复习走进细胞细胞中的元素和化合物

1、NO：01 第1章 走近细胞 第2章 组成细胞的分子班级： 小组： 姓名： 评价： 学习目标：1熟记细胞中各种元素和化合物的作用，能正确区分蛋白质、DNA和RNA。2自主学习，合作探究，学会有机物鉴定和观察DNA和RNA分布的方法。3热爱自然，珍爱生命，认同人与自然的和谐统一。使用说明及学法指导：1. 先通读教材，回顾知识，梳理重点和难点。熟记元素、糖类、脂质、水和无机盐的功能及分类；原核生物与真核生物的区别；熟记蛋白质和核酸的结构与功能。然后再完成学案，不明白的问题标记出来，再翻阅课本，解决问题。有些问题需要认真思考和总结，切忌抄课本和资料。2. A层完成掌握学案，并完成课后题。B层掌握好学

2、案的内容，C层完成好学案。3. 核心概念：真核生物 原核生物 蛋白质 核酸 氨基酸 核苷酸 脱水缩合 糖类 脂质知识梳理1. 分别写出动物、植物和单细胞生物的生命系统的结构层次，其中最基本的生命系统是什么？2. 右图为哪两类原核生物，其中每一类生物又各自包含有哪些生物？3. 在生物体中常见的化学元素有20多种，其中大量元素、微量元素、最基本的元素分别是什么？4. 请你总结一下在细胞干重和鲜重时含量最多的元素、化合物、有机化合物分别是什么？5. 默写出氨基酸通式，简要说明其特点。 6. 简要写出蛋白质多样性的原因，并各举一例说明蛋白质的功能。7核酸的功能、基本组成单位、彻底水解产物分别是什么？尝

3、试画出核酸的基本组成单位。8为什么等量的脂肪比糖类含能量多，却不是生物体利用的主要能源物质？9. 水在细胞中的存在形式有哪几种？各有什么功能（注意不同形式的水的转化）10. 细胞中的无机盐的主要存在形式是什么？无机盐在细胞中的作用？探究案探究点一：有机物鉴定和观察DNA和RNA分布请选择合适的试剂，鉴定糖类（还原糖）、脂肪、蛋白质、DNA、RNA、线粒体，写出相应的现象。思考：区分斐林试剂和双缩脲试剂。（鉴定物质、溶液组成、用法、条件、颜色反应） 探究点二：生命活动的主要承担者蛋白质写出两个氨基酸形成二肽的过程，并分析n个氨基酸形成m条肽链，每个氨基酸平均分子量为a, 该过程会脱掉多少分子水？

4、形成多少个肽键，形成的多肽分子量是多少？探究点三：遗传信息的携带者核酸分析核酸、核苷酸的关系，填写下表：生物种类核酸种类核苷酸种类碱基种类遗传物质真核生物原核生物病毒思考：观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理是什么？使用0.9%的NaCl溶液和8%的盐酸的目的分别是什么？探究点四：糖类、脂质、蛋白质、核酸的比较从组成元素、分类及作用三个方面对比糖类、脂质、蛋白质、核酸。思考：植物和动物特有的糖类分别有哪些？常见的还原糖有哪些？ 能力提升 1. 是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是转动粗准焦螺旋转

5、动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片A BCD 2. 图示细胞中化合物或主要元素占鲜重的含量，排序正确的是A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C B蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N D蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N3. 微量元素在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一事实得到证明A.Mg是叶绿素的组成成分 B.油菜缺少B时只开花不结果C.动物血液中Ca盐含量太低会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成4. 下列有关实验步骤的叙述中，正确的是A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定B.

6、脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时，要加入甲液后摇匀，再加乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液药混合好后，再加入含样品的试管中5. 脂质不具有的生物学功能是 A构成生物膜 B调节生理代谢 C储存能量 D携带遗传信息6. 下列叙述中错误的是A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖D.动物细胞吸收胆固醇的量取决于细胞内外胆固醇的浓度差7. 有的植物能生存在干旱的地方。下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是A细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢 B细胞液浓度高，自

7、由水多，代谢旺盛C细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢 D细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛8. 下列生理活动与蛋白质功能无关的是A.抗原抗体反应 B.CO2进入叶绿体 C.氨基酸进入肝细胞 D.葡萄糖在细胞内氧化分解9. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和910. 噬菌体彻底水解后，可以得到的物质有A蛋白质和DNA B氨基酸和脱氧核苷酸C氨基、羧基、脱氧核糖、碱基、磷酸 D氨基酸、脱氧核糖、碱基、磷酸11下列关于组成细胞

