有关质量工作方案4篇

1、有关质量工作方案4篇质量工作方案 篇1 据校长室20xx/20xx学年度工作要点（高中创建四星、学校申报名校），本学年度初三班级训练教学工作围绕成校长提出的“破三进十”（盐中正取生录用人数突破30人，中考最高分力争进入市区前十名）的指标，根据吴校长本学期在学校教学工作会议上提出的详细工作要求，做到常规要抓好、详情要从严、过程要求实，立足课堂教学这个主阵地，主动实施新课改，坚持走校本教研之路。向教科研要质量，为完成校长室提出的“市直领跑，全市领先” 的训练教学目标而努力奋斗。 一、本学期工作要点： 瞄准一个中心，打造两支队伍，做实三件工作，达成四项目标。 瞄准一个中心，就是锲而不舍地围绕提高教学

2、质量这个中心。为此，年委会首先抓全体老师的校本教研，以备课组为团队加强老师对新课标的学习讨论，针对教学过程中存在的突出问题进行专题研讨。改进集体备课的形式，提高集体备课的质量。 其次，从教学过程的方案、备课、上课、作业批改、考评等每个环节抓起，着重抓好备课、上课、作业批改等关键环节，实行定期检查和同学调查相结合的督查方法，发觉问题准时整改。再次，加强教学质量的评估和考核，严格做到每课准时反馈、每周单元检测、每月考试考核。 打造两支队伍，即班主任队伍和各学科年轻老师队伍。班级是学校最基本的管理单位，班主任是班级最挺直管理者。抓好班主任工作就是抓住学校的管理之魂。在班主任队伍管理上，年委会做到如下

3、几点： 一是加强班主任关于班级管理方面的理论学习，在班级周前例会上集体学习人民训练关于班主任管理方面的专题文章。 二是年委会对班主任进行业务培训，把班级管理工作逐项量化，分期实施，定期检查考核。 三是让优秀班主任介绍班级管理工作方面的阅历，实现零距离沟通。 四是提出班级管理方面的规范要求，加强对班级工作和班主任管理工作的考核，班主任定期向年委会汇报班级管理工作，从而加速年轻班主任的成长和成熟。 在年轻老师培育上，根据学校对青年老师提出的培育要求，让年轻老师勇挑重担。放手不松手，加压不施压，给他们营造一个和谐的教学氛围，搭建平台让他们展现才华，实现人生自我价值。年委会要求年轻老师加强自身业务学习

4、，听一节课上一节课，备课不满足的不能上课，实行推门听课，与骨干老师结队等措施加速他们成进步程。 做实三项工作：即常规、详情、过程等三件工作。 常规管理方面：在同学常规管理方面， 一是连续加强同学常规检查和考核，做到每日检查公布，每周汇总小结，每月考核评比。 二是各班级连续在同学中开展争创“学科之星”、“进步之星”、“卫生之星”、“体育之星”、“劳动之星”、“文艺之星”等评比活动，促进良好班风学风的形成。 三是以班级学习成果和常规检查成果为考评内容，每月连续开展“先进班级”评比活动，在班级同学大会上表彰嘉奖。 四是开好月考、期中、期末同学表彰会，本学期，班级连续设立“流淌金杯”，给考试成果班级第

5、一名，初三（9）班前5名的同学授予流淌金杯，同时表彰各班前20名和班级进步前10名的同学。在平行班之间连续开展“保杯”、“夺杯”竞赛，在全班级形成班级之间，同学之间比、学、赶、帮、超的学习热潮。 五是连续创建精致化管理班级个，精细化管理班级10个,规范化管理班级4个上报学校政教处赐予挂牌表彰。 在老师常规管理方面：一是加强老师对新义务训练法实施细则和江苏省中学校生人身损害事故预防与处理条例的学习，努力提高依法治教的意识和水平。二是连续向家长和同学做出庄重承诺，全体老师严格规范自己的训练行为，一心一意为同学服务，努力做到同学满足、家长放心，.认可。三是仔细学习后六中学的教学管理胜利阅历，全体老师

