四年级英语培优补差计划_第1页
四年级英语培优补差计划_第2页
四年级英语培优补差计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上 四年级英语培优补差计划 一、 指导思想：在教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划。 二、学情分析:优生名单:田鑫鑫 高峥 赵姗姗 李贤汝 赵紫涵 刘娴萌 田志伟 耿继柔 王耀烁 王耀鑫优生分析:1. 学习习惯较好，

2、能认真听讲、思维活跃、勤学好问；2. 善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；3. 课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的英语。学困生名单：李臣真 王书鹏 李泽文 谷志涵 刘光强 王楠 王煜航 李乙欣 房燕茹 赵泽林学困生分析:1. 对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；2. 学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出;3. 没有基本学习方法;4. 不能完成老师布置的要求任务; 5. 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生。三、措施和方法:培优:1.加强基础知识与交际运用能力的训练; 2.对个别突出的学生进行单独辅导; 3.在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。 4.多沟通、多鼓励。补差:1、对书本基础知识点进行过关; 2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣; 3.要求他们课后及时辅导，并进行检查; 4抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现; 5努力培养他们的英语学习方法; 6多沟通、多鼓励、多关心。培优预期效果:争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。 补差预期效果:使学生端正学习英语的态度，提高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论