高考语文复习：破解语病题的二十妙招

1、高考语病题集解高考语病题集解考试说明考试说明指出主要考查指出主要考查六种六种病句类型病句类型：语序不当、语序不当、搭配不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、成分残缺或赘余、结构混乱、结构混乱、表意不明、表意不明、不合逻辑不合逻辑1、多项定语语序不当谁的谁的多少多少怎样的怎样的属性属性牢记类句：她是国家队的（牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的表领属性的表表“谁谁的的”）一位（）一位（b表数量的表数量的表表“多少多少”）有）有20多年教多年教学经验的（学经验的（c动词性短语动词性短语表表“怎样的怎样的”）优秀的（）优秀的（d形容词性短语形容词性短语）篮球（）篮球（e名词名词）女（）女（f名词名词）

2、教练。）教练。高考常考点高考常考点：数量短语位置不当造成句子歧义。：数量短语位置不当造成句子歧义。举短例助记忆：三个学校的领导举短例助记忆：三个学校的领导2、多项状语语序不当何时何时何地何地何范围何范围何种情态何种情态何对象何对象牢记类句：许多老师昨天（牢记类句：许多老师昨天（何时何时）在休息室里（）在休息室里（何地何地）都（都（范围范围）热情地（）热情地（何种情态何种情态）同他）同他（何对象，（何对象，“谁谁”）交谈。交谈。一、语序不当高考常考点：高考常考点：在在“把把”字句中，否定词字句中，否定词“不不”、“没有没有”，能愿，能愿动词动词“能、能够、愿、愿望、可以能、能够、愿、愿望、可以”

3、要放在要放在“把把”字之前。字之前。3、定、状语错位错例牢记：错例牢记：一连串发生的忽然事情一连串发生的忽然事情4、状、状错位错例牢记：错例牢记：广泛引起人们的关注广泛引起人们的关注5、复句中关联词语序分两种情况：同一主语，关联词在主语后同一主语，关联词在主语后 短例子助记忆：我不但学习好，而且劳动好。短例子助记忆：我不但学习好，而且劳动好。不同主语，关联词在主语前不同主语，关联词在主语前 这道题，不仅他会做，而且我也会做。这道题，不仅他会做，而且我也会做。6、并列成分（词、短语、分句）排列顺序不当轻轻重重 先先后后 一般一般特殊特殊 主要主要次要次要 具体具体概括概括 抽象抽象本质本质 原因

4、原因结果结果 概念概念应用应用分句顺序不当，尤其要注意递进关系复句。分句顺序不当，尤其要注意递进关系复句。（补充：主客颠倒 错例牢记：数学对我不感兴趣。）二、搭配不当二、搭配不当 1 1、辨别此种类型的病句，可以通过、辨别此种类型的病句，可以通过“压缩句子，提取主干压缩句子，提取主干”法，法，将一个复杂句子简化，直接判断主语、谓语、宾语的搭配情况。将一个复杂句子简化，直接判断主语、谓语、宾语的搭配情况。例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。 运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末运用：第一步，简化全句句子

5、成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。是目标。 第二步，重新阅读，看是否搭配：第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末本世纪末”是一个时间，很显然不能是一个时间，很显然不能和和“是目标是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。2 2、修饰语与中心词的搭配，往往要看修饰语习惯上适用的范围或、修饰语与中心词的搭配，往往要看修饰语习惯上适用的范围或对象。句中含有并列短语的句子，往往有搭配不当的毛病。对象。句中含有并列短语的句子，往往有搭配不当的毛病。例句：例句：1、他有一双聪明能干的手。、他有一双聪明能干的手。 2、随着生活水平和生活节奏的