8、化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输12右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A糖原和RNA B糖原和DNA C淀粉和RNA D淀粉和DNA13在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是 A人体中，单体b的种类有4种B导致生物多种多样根本原因是A的结构具有多样性 C

9、遵循碱基互补配对原则的过程是图中的D图中A和C是组成染色体的主要成分14. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 A糖原代谢的最终产物是葡萄糖 BATP脱去2个磷酸基团是RNA基本组成单位之一 C蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖 D脂肪和生长激素是生物体内的能源物质15噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是A4 8 4和4 8 4 B4 5 4和4 5 4 C4 5 4和4 8 4 D4 8 4和4 5 416. （C层选做）右图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：（1）A是_，E在动物体内是指_，在植物体内主要指_。（2）F是_，除此之外，脂质还包括_和

10、_等。（3）C是_，通式是_，C形成G的反应叫_。（4）D是_，H是_和_。17.（BC层选做）右图表示生物体内两大类有机物的组成及功能关系。其中C、D、E都是高分子化合物，A、B 是组成它们的基本单位。请据图分析完成问题：（1）A、B两种物质中共有的元素是 。（2）在生物体内，A、B分别有 种和 种。（3）C物质和D物质在组成和结构上有哪些不同？请说出三点： （4）对于真核生物而言，CD的过程在细胞的中 进行，DE的过程叫 （5）E的功能有多种，从B分析是由于 ，从C分析是由于 ，从E本身分析是由于 。选择题答案：1-5： 6-10： 11-15： NO：01 第1章走近细胞 + 第2章组成

11、细胞的分子参考答案知识梳理1.动物：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 植物：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈单细胞细胞：细胞（个体）种群群落生态系统生物圈 细胞是最基本生命系统2.细菌：（球菌、杆菌、螺旋菌等 ）；蓝藻（颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等）3.大量 C H O N P S K Ca Mg 微量 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 最基本C4.干重：C 蛋白质 蛋白质 鲜重： O 水 蛋白质5 至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上6.氨基酸数目成百上千；不同种类氨基酸排列顺序千变万化；肽链盘曲折叠方式及其形成的空间结构千差万别（构成蛋白质分子的氨基酸种类、数目、排

12、列次序和肽链的空间结构不同）结构蛋白如肌肉；催化作用如酶；运输载体如Hb；信息传递作用如胰岛素；免疫作用如抗体7.功能：细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质生物合成中有重要作用 组成单位：核苷酸（DNA为脱氧核苷酸，RNA为核糖核苷酸） 磷酸、五碳糖、含氮碱基 8.脂质分子中氧含量远少于糖类，而氢含量远多于糖类，氧化分解放出更多能量9.结合水和自由水 结合水是细胞结构的重要组成成分。自由水是细胞内的良好溶剂，许多生物化学反应也都需要有水的参与，运送营养物质和代谢废物等。10.细胞中大多数无机盐以离子形式存在。作用：维持细胞的水盐平衡维持细胞的酸碱平衡参与构建细胞（结构物质）。维

13、持细胞和生物体的生命活动有重要作用。探究点一：还原糖+斐林试剂砖红色沉淀； 淀粉+碘液蓝色；脂肪+苏丹（苏丹）染液橘黄色（红色） 蛋白质+双缩脲试剂紫色；DNA+甲基绿绿色；RNA+吡罗红红色（甲基绿、吡罗红混合染色剂）线粒体+健那绿染液蓝绿色 思考：斐林试剂与双缩脲试剂的区别： 探究点二：n-m n-m n(a-18)+18m探究点三：生物种类核酸种类核苷酸碱基种类遗传物质真核生物DNA、RNA8种A T G C U五种DNA原核生物DNA、RNA8种A T G C U五种DNA病毒DNA或RNA4种A T(U) G C四种DNA或RNA思考：原理：甲基绿和吡罗红两种染剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，而吡罗红使RNA呈现红色。可用来显示两者在细胞中的分布。0.9%的NaCl溶液维持细胞形态，8%的盐酸的改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合。探究点四：糖类、脂质、蛋白质、核酸的比较 思考：植物特有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物特有：半乳糖、乳糖、糖原 动植物共有：葡萄糖、核糖、脱氧核糖；还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖能力提升: 1-5：CDBBD 6-10：CABBD