人教版八年级上册物理 3.1 温度 同步检测

1、.3.1 温度一、单项选择题1用体温计测量病人甲的体温，示数是38，假如该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38以下判断正确的选项是A 乙的体温一定等于甲的体温 B 乙的体温不可能等于甲的体温C 乙的体温不可能高于甲的体温 D 乙的体温一定低于甲的体温2以下关于生活中常用的水银体温计的说法中，正确的选项是A 拿出体温计后可以直接测量体温 B 测量体温前后玻璃泡里的水银密度不变C 测量体温前后水银的比热容不变 D 测量体温前后水银的电阻不变3以下有关温度的描绘不合理的是A 小明测得自己的正常体温大约是37.1 B 1个标准大气压下沸水的温度约98C 1个标准大气压下冰熔化的温度是0

2、D 高压锅内沸水的温度可以到达1104如下图的是一支常用体温计以下关于该体温计的说法中，正确的选项是A 它的示数是8 B 它的分度值是1C 它不能分开被测物体读数 D 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的5两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到A 两支温度计水银柱上升的高度一样，示数一样B 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数一样6常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如下图。体温计做成这种形状的主要作用是A 使外表粗糙，便于握紧向下甩B 把示数刻

3、在较平的面上，刻度更准确C 节约材料，美观好看D 对液柱有放大作用，便于读数7下面关于温度计和体温计的用法中正确的选项是A 用实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不要分开被测液体B 用体温计测量人的体温，读数时，体温计不要分开人体C 可以把体温计放在沸水中消毒D 常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度8两支内径不同、玻璃泡内水银等量的温度计，同时插入一杯热水中，过一会将看到A 两支温度计水银柱上升的高度一样，示数一样B 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数一样9如下图，温度计的示数是A 65 B

4、74 C 66 D 7810在观察温度计的示数时，如下图的a、b、c三种方法，正确的选项是A 方法a B 方法bC 方法c D a、b、c三种方法都对二、实验题111在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是_。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,那么水的温度为_。2在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、_。实验时,同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以_。三、简答题12如下图，在“使用温度计测量液体温度的活动课中，有以下三个场景：图温度测量实验场景一：A组的其中一个同学随意选取了一支温度计，在测量过程中同组的

5、另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如图A、B。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的，话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图D。在读温度计的示数时，甲乙同学测出的温度值都不一样。他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了？请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，1应如何正确使用温度计？2为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确？参考答案1-10CCBDD DADCB11 温度计玻璃泡没有浸没在水中 22oC 刻度尺 减小斜面坡度121温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