6、加快和提高，关注大众的身体健康，增强民众的自、随着生活水平和生活节奏的加快和提高，关注大众的身体健康，增强民众的自我保健意识则显得越来越重要。我保健意识则显得越来越重要。3 3、句子前或后含有、句子前或后含有“有没有有没有”、“是否是否”、“能否能否”、“和和”、“、”等的句子，可以看作一种特殊的搭配关系，要找出与等的句子，可以看作一种特殊的搭配关系，要找出与“是否是否”等词语对应的两方面内容，有欠缺就可以判定为病句。等词语对应的两方面内容，有欠缺就可以判定为病句。例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 1 1、成分残缺、成分残缺主语残

7、缺主语残缺滥用介词造成主语残缺（由于、通过、经过、由造成主语残缺（由于、通过、经过、由于、为了、在、当于、为了、在、当时候）时候）例句：经过学习，使我提高了文化水平。例句：经过学习，使我提高了文化水平。滥用省略，使分句中的主语残缺，使分句中的主语残缺例句：汶川地震中，女警蒋敏的事迹，强烈地震撼例句：汶川地震中，女警蒋敏的事迹，强烈地震撼 着我们的心弦，着我们的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。在不知不觉中受到了深刻的教育。谓语残缺谓语残缺宾语残缺宾语残缺三、成分残缺或赘余2 2、成分赘余、成分赘余定语与中心语之间意思有重复，造成赘余定语与中心语之间意思有重复，造成赘余 无声的潜台词无声的潜台

8、词状语与中心语之间或状语之间意思重复，造成赘余状语与中心语之间或状语之间意思重复，造成赘余心里由衷佩服心里由衷佩服补语对中心语做多余的补充说明，造成赘余补语对中心语做多余的补充说明，造成赘余对文章原稿略加删改一些对文章原稿略加删改一些主语中有相同意思的成分，造成赘余主语中有相同意思的成分，造成赘余此个中的奥妙，要靠读者自己去想象此个中的奥妙，要靠读者自己去想象谓语中有意思相同或相容的成分，造成赘余谓语中有意思相同或相容的成分，造成赘余这么做，不失为是一种有效的新探索这么做，不失为是一种有效的新探索宾语中有重复或矛盾的内容，造成赘余宾语中有重复或矛盾的内容，造成赘余我终于想明白了他为什么要带我来

9、的原因我终于想明白了他为什么要带我来的原因介词滥用，造成赘余介词滥用，造成赘余这样一部鸿篇巨制，竟出自于一位盲人之手这样一部鸿篇巨制，竟出自于一位盲人之手关联词滥用，造成赘余关联词滥用，造成赘余理论如果一旦为群众所掌握理论如果一旦为群众所掌握四、结构混乱（一）句式杂糅 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成两个或两个以上的句子结构，结果两种结构都用了，造成两个或两个以上的句子成分杂糅在一起。成分杂糅在一起。1、表被动（被、表被动（被所）所）2、表原因（原因是、表原因（原因是造成造成） （由于（由于结果结果

10、之所以之所以的原因）的原因）3、表目的（把、表目的（把达到达到 供供之便之便 防止防止不再不再）4、表条件（需要、表条件（需要不可不可 非非才行）才行）5、表意图（从、表意图（从为出发点为出发点 本着本着为原则）为原则）6、表对象（对象、表对象（对象面向面向 对于对于上）上）7、表构成（成分是、表构成（成分是配制而成）配制而成） 分分部分组成）部分组成）8、表范围（大多、表范围（大多以以为主）为主）9、表程度（分外、表程度（分外多了）多了）10、表数量（大约、表数量（大约左右左右 高达高达之巨）之巨）常见的杂糅句式常见的杂糅句式1、本着为原则：本着本着原则；以原则；以为原为原则则2、以即可：以

11、以为宜；为宜； 即可即可3、是为了为目的的：以以为目的的；是为为目的的；是为 了了4、对于问题上：对于对于问题；在问题；在问题问题上上5、由于下：由于由于；在；在下下6、原因是造成的：原因是原因是；是由；是由造造成的成的7、经过下：经过经过；在；在下下8、出于决定的：是出于是出于；是由；是由决定决定的的9、借口为名：借口借口；以；以为名为名10、是因为的原因：是因为是因为；是原因是原因11、有组成：有有；由；由组成组成12、靠的是取得的：靠的是靠的是；是；是取得取得的的13、关键在于是十分重要的：关键关键于于； 是十分重要的是十分重要的14、围绕以为中心：围绕围绕中心；以中心；以为为中心中心

