宣传，由校学生会权益部提供，各系部宣传部出海报贴于系部宣传板上。  2、广播宣传：调查情况、维权知识以及生活小常识同时在校广播站播出    3、网站宣传：在长沙学院学生会网站、校报等定期出版每期的调查情况、维权知识以及生活小常识。六、收集方式   1、建立专门QQ号码、邮箱以便广大同学的意见、建议以及生活小常识的收集。2、于宣传海报上公布权益部QQ号、QQ群、邮箱等联系方式

5、。3、网上搜集。七、工作创新   1、海报张贴的制作，一般的海报都为两开，为防止海报被覆盖我们将会把海报减小尺寸，长度不变但是减少其宽度，各系部请特别注意不要将其覆盖，也尽量不要用A4的纸打印，建议宣传部用毛笔书写。（注：如宣传版幅过大，可考虑用A4纸打印张贴）  2、海报制作，因其海报内容需经常更新，为节约资金，也为更换方便，所以公布量大时可用A4的纸打印出来张贴，需保证字体较大。  3、征集方式创新，在海报上直接粘贴征集箱。七、人员安排1、各系的海报张榜情况检查、监督 需2人2、查看邮箱、QQ、QQ群内容，及时记录整理，短信信息记

6、录整理 需3人3、每周宣传内容的统一整理并将需宣传内容交给部长 需2人4、部长应于每周日之前将宣传内容送到主席团（各系主席在内）、广播站等宣传处 需3人5、维权知识、生活小常识的收集与整理 需3人6、机动人员、突发事件处理 需2人八、海报设计1、标题：校学生会权益部温馨提示，公布区：共分三个部分1、维权常识；2、 生活小常识，每张3条；3、公布对超市、食堂、宿舍等处的调查结果。2、最新维权新闻消息  3、下方统一写明权益部的负责人、QQ号、QQ群 、联系邮箱等。九、突发事件应急1、海报被破坏或被覆盖，措施：及时更换，补贴海报。 2、征集常识数目不够，措施：由工作人

7、员在网站进行搜集。 十、海报设计1、标题：校学生会权益部温馨提示，公布区：共分三个部分1、维权常识；2、 生活小常识   每张3条；3、公布对超市、食堂、宿舍等处的调查结果。2、最新维权新闻消息  3、下方统一写明权益部的负责人、QQ号、QQ群 、联系邮箱等。十一、工作时间安排1、 每周日之前需将整理好的材料上交秘书处，秘书处应存档。2、 每周一需将需宣传材料送到各系部，并督促系部于周二之前将宣传资料宣传出来。3、 初定每月组织一次学生代表与园区、超市、食堂等处的负责人的座谈会。4、 每周一至周五需安排人员对食堂、超市等处进行考察，发现不良情况，及时取证。十二、预期效果