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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年度七年级第一学期数学备课组工作总结 我们初一备课组共有三名教师,汪顺添、郭新流和邓勇老师。互相团结、互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高是我们组一贯的工作作风。一学期以来,我们七年级数学备课组在学校领导的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量出了一份力。我们三个数学老师虽然在新课程教学中有很多棘手的问题。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学,主动学习数学,但时下学生的厌学情绪还是很浓,现在面对大容量的教学内容让他们有些无所适从,理解不了,特别是对于长篇幅

2、的信息量很大的题目,有相当一部分学生连读都读不懂的。不用说学生,我们老师也经常会碰到这种情况,幸好现在有网上资料可以查,解决了我们不少的疑惑。在这种情况下,我们三人还是把开学初订的计划圆满的完成了。一、坚持理论学习,认真撰写论文。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加县、学校各级部门组织的教研活动,还坚持除了组内的上课听课,这一学期每

3、人在学校开了多次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念,新的教学方法、策略受到了很大的启发。 我们学期初备课组活动有计划,学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋;听课后认真评课。如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。  三、改进教学手段

4、,提高课堂教学效益我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能,在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的作用,大大提高了课堂教学效果和效率。 四、在课余时间经常交流教学经验、体会由于办公室的特点,我们七年级数学备课组的老师都在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。这一学期备课组有收获,但也有做的不够的地方。平时缺少系统的安排,开展活动没有周期性。在培优和补差方面还没有发挥团队精神。在下学期会努力改进。在以后的教学中我们任重而道远。 希望在新一年的工作中,全组成员通过努力,继续发扬

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