12、15、大多以为主：大多是大多是；以；以为主为主16、成分是配制而成的：成分是：成分是；由；由配置而成的配置而成的 17、是由于的结果：是由于是由于；是；是的结的结果果（二）中途易辙定义：一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。（大部分因介词的乱用和误用而引起，所以做语病题，一定要多加小心介词）例句加强印象：1、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。分析：分析：“中国人民自从接受了马列主义思想之后中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么怎么样？还没说完这句话就接着说样？

13、还没说完这句话就接着说第二句第二句“中国的革命中国的革命大大改了样子大大改了样子“。怎么改？。怎么改？2、“英语广播讲座英语广播讲座”之所以能给我很大帮助，我认为把之所以能给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。讲课和练习结合起来是它突出的优点。分析：这是一个因果关系复句，前面说分析：这是一个因果关系复句，前面说”之所以之所以“，后，后文必须指出其原因。然而这句话接下来不说原因却转移文必须指出其原因。然而这句话接下来不说原因却转移了话题。了话题。（三）、藕断丝连 此类语病的特点是，把 结构完整的一句话 的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。（注意和兼语完全不一样）例句：处理好人

14、与自然的关系，要靠政府的力量，同例句：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。面起到无可替代的作用。 分析：分析：“民间力量民间力量” 在前部分作宾语整个句子已在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上经完整，但加上“在舆论在舆论的作用的作用”部分，又使它部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。 （四）、反客为主 此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。（偷换主语，这个名字更形象）例句：当匪徒们偷袭游击队的

15、时候，被游击队包围了，例句：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。歼灭了无数的匪军。 分析：分析：“被游击队包围被游击队包围”的主语应该是的主语应该是“匪徒匪徒”，但但“歼灭歼灭”的主语是的主语是“游击队游击队”句子结构混乱。句子结构混乱。1、蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，直到死亡。、蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，直到死亡。你来分析：你来分析：2、一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高、一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美和价值。的工艺美和价值。你来分析：你来分析：一、看关联词语一、看关联词语语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先语病题大多是复句形

16、式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配搭配不当不当、语序不当语序不当、不合逻辑不合逻辑、。、。1 1美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。2 2专家说，亲子鉴定不仅专家说，亲子鉴定不仅“鉴鉴”出了社会世相，出了社会世相，也也“鉴鉴”出了血肉亲情。出了血肉亲情。二、看并列短语二、看并列短语 句子中并列短语上易出现的病点主要句子中并列短语上易出现的病点主要是是搭配不当搭配不当、分类不当分类不当、语序不当语序不当或或

17、语意语意不明不明。 1 1党的指示进一步坚定了我们走社会主义道党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。路的信心和勇气。 2 2人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。三、看数量短语三、看数量短语 在数量短语上易出现的病点在数量短语上易出现的病点主要是主要是歧义歧义、赘余赘余、倍数用错倍数用错、不合逻辑不合逻辑。1 1和大熊猫一样享有和大熊猫一样享有“国宝国宝”之称之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。存千余只。 数量减少不能

18、用倍数。数量减少不能用倍数。 使用使用“降低降低”、“减少减少”、“缩小缩小”等词语时，等词语时，不能用倍数不能用倍数，可以用分数，可以用分数或百分数。或百分数。2 21919日日1 1时时3030分起观测到迸发猛烈分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时计超过每小时1 1万颗以上。万颗以上。 前后不能有重复表示约数的词语前后不能有重复表示约数的词语，“超过超过”和和“以上以上”重复，应去掉一重复，应去掉一个。个。 句中有句中有“至少至少”、“最多最多”、“最最高高”、“最低最低”、“近近”、“约约”、“超过超过”这一类词语时，要注意它们这一类