6、做到昂扬不张扬，骄傲不自满，务实不浮躁。创建学习型、讨论型班级，努力打造“既有一流球星，又有一流球队”的老师群体。四是抓好老师队伍的管理，制定切实可行的老师上下班办公制度、星期五下午二节课下周前例会制度、课前2分钟侯课制度，班主任每天15分钟的班会制度，年委会成员值日制度、老师下午第一节前半小时值班制度，同学晚自习老师值班制度等系列规章制度。并强化检查督促，确保各项工作顺当进行。 达成四项目标 一是将校长室下达的“破三进十”教学目标进行分解（试验班“保二进三”）（调进三（9）班的同学成果双算）中考总分前50名中，三（9）班占30人以上。 二是试验班中考总分655分以上（含三（9）班同学）确保5

7、人以上（按780：700=730：X，X=6551计算）。 三是试验班按班级班均优秀人数与本班优秀人数之差进行考核。与初三学年末教学质量贡献奖挂钩，奖多罚少。（达优秀的总分为730×85=620.5） 四是班级中考总均分超田家炳中学50分以上（其中语文学科5分，英语学科13分，数学学科10分，物理学科10分，化学学科6分，历史学科4分，政治学科2分，体育学科1分）。一般班按中考成果初二学年末市教科院会考学科均分的离差进行考核评估，与初三学年末教学质量奖挂钩。 二、年委会成员分工 *：负责班级全面工作，结合数学、历史、政治、体育组抓教学管理工作。 *：负责老师上下班考勤，同学两操检查等

8、工作（包括老师升旗仪式点名、周前例会点名），结合语文组抓教学管理工作。 *：负责班级同学常规管理工作（包括每天常规检查公布，每月定期检查同学发型服饰，学校卫生打扫突击工作）。 *：负责班级同学晚自习的巡查工作，帮助年委会处理同学中的突发大事。结合物理组抓教学管理工作。 *：负责班级考试的考务工作（包括考试过程的巡查，考场支配协调）结合英语组抓教学管理工作。 *：负责住宿生管理工作，结合化学组抓好教学管理工作。 *：负责班级计算机网络维护工作。 质量工作方案 篇2 生产部在产品质量上有过几起质量事故，虽然各种缘由都有，比如真石漆原型设备及改造输料管道，在冲洗方面很难做到百分百到位，而且生产设备配

9、备不足，从金鼎拆除安装的部分设备，用法的年限都比较长，功能和性能都不很稳定，致使现有设备交替用法，导致一些产品只能在指定的1台或2台机上交替生产，如真石漆、质感涂料及厚浆型产品等。还有调色人员技术不一，也导致了部分调色产品出现问题。 通过产品质量问题分析，XX年质量管理上的工作方案如下： 1、加强员工质量淡薄意识：目前部分员工身上还存在质量事不关己，漠然置之的看法，只顾产量不管质量的生产现象；这与员工质量意识的培育，树立质量危机感，落实产品质量责任制做得不好有关，明年要着手贯彻质量管理制度，加大生产过程的掌握力度。 2、建立全员参加质量的理念：我们现在缺乏的就是全员参加的质量意识，还存在产品质

10、量是检验出来的，不是生产出来的错误观念，出了质量问题没有准时分析缘由和找出解决方法；有时也会出现生产现场有管理但执行不到位的现象。总之看来：产品质量若完靠几个人上去管理，想做到尽善尽美是不行能的，它需要各级管理人员的主动协作和参加，因此生产部在以后的生产过程中，要加强过程掌握的考核，增加产品出厂合格率达标。 3、缺乏质量记录掌握：产品在整个制造过程中，如何完整记录产品过程质量状态显得尤为重要，假如有了完善的质量记录，它将为产品设计更改、技术分析、数据查寻等供应精准的依据。加强工程单执行过程掌握与考核，但许多工作还需要技术部门帮助，加强详情上的管理。 4、针对以上问题，生产部打算在XX年每季度，

11、对工艺员、调色工、兼职计量员由技术部帮助进行一次培训。 质量工作方案 篇3 厨房为了向客人准时的供应各种优质产品，保证满意客人的一切需求，对产品的质理管理有不行避开的职责。对此，制订本方案： 1、据菜和产品支配厨师班组，各班组在厨师长和主厨的领导下进行工作，并对各自的烹调品种负责，严格根据产品规格进行加工，使产品统一标准，保证质量。 2、各班组必需听从领导，按菜谱、菜单和特菜及预订菜肴的切配烹调。上班后首先搞好案板、灶台卫生，预备好各种调味品，检查过滤防止杂物混入影响菜品质量。 3、加工原料坚持先进、先出的原则原料的领用、备货、涨发必需仔细细致，分档取料要合理化使物尽所用。冰箱仪器摆放整齐、生