19、词语时，要注意它们后面搭配的应是后面搭配的应是确数确数，而不能是，而不能是概数概数。3.今年以来，全厂工人干劲十足，今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之生产热情高涨，产量提高到百分之二十。二十。 数量词在计量表述时，如果出现数量词在计量表述时，如果出现“增加了增加了”、“减少了减少了”和和“增加到增加到”、“减少到减少到”时应区别清楚：时应区别清楚：“增加了增加了”、“减少了减少了”后应接后应接净（增、减）数净（增、减）数，“增加到增加到”、“减少到减少到”后接的数量应后接的数量应包括底数包括底数。四、看否定词四、看否定词 在否定词方面易出现的病在否定词方面易出现的病点主

20、要是点主要是多重否定造成表意相多重否定造成表意相反反、否定词和反问句连用造成否定词和反问句连用造成表意相反表意相反、否定词和带有否定否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反意义的动词连用造成表意相反、位置不当位置不当。1 1其实，只要部分观众适应了字其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。的资金消耗。 多重否定不当多重否定不当，应去掉其中，应去掉其中一重否定，可将一重否定，可将“不因为不因为”的的“不不”字去掉。字去掉。2 2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，睡眠三忌：一忌睡前不可

21、恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。可当风。 “忌忌”含有含有否定意义否定意义，再出现否定词，再出现否定词，造成否定混乱，应去掉三个造成否定混乱，应去掉三个“不可不可”。含。含有否定意味有否定意味的一类词常见的有：的一类词常见的有：“防止防止”、“禁止禁止”、“反对反对”、“切忌切忌”、“拒拒绝绝”、“杜绝杜绝”、“避免避免”、“阻挡阻挡”等，等，在病句审查时要特别注意。另外在病句审查时要特别注意。另外“否则否则”后面不能接后面不能接“如果（若）不这样如果（若）不这样”的句子，的句子，不然就犯了重复的毛病。不然就犯了重复的毛病。3 3这所学校把学雷锋活动没有放

22、在这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调口头宣传上，而是强调“学雷锋要见学雷锋要见行动行动”，因此效果很好。，因此效果很好。 “把把”字句字句中的中的否定词否定词必须必须用在用在“把把”字前字前，该句否定词，该句否定词“没有没有”位置不当。位置不当。五、看两面词五、看两面词两面词指的是句子中出现的诸两面词指的是句子中出现的诸如如“能否能否”“”“是否是否”“”“成成败败”“”“好坏好坏”之类的词语。在之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面词上易出现的病点主要是两面对一面两面对一面或或一面对两面一面对两面的的不不照应照应。1 1我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新新人，

23、是关系到我们党和国家前途人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根命运的大事，也是教育战线的根本任务。本任务。 “能不能能不能”表两面，后面陈表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该述的只表一面，不能照应，该句犯了句犯了两面对一面的错误两面对一面的错误。2 2、照片拍得好，诗歌写得有味，、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。养的高低所决定的。“好好”“”“有味有味”和和“高低高低”不照不照应，该句犯了应，该句犯了一面对两面的错一面对两面的错误误。六、看介词六、看介词 在介词上易出现的病点主在介词上易出现的病点主要是要

24、是缺少主语缺少主语、主客颠倒主客颠倒、搭搭配不当配不当、结构混乱结构混乱、漏用滥用漏用滥用、造成歧义造成歧义。1 1经过老师耐心的教育，终于使经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。我醒悟过来，我真的错了。 “经过经过”使使主语残缺主语残缺，应去掉。介词开头，应去掉。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。了主语残缺的毛病。 出现在句首的介词常见的有：出现在句首的介词常见的有：“通过通过”、“经过经过”、“由于由于”、“对于对于”、“为了为了”等，而且句中常伴有等，而且句中常伴有“使使”字出现。字出现。 2 2在北京参加全

25、国人代会的代表在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。我们基层干部很有感触。 该句主客关系颠倒，只能是该句主客关系颠倒，只能是“人人”对对“物物”，不能是，不能是“物物”对对“人人”，应改为，应改为“基基层干部对农民们的话很有感触层干部对农民们的话很有感触”。 有有“对对”、“对于对于”出现的介词短语中，常出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。3 3根据法庭对黑哨事件的调查结果和法根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的

26、书面材料看，他是在未被采取制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。强制措施时交代了自己的罪行的。 “根据根据”不能和不能和“看看”搭配搭配，应把，应把“根据根据”改为改为“从从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：这类介词常见的有：在在上（下）、从上（下）、从中、中、从从出发、以出发、以为中心、以为中心、以为代价、为代价、以以为主、当为主、当时、由时、由组成组成等。等。 这类介词常常

27、与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。审查病句时要特别注意。 该句首句该句首句结构混乱结构混乱，“自从自从”应应移到移到“学校学校”前，使首句做状语前，使首句做状语成分。成分。 4 4学校自从调整了作息时间后，许学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。迟到。 漏用介词漏用介词“对对”，应加在，应加在“肝肾肝肾”前。前。 5 5贫铀对人的危害，主要体现在肝贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。的死亡。 首句的首句的“在在”“”

28、“上上”多余，应去多余，应去掉。掉。 6 6在对在对WTOWTO问题的关注上，过去问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。面临的压力和挑战上。 七、看代词七、看代词 使用代词易出现的病点使用代词易出现的病点主要是主要是指代不明指代不明造成造成歧义歧义。 “他们他们”指代不明指代不明，可指，可指“外国外国球队球队”，也可指，也可指“我们的青年队我们的青年队员员”。 1 1这支采访的外国球队给我们的这支采访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕他青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。们终生都不会忘记这次比赛。 八、副词

29、：八、副词： 一些表一些表时间时间、地点地点、范围范围、程度程度或或心理活动心理活动的副词作修饰的副词作修饰语时，要特别注意与后面的中语时，要特别注意与后面的中心语是否有心语是否有语意重复毛病语意重复毛病。 （1）、专家们特别指出：推广普）、专家们特别指出：推广普通话是我国中小学教育目前的当务通话是我国中小学教育目前的当务之急。之急。 （2）“雪莲雪莲”牌衬衫无论在款式上、牌衬衫无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。全国一流。（“目前目前”与与“当务之急当务之急”语意重复语意重复，应删去，应删去“目前目前”）（“可以可以”与与“堪称堪称”语意重复语

30、意重复，应删去，应删去“可可以以”）象这类短语常见的有象这类短语常见的有：真知灼见的意见、：真知灼见的意见、常常屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、常常屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、此个中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、此个中、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢美之词、随便苟同、好像如芒在背、特别美之词、随便苟同、好像如芒在背、特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、显得相形见绌、您的垂询、迅速立竿见影、显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、杜绝不要、切忌不要、不可叵测、俩个、

31、杜绝不要、切忌不要、避免不要、非法走私活动、基本上根除、避免不要、非法走私活动、基本上根除、坏毛病、目的是为了、原因是因为、不透坏毛病、目的是为了、原因是因为、不透明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况九、看助词九、看助词常见的助词是常见的助词是“的的”“”“了了”，使用助词易出现的病点主要是使用助词易出现的病点主要是不合逻辑不合逻辑、漏用漏用，使，使句意不明句意不明。这样做，不仅有助于我国煤炭出这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。极好的推动作用

32、。“了了”表已然语气，和表将然的表已然语气，和表将然的“将将”矛盾，不合逻辑，应去掉矛盾，不合逻辑，应去掉“了了”字。字。(宾语中心语残缺宾语中心语残缺，应，应在最后加在最后加“的经验的经验”)十、出现了长宾语，可能是十、出现了长宾语，可能是宾语宾语中心语残缺中心语残缺、搭配不当搭配不当 1 1为了全面推广利用菜籽饼或为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培这个县举办了三期饲养员技术培训班。训班。2 2认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减科学的角度达到对沙尘暴进