12、熟分开，每天进行整理，防止食品变质，发觉变质食品不准加工出售，应报厨师特长理。 4、坚持饭菜不合质量不上，不合数量不上，盛器不洁不上，不敬重宗教信仰不上的原则。尤其是花色菜，功夫菜更要仔细对待，保持应有的风味、特点，严格按挨次和来宾要求把握出菜时间。 5、严格把好食品卫生关，从进货、领料、烹调制作都严格检查，防止食物污染。严格按操作程序工作，对刀具、案板等用具按规定消毒。严禁反方向操作，按程序加工食品。 6、为杜绝菜品质量不合格的问题，对厨师进行编号，署名制度，进行跟踪服务，促使厨师在烹制中下足功夫确保产品质量。 7、随时依据市场需求的改变和顾客对菜品提出的要求，对有关菜品进行局部的修整和完善

13、，提高菜品的质量，使菜品色、型、味更符合人们口型的改变。 质量工作方案 篇4 20xx年，我科将结合二乙达标的检查工作中存在的问题，仔细分析整改，仔细做好护理质量管理，做好病人的基本医疗服务，各项基础护理工作落实到位，各项平安措施落实到位，以保证患者最基本的就医平安。 1、环节质量 、20xx年，我科连续保持医疗质量管理小组，定期进行医疗质量检查考核，缘由分析，提出整改措施，督促落实各项规章制度、操作规程及操作常规，保持医疗质量持续改进； 、科室用血。20xx年，我科连续加强用血管理、严格根据用血管理要求进行规范管理，做到合理用血，准时登记，并定期进行统计分析。 、医院感染。我科连续保持院感管

14、理小组，仔细落实医院感染管理各项制度，定期对科室人员进行院感学问培训考核，院感管理小组定期或不定期进行院感质量检查，进行缘由分析，准时反馈并进行整改，并仔细根据医院编写的院感管理手册落实各项院感规范操作。 2、护理质量管理保障措施 （1）20xx年，我科连续保持护理质量管理小组，定期进行护理质量检查考核，缘由分析，提出整改措施，督促落实各项规章制度、操作规程及操作常规，保持护理质量持续改进；结合临床实践，不断完善质掌握度，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如病房管理、基础护理、特、一级护理、消毒隔离、护理文件的书写、急救物品管理、护理平安管理等，每月进行护理质量考核并进行分析，制定相应的整

15、改措施。 （2）、护士长、责任护士随时进行监督准时订正护理工作中存在的问题，对问题突出的在晨会上进行通告，让护士知道存在的问题及解决的方法。 （3）、每月定期对各种物品及药品，急救车进行检查，准时发觉过期物品及药品。以保证医疗护理平安。 （4）、建立有效的护理质量管理体系，组建了一组具有丰富工作阅历的护理人员参加护理质控，以保障护理工作质量。 （5）、实行以护士长护理组长为科室质控员的质控网络，逐步落实人人参加质量管理，实现全员质控的目标。 （6）、发挥护理质量监控小组的作用，注意环节质控和重点问题的整改效果追踪。实行平常检查与每月检查相结合。 （7）、加大落实、督促、检查力度，留意对护士操作

16、流程质量的督查。抓好质控管理，做到人人参加，共同把关，确保质量，充分发挥护理质控员的工作，全员参加护理管理，有检查记录、分析、评价及改进措施。 （8）、加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作，坚持严格督查各工作质量环节，发觉平安隐患，准时实行措施，使护理差错事故毁灭在萌芽状态。 （9）、加强医疗护理法律法规的培训，以提高护理人员的法律意识，依法从护，爱护病人及护士的自身合法权力。 （10）、每月进行基础护理操作培训，加强护理人员正规操作，并进行考核。准时发觉操作中存在的问题并准时订正。 （xx）、各班护士每班对医嘱进行查对，护士长每周进行大查对，以保证正确执行医嘱。 （12）、办公护士每日对护理文件书写进行检查