33、行预防，减少沙尘暴造成的损失。少沙尘暴造成的损失。(“达到达到”的的宾语中心语残缺宾语中心语残缺，“损失损失”后加后加“的目的目的的”) 3现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当搭配不当，“看到看到”与与“乡音乡音”不搭配不搭配)十一、出现了多个谓语，可能是十一、出现了多个谓语，可能是搭配不当搭配不当、偷换主语偷换主语 1这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救这个文化站已成为教育和帮

34、助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。彰。 (搭配不当搭配不当，“培养培养”与与“失足青年失足青年”不搭不搭配配) 2这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。全国各地和东南亚地区。(偷换主语偷换主语，“工厂工厂”不可以不可以“被授被授予省优质产品称号予省优质产品称号”)3我们也学小孩子一样，掐了一把我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉花，直到花和叶全蔫了，才带着

35、抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语偷换主语，前面主语是，前面主语是“我们我们”，后面，后面已暗换成已暗换成“花花”，所以应改成，所以应改成“把它们把它们丢到山涧里，随水漂走了丢到山涧里，随水漂走了”十二、判断词十二、判断词“是是”：当句中出现判断词当句中出现判断词“是是”时，则应考虑时，则应考虑主宾主宾搭配不当搭配不当、句式杂糅。句式杂糅。如：如：1、中等教育是开发人的能力的最好时期。、中等教育是开发人的能力的最好时期。（“中等教育中等教育”后应加后应加“时期时期”） 2、止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、桔梗、

36、贝母、氯化钠等配制而成的。桔梗、贝母、氯化钠等配制而成的。注意：判断不明确注意：判断不明确 如：张长福今年如：张长福今年22岁，是应届毕业生。岁，是应届毕业生。十三、出现了疑问句、否定词，可能是、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当肯否不当 1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑不合逻辑) 2近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。集、整理民歌，积累了大量的资

37、料。(“无时无刻不无时无刻不”相当于相当于“每时每刻每时每刻都都”，此处与，此处与“忘忘”连用，与后面的连用，与后面的“积累了大量的资料积累了大量的资料”矛盾矛盾) 十四、出现了文言词语、书面语，可能十四、出现了文言词语、书面语，可能是是语意重复语意重复。 1语文大辞典语文大辞典编委会，为了使辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。过程中，着重控制了关键程序。(“躬耕修典躬耕修典”即即“编纂编纂”，重复，重复)注：类似的错误用法还有注：类似的错误用法还有“过早夭折过早夭折”、“过过分溺爱分溺爱”、“卫冕桂冠卫

38、冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉令寒舍蓬荜生辉”等。等。 十五、出现了十五、出现了“的的”字的短语，可能是字的短语，可能是语意不明语意不明、搭配不当搭配不当( (偷换主语偷换主语) )、语序不语序不当当 1天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 (语意不明语意不明，“修伞的修伞的”可能是可能是“修伞的顾客修伞的顾客”也可能也可能是是“修伞的师傅修伞的师傅”)22003年年8月月3日晚，在北京天坛举行了第日晚，在北京天坛举行了第29届奥运届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄

39、伟会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。壮丽。(搭配不当搭配不当，误用，误用“的的”字，偷换主语，造成字，偷换主语，造成“灯火灯火”与与“雄伟壮丽雄伟壮丽”不搭配，应删去不搭配，应删去“的的”字字) 十六、出现了十六、出现了“避免避免”、“防止防止”、“以以防防”、“以免以免”、“切忌切忌”、“禁止禁止”等等词语，可能是词语，可能是不合逻辑不合逻辑( (表意相反表意相反) ) 1为了防止这类交通事故不再发生，我们加强为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。了交通安全的教育和管理。(“防止防止”与与“不再发生不再发生”不合情理不合情理，应去掉，应去掉“不不”

40、) 2睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌忌”或或“不可不可”去其一去其一) 十七、出现了使、让、令、把、被等词，十七、出现了使、让、令、把、被等词，可能是可能是主语残缺主语残缺、主客体颠倒主客体颠倒、语序不当语序不当 1经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺主语残缺，使动词的主语是，使动词的主语是“老主任老主任”，应去掉，应去掉“经过经过”，或者去掉，或者去掉“使使”，将，将“才才”调至调至“

41、他他”后后) 2今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。量，使海湾地区一度战云密布。(主客体颠倒主客体颠倒，“威慑威慑”本身有本身有“吓唬吓唬”别人的意别人的意思，再用思，再用“令令”字造成了主客体颠倒，应改成字造成了主客体颠倒，应改成“震震慑慑”) 3我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当语序不当，应将，应将“任意任意”调至调至“被人被人”后后)。十八、出现了固定结构、下定义，可能是、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱

42、结构混乱 1消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消费者深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。使消费者的权益得到最大限度的保护。 2到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。条件的好坏决定的。(应为应为“由由决定的决定的”)(有有“为为所所”和和“被被所所”的结构，没的结构，没有有“受受所所”的结构，要将的结构，要将“所所”字去掉字去掉)十九、多义词十九、多义词： 1、当句

43、中出现一些可以作几种意思理解的、当句中出现一些可以作几种意思理解的多义词或多义短语时，要特别注意是否有多义词或多义短语时，要特别注意是否有歧义歧义的毛病。如：的毛病。如： 这个粮库的大米这个粮库的大米保管保管没问题。（没问题。（“保管保管”既可作既可作 “保存保存”理解，又可作理解，又可作 “保证保证”理理解）。解）。 门没有门没有锁锁。（。（“锁锁”既可作动词，又可作既可作动词，又可作名词理解）名词理解） 象这样的常见例句还有：象这样的常见例句还有：“这本书是这本书是黄黄色色的的”。（纸张是黄色的。（纸张是黄色的/内容是不健康内容是不健康的）。的）。“房产权一事已房产权一事已告告徐徐”（“告

44、告诉诉”/“讼告讼告”）。）。“这个人好说话这个人好说话”（h ao/h ao）。）。“这份报告我这份报告我写不好写不好”（“不适不适合合”/“能力有限能力有限”），），“课桌课桌一边一边坐着一个坐着一个孩子孩子”（“只一边有只一边有”/“两边都有两边都有”），），“昨天，我借了你的钢笔，昨天，我借了你的钢笔，没用没用，今天给你，今天给你送来了。送来了。”（“没有用它没有用它”/“坏了，没用坏了，没用处处”）。）。“那五箱书已那五箱书已送送图书馆图书馆”（“赠赠送送”/“送到送到”）。）。2 、 这种多义理解在短语中常常是兼类现这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。象引起的歧义。 如：

45、如：我要我要炒肉丝炒肉丝。（既可理解为动。（既可理解为动宾结构，又可以理解为偏正结构）。宾结构，又可以理解为偏正结构）。 躺在床上没多久，他就躺在床上没多久，他就想起来想起来了，了，（既可理解为动补结构（既可理解为动补结构“回想起来了回想起来了”之之义，又可理解为偏正结构义，又可理解为偏正结构“想起床想起床”之之义）。义）。 常见的例句还有：常见的例句还有：“发现了敌人的哨发现了敌人的哨兵兵”（动宾结构（动宾结构/偏正结构），偏正结构），“咬死了咬死了猎人的狗猎人的狗”（动宾结构（动宾结构/偏正结构）偏正结构） 。 二十、谦敬词：二十、谦敬词： 汉语言极为丰富，许多词语都汉语言极为丰富，许多词语都具有一定的倾向性，谦敬词就是其具